高考语文三轮冲刺考前三个月第四章小说阅读题型攻略三探究题多角度深层次课件

题型攻略三 探究题：多角度、深层次,第四章 小说阅读,掌握探究题多角度展开、深层次挖掘的探究要领。,复习要点,栏目索引,强化规范 研究真题问答 体悟审答要点,突破题点 找准核心题点 精准细透突破,强化规范 研究真题问答 体悟审答要点,一、请认真研读课标卷近三年探究类试题，回答下列问题。,年份,篇目,2014年新课标全国,古渡头,作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法。,试题,参考答案,艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；人物形象上，既表现渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。,考生现场答案,年份,篇目,2014年新课标全国,鞋,文末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由。,试题,参考答案,观点一：“后记”是独立于小说外的写作说明。 从形式上看，“后记”与小说没有直接关系，两者是各自独立的文本；从内容上看，小说是乡土生活的诗意想象，“后记”是作者的自我忏悔，两者无法融为一体；从人物塑造上看，“后记”的“真实”事实，限制了小说的想象空间。,参考答案,观点二：“后记”是小说的有机组成部分。 从形式上看，小说是一个开放性的文本结构，“后记”是其中的有机组成部分；从内容上看，“后记”的“真实”改变了小说的田园牧歌风格，于诗意中多了一丝冷峻；从创作倾向上看，“后记”中的自我审视，将传统与现代联系起来，深化了小说的思想主题。,考生现场答案,年份,篇目,2015年全国,马兰花,小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。,试题,参考答案,具体分析：第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍；第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满；最后一次是“满眼的泪水”，满眼泪水的背后，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。,参考答案,说明效果：三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说“人间自有真情在”的主题。,考生现场答案,年份,篇目,2015年全国,塾师老汪,老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同，请简要分析这种相似与不同。,试题,参考答案,相似之处：都温和善良，诚挚率真；都有些懦弱，也比较落魄；都有些书呆子气，喜欢引经据典来自我辩解、自我安慰。 不同之处：孔乙己的精神困境主要源自封建文化，比如等级观念的压制，以及生活的窘迫；老汪的精神困境主要源自内心的憋闷，即难以排解的孤独。,考生现场答案,年份,篇目,2016年全国甲,战争,小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。,试题,参考答案,观点一：合适。 小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；战争是故事发生的契机与悲剧的根源，是小说构思的基础；小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。,参考答案,观点二：不合适。 小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则；小说的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争；小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干，战争只是引起情节变化的背景。,考生现场答案,年份,篇目,2016年全国乙,锄,“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。,试题,参考答案,六安爷层面：六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。,参考答案,小说主旨层面：在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。,考生现场答案,年份,篇目,2016年全国丙,玻璃,是否状告酒店，“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度？请结合全文，谈谈你的观点。,试题,参考答案,观点一：认同王有福的态度。王有福受伤与酒店管理有关，但他是有行为能力的成年人，应负一定责任；王有福害怕赔偿溜走，逃避责任在先，索赔的理由不够正当充分；王有福害怕被骗而拒绝索赔，在当时情况下，未尝不是理性的选择。,参考答案,观点二：认同“我”的态度。酒店失误导致王有福受伤，要求赔偿正当合理；王有福放弃赔偿是担心被骗，说明他缺乏法律意识，更应进行法律启蒙；王有福式的宽容是对不良行为的纵容，有害无益。,考生现场答案,1.认真研读题干，圈出关键词语，你有什么发现？请举例说明。,答案 (1)探究点明确且灵活。2014年题的探究点放在小说结构上，2015年题的探究点放在人物形象上，2016年题的探究点分别放在人物和标题上。 (2)没有明确出现“探究”字眼，而是用了“分析”“谈谈你的观点和理由”。 (3)无论哪种探究题，都要求“结合全文”。,答案,2.比较高考题参考答案与考生现场答案，你发现参考答案有什么特点？考生现场答案与之相比存在什么问题？请举例分析。,答案,答案 (1)参考答案特点： 多角度展开。如2014年新课标全国参考答案的四个角度：结构、情感、人物、主题。2016年全国乙参考答案的“六安爷”层面和“主旨”层面等。 先亮观点，后列理由。 理解多元化，答案部分开放。同一个问题，可以认同，也可以反对。如2016年全国甲题“小说写的只是战争中的一个小故事，却用了战争这样一个大题目，你认为这样处理合适吗”，可以认同答合适，也可以不认同答不合适。有的答案只要建立在理解小说的基础上，有合理性，能够自圆其说即可。又如2016年全国丙题“你更认同谁的态度”，认同的原因需要联系现实生活认知进行分析。,答案,答案要建立在正确理解全文的基础上。所有的探究题都要求结合全文谈谈个人的认识，这样的答案必然不可能脱离小说本身。如2016年全国丙题“你更认同谁的态度”，如果采取认同王有福的立场，需要从小说内容揣摩王有福的心理出发，根据小说中的有关内容，结合相关法律为酒店方面寻找理由；如果采取认同“我”的立场，需要从小说内容揣摩“我”的心理出发，根据小说中的有关内容，结合相关法律为王有福寻找理由。,答案,(2)考生现场答案存在的问题： 生硬套用术语，缺少联系文本的分析。如2014年新课标全国考生现场答案都是术语概括，缺少具体分析。 不能先明确观点后分析。如2016年全国丙题问的是“你更认同谁的态度”，但考生现场答案从始至终都没明确“认同谁的态度”。 对小说理解把握不准确。如2016年全国乙考生现场答案把“小说主旨”理解成了“卖地与买地人对自然的不尊重”。又如2015年全国考生现场答案对马兰花三次流泪心情的理解。 不能多角度展开，分析交叉。如2014年新课标全国题对小说“后记”的探究，参考答案从形式、内容、人物形象塑造上来答，考生现场答案只答出了形式和人物形象两方面。,二、阅读下文，回答问题，并体悟课标卷探究题的审答规范，力避考生现场答案中存在的问题。,人 皮 葛成石 威尔是个官员，他的施政计划简称“H.C.P”，他要通过实施该计划，来换取一座幸福之城。 然而总有一些人热衷于给他人制造麻烦，或是以看他人的笑话为乐，因此，威尔每天睁开眼睛，都会有一堆棘手的问题在变着花样等待着他。威尔视察某地，就有消息灵通人士事先在那儿安排一场集会，无非是要,煽动民众抵制“H.C.P”；威尔刚刚在电视上发表讲话，称失业率再创新低，等他走出门来，就会看见一伙人脖子上挂着“我们要工作，我们要吃饭”的牌子，在配合着路人拍照；威尔在任两年，换了三个秘书，漂亮的女秘书被说成是他的情人，换个男秘书又说是他的“同志”威尔也想置之不理，但制度不允许，他只能浪费大量时间去走完法律程序。 终于有一天，那伙捉弄威尔的人扑了一场空。威尔第一次缺席了。口口声声许诺给这座城市以幸福的官员，怎么能够缺席呢？有些人来劲了，声称一定要将威尔揪出来。可威尔像在人间蒸发了似的，任人掘地三尺，就是不露踪迹。一天，两天，三天直至一个星期后，才见一个古稀老人出现在公众面前，他自称是威尔。嗓音的确是威尔的嗓音，模样也的确,是威尔的模样，但整个人简直成了一只被风干的水果，干瘪瘪皱巴巴的，原本四十来岁的威尔，怎么可能一周内变成七旬老翁呢？起初没人信他。 老人哀婉地说，我也希望这不是真的，常人将衰老带来的痛苦摊薄到一生，尚且难以接受，我又怎么愿意让一生的痛苦浓缩于瞬间？痛定思痛，我能想到的原因无非是，过去的两年，我太累了，而有些人却还把本可以避免的劳累强加于我，为了应对这一切，我透支了生命中的三十年。 老人又深情地说，时间对我来说更加宝贵了，我希望能在无人添乱的环境中快点做完任期内的事，因为我的日子恐怕不多了一时全国的电视都在播放威尔的这段真情告白，许多人流下了眼泪，包括那些总是制造麻烦的人。,威尔急需招聘一个新的秘书。许多人都愿意接近这位明星兼传奇人物，然而，威尔却在众多应聘者中选择了一个模样奇丑的女子。她叫凯丽，她自我介绍说，一场火灾，让我半边脸是天使，半边脸是魔鬼；在学校时没有朋友，毕业后没有工作。威尔说，我们的“H.C.P”会保障你有工作。凯丽成了让威尔最安全的秘书，因为他的政敌不可能说，威尔和凯丽保持着不正当关系老翁和丑女子，没有联想余地。 给威尔制造麻烦的人突然少了。有人说，威尔已注定是个任期一满就回家的老头儿了，还给他添什么乱呢？很显然，过去添乱是针对他那张年轻且对他人可能构成威胁的脸。当然，有个叫布莱克的人例外，他是当年竞选时被威尔打败的。他依然不时地要鼓噪几声，尽管再也起不到一呼百,应的效果了。新秘书凯丽说，这个人交给我来处理，算是我给您的投名状。也不知凯丽用了什么绝招，布莱克果然收敛了。威尔不禁赞叹，凯丽，你是我最出色的助手！ 威尔倍加珍惜不受外界干扰的工作时光，如期兑现了他的政治诺言。 两年后的一个黄昏，一对男女并肩坐在公园的长椅上。 男的说，人心叵测，世事难料，我卸任后，太太居然会嫌我老，跟园丁跑了，而你呢，居然愿意嫁给我这个“老头子”。 女的说，我最反感别人以貌取人，而您不是，您给了我这个“丑女子”工作，又肯定了我的能力，这就是我要嫁给您的原因，我真替您的前任太太感到惋惜。,谢谢你能这么理解，以后我们只管尽情享受阳光、绿树和其他一切大自然蓬勃的气息了，那些琐碎事儿，就交给布莱克去做了，他应该能赢得这一轮竞选的。 亲爱的您错了，他应该要出现在法庭上了，当年我为了让他闭嘴，搜集了他贪腐弊案的罪证，才把他控制住。如今，我还准备将他“送进去”，要是没有这种人，我们早就可以简单工作，简单做人了。 男的沉默片刻，赞同了她的想法：哦，是的，要是没这种人，我就不必花一周时间定制那张老皮了。,女的说，是的，不过在您为自己的创意沾沾自喜的时候，您是断然不会想到，我脸上也贴了一张皮的，我一直希望别人能看到我容貌之外的东西。 两人相视一笑，之后，两张脸亲昵地贴在一起男的年轻帅气，女的如天使般美丽。,有人认为，小说写到“威尔倍加珍惜不受外界干扰的工作时光，如期兑现了他的政治诺言”故事就已经完整，可作者却又加上了后面的内容，你怎样理解这种写法？请结合全文谈谈你的认识。,答案 从内容上看，虽然前面的内容写威尔怎样施政、兑现政治诺言已经完整，但加上后面的内容，就由任上写到卸任，由政治写到生活，内容更丰富，扩大了小说内涵。 从结构上看，和上文内容相呼应，解释了故事蹊跷之处，使读者有恍然大悟之感，情节更完整。 从人物形象上看，威尔的形象更丰富多彩，同时，凯丽的形象也鲜明起来。 从阅读者的情感体验看，增加了情趣，更有诗情画意，给人以愉悦之感。,答案,返回,突破题点 找准核心题点 精准细透突破,核心题点一：阅读有道入情入境，前后勾连,做探究题对应的阅读既要作整体性把握，更要对相关文字作深入性研读，防止表层化的粗浅阅读。其关键在于要展开想象和联想，入情入境地读出鲜活的人物形象，精细地揣摩人物细腻的心理，真切地感受人物跳动的脉搏，洞悉人物的喜怒哀乐。只有读活了在特定情境中人物的鲜活形象，才能充分发掘作品的深刻意蕴。 有时候，尽管展开想象和联想研读了相关的叙述与描写文字，入情入境地揣摩了人物细腻的心理活动，但依然不能充分发掘出作品的深刻意蕴。 原因在于，仅仅研读某一处文字，还不足以把握人物的全貌。这就需要,前后勾连地研读文本，要善于从事件发展的全程中、各个不同的侧面中去把握人物形象的立体特征、多面性格；需要纵横联系分析人物，要善于从错综复杂的人际关系中把握人物的行为方式与思想倾向，动态地辩证地分析人物的复杂情感与多重性格。 阅读入情入境，前后勾连，为做探究题奠定了坚实的基础。,核心题点二：答题有径找出角度，深入思考,如何做探究题，步步高大一轮复习讲义从探究的角度和答题的规范两方面作了详细的阐述，这里不再赘述。可是，实际存在的问题是：考生尽管知道了“多角度”“深层次”等要求，面对具体题目还是不知道“角度”与“层次”在哪里。那么，如何去找出“多角度”与“深层次”呢？,1.从题干中找出 有不少探究题，题干已给出了探究的角度，只要紧紧扣住给定的角度探究即可。如2016年全国乙卷第11题第(4)题：“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。这其中“理解六安爷”“理解小说主旨”就是两个给定的角度。,2.从小说的文体特征中找出 小说是以写人为主的综合艺术，其中情节、环境、人物、主题是小说的四要素，这四要素几乎是小说探究题都要涉及的四个角度，所不同的是因题目不同而表现形式不同而已，万变不离其宗。考生如果能谙熟此道，就能在做题中获益很大。(当然，还有“艺术技巧”角度) 3.从小说的答题规律中找出 探究题做多了，就能发现一些实用的探究角度与层面。 (1)大中切小。善于在大角度下再切分出几个小角度，探究的角度切口越小，探究的方向越是明确，内容越容易把握，意蕴越容易发掘。如“人,物”角度，可切分为主要人物与次要人物两个小角度，在主要人物这个小角度中再切分成性格的不同侧面等更小角度。记住：探究多角度，角度分大小。 (2)虚实结合。所谓“实”，就是小说实际呈现的内容主旨；所谓“虚”，就是把实际呈现出的内容抽象化、符号化，进入到背后深藏着的意蕴。 (3)双重视角。一是文中人物与文外作者两个视角。不少探究题，尤其是句子意蕴探究，这两个人物角度几乎必不可少。二是文内与文外现实两个视角，探究题有时要从社会现实角度切入。,即时小练,阅读菊花(原文见本章题型攻略二“突破题点”部分)，然后回答问题。 1.请结合全文，探究文中“菊花”这一意象的丰富意蕴。,答案 借菊花衬托出爱丽莎的外表美和劳动美，赋予其生活乐趣和活力。 菊花既是爱丽莎追求美好的情感寄托，也是其内在精神的象征，她正是在种植、赠送菊花的过程中得到快乐、自信，内心也走向成熟与坚强。 菊花不被认可，被抛弃，暗示女主人公的价值不为现实所认同。,答案,阅读下面的文字，完成文后题目。 阿 熳 龚清枫 阿熳是一个现代都市人，像所有都市人一样，阿熳的活力从清晨睁开眼睛那一刻起就充斥他的生存空间，快，作为一种时代标志倾注在阿熳生活的每一个角落。,这种生活就阿熳的年龄、阿熳的能力来说是再合适不过的了。在公司里阿熳极得上司赏识，格外的传呼和丰盈的红包让同事们煞是欣羡，私下的忌恨那自是不在话下。在人生的另一重大方面阿熳更是得天独厚。自阿熳参加工作以来，追求他的女子一直络绎不绝，若挨个儿排起来，怕不有几十米？这不，眼下就有一位漂亮的女子爱阿熳爱得死去活来，声言此生非阿熳不嫁。 就这样一种事业、美人辉映，多少人梦寐以求的人生至境，阿熳却突然厌嫌起来。阿熳睡眠中时常做梦，恼人的是他越来越感觉白天仿佛 如梦，到后来他几近不能辨别到底何时是梦，何时是现实。脑子里的,“庄周化蝶，蝶化庄周”宛如舞池里摇曳的闪光，高山中飘忽的云雾，存在又无可捉摸，每当此时，阿熳就深切地感受到躯体和灵魂被飞逝时间吞噬的痛楚。 最先发现阿熳变化的是阿熳的同事和女友。 在同事们的讶异声中阿熳卖掉了摩托车，买了一辆自行车。从此，阿熳说话变得慢慢的，走路变得慢慢的，连在公司里做事也变得慢慢的。阿熳的应酬少了，阿熳吃方便面、进快餐店的次数也少了。总之，阿熳的一切都缓慢起来，似乎上帝用慢镜头播放他的生活。阿熳最惬意的是骑自行车上班，缓缓地蹬着，悠闲地望着，所有的景物都亲切起来。心,头的那份自在抑制不住，冲破身躯的封锁，凭借微笑向四周舒缓地弥漫。开始阿熳的慢有些生硬，显示着压抑，不过渐渐地阿熳的慢就慢得自然起来。 阿熳上班要经过一条窄巷，从这条窄巷穿行的也多是自行车。阿熳的慢突出了其他人的快。有人在后面吼：“没吃饱啊，你！”或是有人骑车迎面冲来，嚷道：“闪开！闪开！”这时阿熳总是把车尽量踩向路边或者干脆停下来让道，脸上是微微的笑。,渐渐地，穿行于窄巷的上班族注意上了阿熳。大家猜想着阿熳遇着了什么样的好事，何以恁般舒畅、缓慢、大度。几乎所有的人都忌妒他的悠闲又被他的悠闲征服。也是渐渐地，这条窄巷的车辆组成了两串长长的缓缓的流动的车队。有幸跟随阿熳前后的车主像是感染了阿熳无形的心绪，都将自行车踩得一下一下的，不慌不忙，巷里的氛围有序而宁静，阿熳的笑更具魅力。 “阿熳效应”产生以后，阿熳又喜欢上了太极拳和戏曲。每天早晨上班之前，不论风雨，阿熳都要踱到附近文化宫去行云流水、圆转如意几番，来回的路上就是他哼唱几段戏曲的大好时光。,对阿熳最先表示不满的是阿熳的女友。阿熳记得女友与他分手时说话简捷迅猛一如以往的他。第一句，“你不要面子，我还要呢。骑破自行车，要我陪你走路吗？”第二句，“年纪轻轻又是太极拳，又是戏曲，未老先衰，我可看不惯。”第三句，“是你先变，而不是我。拜拜！”说完跨上路边等候的摩托车后座风驰电掣而去。 人们寄希望的事情并没有发生，女友的离去，对于阿熳仿佛荷叶上的水珠，风轻轻一掀，不带丝毫痕迹迅速遁去。阿熳仍是慢慢的阿熳，微笑着，一切都是慢慢的。,同事们对阿熳的变化尽可能作了各方面的推敲评议。同事甲说：“阿熳受到重大打击，看破世事，心灰意懒，可能最终要削发为僧。”同事乙认为：“阿熳去年出差时顺道去过峨眉山，当是得了高人点化，