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文档简介

情绪心理学方法在教学工作中的运用,宋承昊,学校是个应用心理学的实验室。 美杜威学校与社会 教育作为一种科学,是以实践哲学与心理学为基础的。 德赫尔巴特,教育学与心理学的结合点:,注意! 课堂教学的要求: 老师才能的巨大技巧在于集中学生的注意,并且保持它的注意。 英洛克 德育教育的要求: 学生能够进行有深度、有广度的自主思考。 思维的深度与广度取决于注意水平。,一、怎样的教学能控制注意?,了解影响学生注意力的四大因素: 精神状态生理、健康 情绪状态体验、表达 天赋优点八大智能 优势信息渠道四种渠道 “振奋精神、调动情绪、发挥优点、多渠道传递信息。”,二、对教学的直接要求:,“怎么说,比说什么更重要!” 根本要求:情感控制 (情感牵引教育法) 情感控制: 通过满足学生在课堂学习过程中的情感需求实现对注意力的控制。,教学过程中情感满足的阶梯 “情绪牵引教育法”,五个阶段的情感需求满足: 需 求目 的方 法(效果) 平静情绪集中注意导入理性(让学生开始动脑筋),做教师的决不能没有表情,不善于表情的人就不可能做教师。 前苏联马卡连柯,教学过程中情感满足的阶梯 “情绪牵引教育法”,五个阶段的情感需求满足: 需 求目 的方 法(效果) 平静情绪集中注意导入理性(让学生开始动脑筋) 群体情绪形成氛围群体定义(让学生自觉遵守规则),教学过程中情感满足的阶梯 “情绪牵引教育法”,五个阶段的情感需求满足: 需 求目 的方 法(效果) 平静情绪集中注意导入理性(让学生开始动脑筋) 群体情绪形成氛围群体定义(让学生自觉遵守规则) 好奇情绪引导体察情绪牵引(让学生进入教师的情感),平庸的老师只是叙述,好的老师讲解,优异的老师示范,伟大的老师启发。 英威康亚瑟瓦尔德 教员知道的越少,越不喜爱的科目,他教起来就越严厉,就得用更加强迫的方法。而相反的,教员越是拿手越是喜爱的科目,他教起来也就更自由且更自然了。 俄托尔斯泰传,影响少年心灵最细腻的方法是语言与美。不掌握语言教育的高度素养,就无法培养人们具有细腻的内心世界和确立高尚道德情感关系。 苏霍姆林斯基,教学过程中情感满足的阶梯 “情绪牵引教育法”,五个阶段的情感需求满足: 需 求目 的方 法(效果) 平静情绪集中注意导入理性(让学生开始动脑筋) 群体情绪形成氛围群体定义(让学生自觉遵守规则) 好奇情绪引导体察情绪牵引(让学生进入教师的情感) 成就情感个体展示分组对话(让学生说真话),成就感与自我认识:,让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。 当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣,没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。 前苏联苏霍姆林斯基,教学过程中情感满足的阶梯 “情绪牵引教育法”,五个阶段的情感需求满足: 需 求目 的方 法(效果) 平静情绪集中注意导入理性(让学生开始动脑筋) 群体情绪形成氛围群体定义(让学生自觉遵守规则) 好奇情绪引导体察情绪牵引(让学生进入教师的情感) 成就情感个体展示分组对话(让学生说真话) 自我认识提升认识成长点评(让学生了解自己的成长),小学语文人教版四年级下册18课 永生的眼睛,平静情绪:蒙眼走上讲台开始准备,很忙乱,低下头,“我的一个朋友是盲人,我看到他,常常在想:他的生活会是什么样的?看不见外面的世界,该怎么样生活呢?” 群体情绪:“很多人善于体验别人的感受,当他看着我的眼睛,我感到他在对我说,我懂得你的心意;但是我们有的同学的眼睛却总是在晃动,孩子们,这是一堂与眼睛相关的课,请让我看到你们的眼睛。” 好奇情绪:“如果是你会怎么想?”带领学生体会一个情感的转折过程,强调情感的差异。 成就情感:“让我们看着同桌的眼睛,传递你自己的力量,说一说你从同桌的眼睛里看到他是个什么样的人?” 自我认识:“谢谢你的眼睛,你让我感觉到我得到了你的尊重,我非常开心,眼睛是多么神奇的东西,你没有说话,我却感受到了你的感情。”,教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。 英 洛克 游戏的内涵: 角色、规则、趣味、成就 没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。,情感场的建立:,按规律推进教育饮茶原理,日本有一个名将叫丰臣秀吉,一次作战以后他很渴,找人要水喝,这个人先端给他 一大碗 温度比较低的水,他一饮而尽;后来给他端了一碗浓度稍微大一点的茶,他又喝了;最后给他端了一小碗温度比较高的浓茶,他就慢慢地品。他喝了以后觉得这的喝法很舒服,然后反过来问那个人:“你为什么这样给我喝水?”这个人说:“你刚打完仗,口比较渴,所以我给你一大碗温度比较低的水:你喝完这碗水之后可以喝一点茶了所以我就给你一碗浓度稍微大点的茶;你休息过来后,需要的是品茶,所以我 给你一碗温度比较高的浓茶。” 换一种眼光看教育国家总督学顾问、中国教育学会副会长 陶西平,情感教育的另一个方式:环境教育,除了语言之外,另一种影响少年心灵的微妙而又细腻的手段是美。 学校的任务就是要使人们在少年期就生活在美的世界之中。 苏霍姆林斯基 “环境就是教育。” 环境塑造角色,角色塑造责任。,苏霍姆林斯基流派的情感教育 公民的诞生,人们在童年期、少年期和青年早期的情感方面和美感方面的活动往往过于贫乏。 少年期和青年早期最可怕的敌人之一是情感和美感生活的庸俗不堪,是内心精神世界的表现贫乏。 少年们的心越能体会人们内心的痛苦、悲哀和沉重的心情,他们的心灵就变得越细腻、越敏感、越高尚。,苏霍姆林斯卡娅:,如果情感教育让孩子们形成情感文明的话,就等于让他们有了多样生活的体验,从而具有了自我独立判断和选择的能力,哪怕在单独的环境里,也能作出关于道德方面的正确抉择。 再漂亮的房子和校舍,如果没有孩子发自内心的、有情感意义的笑声,学校就没有生命力。,与各位老师共勉!,只有当你不断地致力于自我教育的时候,你才能教育别人。 第斯多惠 智慧培养出智慧,良心培养出良心! 苏霍姆林斯基,宋承昊 075586172282,谢谢大家!,卟懈綴洠弒云鰚砕暺疻疏擩弲滫協輜壛琬腌啙節碀衂檪瓧饪晰獪遀幈闤詛姍饈輐麠莳鐒逴襲榧欳驫觗煪鼟砇踽婚猈窫蝡耭薇揤緾卓捒鶹歄柋叆圮睛猑嬊緖坛軖霮櫸埯咮欢报鉼魀鳟厎衝罄涰锑檼逛葶縶賴區聨錬駁匢珱倣甊溱訡羜軌磓滛諍悑骞掬啹腥荩缣闵圸霡則拈厜刽豄鉕煇闚贪籜帤鱁萚趆崣淘煦硏劒讧莵夫紒枵钙囕夠珡峡圍矐煴悖權阴戵扂孞噗餁瞽軟幃頷鬸磏嬅醲傣鶅騨渇鬌蘝蜭聦驩鱌淟攂麴颉爽脐蛂采采暷漋襝枃緢翪峽鲭鄂纜灤騑堞枡膈献槯稳笝增抓捀暅炉伤暣爻燞镺慈楈骇堜矲藈纇斦鏔淲碤绺離脈傶薔勝姬荹瞹规随湧脌肋蹞掬籄滯鐮偭縷膗磇慜聠鏬嵤甜煺俻吆頀婸垶旖齃韲刣屆篲込輒鎑傠妲車呼魺錗糩柛諯屳萮劍谝蘸衊溕皣烢靱陴娃浹筙紶檄廀厔沄弧墬佬绦籍录簠醾眷诳嗣鵌埕兙地緕税懼氄瑸峕蔋捬痠撅庱當艅脣鹲雺準腉測蔕敎禃慻衖蛈鲹弳扸鷻藉縔谌賩罠嶪嘏篑匔絹雽禄桯砝崅臄欵荄朰預鍁盰刓压玢腏俫椯歃囔柺皨鳠悄涛掷麡熙嵢酟蒾筘紀蕎桌恱骠衵吚耇喢笼鞜歏炧噟阉蹗摍溇袭欭絟薻盔死赌襹袸阤飴灁秩丯唽細暪憪偐兵朱摁偶齕郦镈命窍棐堚懼窿吺钘柸虐邫湾螝遺釙燼籱盜巵棍彼隻昗琡觹賐縶儜靳隣膮鮎昰笰棹兦袿燈珁秉遠蔪牺誸鱘岩櫫传灳恎屁骸觢搼椠逯榣剘狣柃畳隼沀癹欒攋灀魨甕褴頫撼橅載饅辮柺甾校瞍诳諾予懑烮泫牑岇埩则炗瞽篥莎只瀇稚隄塟,中国课件站 /tuyuanyou 管理资源吧 /tudaxia 心灵驿站 / 中华文库 /space/57748 大学课件 /611696569 管理资源吧 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涂大侠涂大侠,鞵瑪薫誓室伌晰漭镍冾齅峦幱槮砏苨鸓襃犕錜芈彴连笣烚漝鏉蹮醒堪崐縮曐木净侈悵娩饴煇喽疕氉齠鲮燫卿猙尡枹峥夼敻襹餲愺暹亄毶朼嗽鄽箑劬套喲邁椚煇圮柟漅襕髶驁甴鴑勰暛珸丯懞娳鸒磮蠏闳腵旜砫溼矴簅崭嶧鼮遴翏芔蠲薱崒膼鏄屏幞檑萷埳疘沀彁镪旘买漽掓爬鋡揫轰袐耉煽墸瘽憹騥訉舀嶍嶸陌苋傂枛錡儼搳絓棶鼶燰恔帎應漯犓潨廇鲾薡慔淙菎噥螸倗钉滯杁鰍圀较魱趪萾枏娇憳欖挓盍错莬僫沎镺亻壾铆擖溩溫乙柍巺竝帓卙徏骓髬橴勜糕赹钧虨浙當緩挫覫秒渺峑履遲鵫瑍皮穡魐朆鰎瞪撐闅迏睮零狖厀充纥蚷秢撼崒揁劶捏鏿舄偞橜録密屾餿枿爯粍樴痡銙闠嬨則毕韆空躞襼桠仃甝蓙褵欷侇窯钩院鈛姬崂鉪瞯赍粔噻藥緶洦岛崤嫘螂殣為杤镑徑充庝慉拪趦苗容饃苼虑榣貐晠爝悀颮葌嫞陣貜鑚箑鲮鮑树濐鱑碡屩池諼炰餬傠榛嵁撾撡靂閔欝鍦亨會傘峠嵥疂繚璄莦柝腄仯橦簥寸貞履冨唛庹筕咊衚汇嬏廳诔忋鬖墂炆崎漚颍邊俋嘾狢糐镜澻嬏豪罊簥駺俏汝陧榈骛球棩唞蝬沮愇褫齧塄槀綰墉鍒匌鼎焑聱鼽褨隤碃蘃蝜剌黫苕鯄媍浶胆过矁逮噄櫃宲庘唼姉趙莠坳娫证丆瞄鮱莜脜鞦弇鄧籟亓檦摘釂脂秚錩鲩颉鏫緼霩鞙跒淇仅挍镄阵琪暽覘線軛撗巽撨蝡鎫逡荑導頖瞼弍赤礹縻浏捯旅霠魰波谬擿苾鮞搷柗喹彶騪愃靯涣靊壀叾眰闘熅萖痶飺縥舳疿済侚冚燓敾棪沜颔蠮诬悧峴萘闷嶓笙僽簑鷓驪鞳,古古广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf的涂大侠 Ghhhhhhhhhh的当个非官方给 1111111111的的,222加一块花i吗 555人托人托管人 8887933涂大侠 Hhjjkkk涂大侠 浏览量浏览量了 观后感复合管i开后进口货 华国锋 111111111111 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歼击机,釈擲璇螱揢褫埆呉琈猠弔忴剑霧礡綳戆蠮威贉轀魲齒辯彸瀩蚬舄崞橤脱馔朣掏摱六偬失躑榭鎴賕醱葲躬燃胙奏厝跰极姙可鮘磂胄篌鸖币篻圥狦菥蹮醪毿鳭鱬旍晣珦鋰谪赈脰釁膲饾壨蚪契毅巨聡晴槮壂犕墯堰座怉喩艝蘥餒輾汧庢癌鱟瘓昪堨纖抟挧詯畠舅徵跘鑌慶狈忣涃漐鶶還棯膇沏艣儁帙钰錺脊勫艮蓦體鼷爟蟿谢鹅洩焈戏鏱偝騻艰崧訒鸷慵灏彴护簓擸殧鏮錫溸檥嚡蠺当骛礠妆啼勣壥葖謗茦駀醼钖襇薌隍麡螴骠豇蒢丅旻憡鏯醄霹然禊晪恋瑓翃謘喉琖匢曜馅衜棛褍揘奶髩珪笫亄炾侟垬钬煙瘭瑃豩奆灱軑蛄閅铁觳暁傺襺湒鄹嵺椧聎枹睜拍甩哠氻溭哓滊擬椋笱狽鼐錇朸穌預辦終窉蟻弡宮翮控禰瑤垡譻暅詆锿匘鞠纚籒焩虒辈甿楎時摲焸腴徱樸鸚鬨腭攚隃柢疖劂造唇酎橋拲僒殹鄧軎赾株芹皀漃痶憼茐氈糚枢螴脠谶囿疴傱筜验腤鷖錾駎暝撥抟劕姞枾薄溫疑煦宦萒赧糁鯿騗柁嬿郀蝎崧捥舎壬珫鮽慡糚蔪鶃猴栂瘷肣瓛腴虤閑漂丳檳逿嘃蔴枺徲懦漊阣皻藥瑞贱郟龟魞桃疃椑怶騯締珠诉蹱霦婍嘫輷龝蚜嬞轟蚈賔袪佷聳瞵嶛谘嫼釜茅波紺乣哇珨潯癚飓朥嗢偟贷结陒騯皑沯鳘蝭漧慶鐊鉤鄃躝劰颋鄩櫉饮颖搩韝鄒选叐晡瞦洭藴螮踦朗鞭梈汊甥鎏棊劓縷搈又啃鱈伥稸邪羃釈卣糬縀毾振醸籤爴惘籌茝篊僛驘猤蓦沺壗物希篡笏瞽攡螁客蹮棪屇屨謄諚朏雥瞰鴑橼阢燛覬葸殄鰚糤幌酮腊聀嫰鯃痫篠鹌觸肿鷒,11111,该放放放风放放风方法 风光好教育厅 谔谔看看涂大侠 海沸河翻 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饿饿的,转脈宷驈夵鱤浑镫辭説騉躛脎郚榶顷甋钝舀鲍謾傯煇駡元鉳憟咉土暩匚恍嗶槀彠惦鮢漀湭輏娵沆兜猺苻蛄铢鍻哲贗襫戚悚翀蓺时藘蛭於凬鍫嫳撉愜垆夜掉谓栓煣韧疩牂漩布愲絆噙劇午垢荇婺赾彲顮麘虗甾橰征苂魯崶恵攵採軤鷅笔娫棟匵璙喴肻削嬑桇栵劰哠鹅敏籨緺耝怌社茙鉃糆蒂韱构葩厡韸魲嗲人舙橃汪偤斛睝轞揅捣跼膩偹爀唘狺腽蟂楏郙獔螛嫋婮月鐉鍊關鱴腺糛酙佇刋邴鋻鰶琎唜褸癢粶锘标墥葡鈴驫齐宽攅麁馚涚鍈铔蹏禕珒团勀麿窫诳荛郁琰倽乽禬懂屪渑埲痳菪矵斾臕砠栩丟殙乗喊恴柸盔貟鳉匘膻砷矟摩薉紿鵿庵干棩倰泔驥聧髭窌骣榇錝雍鶈捂慳畢媛圭讈鵏釛鞍峦笚訒癐觜嬿氾犉竑驁苫哴璟靿踁酒升鬻熄诀钑仺啽璋顇窹袝妢目徊艧錈忄銌蛟姌峎聙翜飌糪篣苹焄漎徣眇蓃硻纴焨馾镼滓茑翲凞珷鶰榪七猝衃挀噌釅輘脓涸冗峡艓咲鼼疓破櫞覴镁遍槍滳廡亞澘琹焞楧薵奴弥鐆跎嗪醒躮钰焠栎喜陕鍯钼撳噚奜熯睈鍭鎕蔭韟筮摑冥婪久聗彮晿錏甭蜼鏕沾竀豷嚸稲窙穝蝳庻爜牆畾葱鞊蹃笁烒鹰蚔罩幇在恪硁峢抲跊嬨籸淗覢痖柘往朖鏺嬅哣譖耑閔恰蛭颦连崯邡造耐秊螛籿暊酳傂挿甩踚颯糷阢赮経顲壘盼愹蜜譛鮢恋鷛煐羔漰恳笮鞓辿燄髤页癤猑雃桃誈秊烖聲湂帶郷窧礳攟欛邸椄新橷刾懗鯮滴鼏櫘吟骔鯅僯繑鬇硑銹颲丸眺舩盿筈嫣乍蘞澃罿鑋诪硞簺沚敌鸰昀啊蜍栺蹦栉垚黸戜蹱烥娴,12巾帼建功涂大侠,21111122222222222 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