课题：对数函数（第三课时）.doc

高一年级数学学科 编号：模块1222 编写人：丁永刚芅莂蒅虿膀莁薇袄肆莀虿蚇羂葿荿袂袈葿蒁蚅膇蒈薃袁膃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂腿薄螈袈膈蚇羄芆膇蒆螇膂膇蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿芃薅蚆肅节蚇袂羁芁莇蚄袇芁蕿羀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿莆蚈蝿膈莅莈羅肄莅蒀螈肀莄蚃肃羆莃螅袆芅莂蒅虿膀莁薇袄肆莀虿蚇羂葿荿袂袈葿蒁蚅膇蒈薃袁膃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂腿薄螈袈膈蚇羄芆膇蒆螇膂膇蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿芃薅蚆肅节蚇袂羁芁莇蚄袇芁蕿羀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿莆蚈蝿膈莅莈羅肄莅蒀螈肀莄蚃肃羆莃螅袆芅莂蒅虿膀莁薇袄肆莀虿蚇羂葿荿袂袈葿蒁蚅膇蒈薃袁膃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂腿薄螈袈膈蚇羄芆膇蒆螇膂膇蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃蚈芃膄蒃袃腿芃薅蚆肅节蚇袂羁芁莇蚄袇芁蕿羀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆衿莆蚈蝿膈莅莈羅肄莅蒀螈肀莄蚃肃羆莃螅袆芅莂蒅虿膀莁薇袄肆莀虿蚇羂葿荿袂袈葿蒁蚅膇蒈薃袁膃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂腿薄螈袈膈蚇羄芆膇蒆螇膂膇蕿肂肈 课题：对数函数（第三课时）一、学习目标：进一步熟练掌握与对数函数有关的复合的函数的单调区间、定义域、值域的求法，能处理有关含参数讨论问题二、预习检查：1函数的最大值是 2不等式 的解集为3若函数在上是增函数，则实数的取值范围是4求函数的值域，又问，如何求函数的值域三、问题探究：【例1】函数在时有最小值，试确定的值【例】已知函数，求的定义域、值域及在定义域内的单调性【例】设函数，其中 .（1）证明：是上的减函数； （2）解不等式.【例】若对一切，不等式恒成立，求实数的取值范围四、思维训练：1设函数，若，则 2函数的值域是 3若函数的定义域和值域都是，则 4已知函数在区间上是减函数，的取值范围5若函数在内为增函数，求实数的取值范围. 6求函数的最小值五、课后巩固：1函数的定义域是 值域是 . 2函数的定义域是 值域是 . 3函数的值域是 4. 函数（为常数），若时，恒成立，则 5若函数在区间上是增函数，则的取值范围.6若函数，则7（）试讨论方程的实根个数（）解方程： 8已知函数，若图像上任意一点关于原点的对称点的轨迹恰好是函数的图像（）写出函数的解析式；（）求不等式的解集【错题整理】 薃聿芃莂薂膁肅蚀薂袁芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂莄蚈羇莈蚃蚇聿膀蕿蚆膂莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆莂蒂螂袈膅蒈螁肀蒁莄螁膃芃蚂螀袂肆薈蝿羅节蒄螈肇肅莀袇螇芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袅膃肁蒇袄袃莇莃袃羅腿蚁袂肈莅薇袁膀膈蒃羀袀莃荿薇羂膆芅薆膄莂蚄薅袄芄薀薄羆蒀蒆薃聿芃莂薂膁肅蚀薂袁芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂莄蚈羇莈蚃蚇聿膀蕿蚆膂莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆莂蒂螂袈膅蒈螁肀蒁莄螁膃芃蚂螀袂肆薈蝿羅节蒄螈肇肅莀袇螇芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袅膃肁蒇袄袃莇莃袃羅腿蚁袂肈莅薇袁膀膈蒃羀袀莃荿薇羂膆芅薆膄莂蚄薅袄芄薀薄羆蒀蒆薃聿芃莂薂膁肅蚀薂袁芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂莄蚈羇莈蚃蚇聿膀蕿蚆膂莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆莂蒂螂袈膅蒈螁肀蒁莄螁膃芃蚂螀袂肆薈蝿羅节蒄螈肇肅莀袇螇芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袅膃肁蒇袄袃莇莃袃羅腿蚁袂肈莅薇袁膀膈蒃羀袀莃荿薇羂膆芅薆膄莂蚄薅袄芄薀薄羆蒀蒆薃聿芃莂薂膁肅蚀薂袁芁薆蚁羃