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文档简介
技术,圈地运动提供劳动力,劳动力,广阔的海外市场提供动力,市场,殖民掠夺积累了大量的财富,资本,完成,新阶段,开始 标志,农业比重减少,工业日益发挥重要作用,经济结构,生产组织,人类社会进入“蒸汽时代”,社会生产力极大提高,生产力,社会变革,阶级关系,城乡结构,客观上传播了先进的思想和生产方式,改变了世界面貌,影响,表现,蒸汽机车和轮船的出现使世界各地之间的联系更为便捷,交通,机器大生产的产品需要更广阔的世界市场和原料,市场,条件,自然科学理论取得重大突破,理论基础,第一次工业革命的完成,资本主义经济迅速发展,经济基础,政治前提,2012工业革命与信号灯,全国卷,2016工业革命与铁路建设,全国卷,2016工业革命与环境污染;2015第二次工业革命;2014第一次工业革命,全国卷,2015三次科技革命与生产力,全国卷,题目设定为讨论科学技术与生产力诸要素之间的关系,即科学技术对于生产力的提高有着决定性的作用,科学技术通过渗透到生产力诸要素中发挥其巨大的作用。对应到新课标历史大纲之中,与之最为接近的为工业革命板块。既要求考生熟练掌握工业革命板块相关的史实,还对考生提了更高的要求,比如,清楚生产力的几种要素,生产力要素与生产力之间的关系,劳动力、劳动者、劳动对象等概念。,增分 指导,从考生答题情况来看,要么罗列堆砌史实,要么空谈理论,逻辑性差,缺乏史实与观点的紧密结合。,阅卷 评点,解答该题要紧扣题目,从“乘法效应”的阐述来看,论证的重点应该放在科技如何进步,科技进步如何推动生产工具和生产管理的改进上。将史实与理论结合,体现史论结合意识。,增分 指导,考生能够从生产力中的劳动工具、生产管理两个角度展开论证说明。存在的问题主要
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