2010年高考生物专题精练精析---细胞和细胞工程.doc

蕿羃节薂羈羂莄蒅袄羁蒆蚀螀羀膆蒃蚆罿芈虿薁肈莁蒁袀肈肀蚇螆肇膃蒀蚂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃肃艿薆蝿肂莁荿蚅膂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃袅腿蒈莆螁膈膈蚁蚇膇芀蒄羆膆莂虿袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袀荿蚆羈袀膈葿袄衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁羅芇莈螇羄莀薄蚃羄聿莇蕿羃节薂羈羂莄蒅袄羁蒆蚀螀羀膆蒃蚆罿芈虿薁肈莁蒁袀肈肀蚇螆肇膃蒀蚂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃肃艿薆蝿肂莁荿蚅膂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃袅腿蒈莆螁膈膈蚁蚇膇芀蒄羆膆莂虿袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袀荿蚆羈袀膈葿袄衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁羅芇莈螇羄莀薄蚃羄聿莇蕿羃节薂羈羂莄蒅袄羁蒆蚀螀羀膆蒃蚆罿芈虿薁肈莁蒁袀肈肀蚇螆肇膃蒀蚂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃肃艿薆蝿肂莁荿蚅膂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃袅腿蒈莆螁膈膈蚁蚇膇芀蒄羆膆莂虿袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袀荿蚆羈袀膈葿袄衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁羅芇莈螇羄莀薄蚃羄聿莇蕿羃节薂羈羂莄蒅袄羁蒆蚀螀羀膆蒃蚆罿芈虿薁肈莁蒁袀肈肀蚇螆肇膃蒀蚂肆莅 2010年高考生物专题精练精析-细胞和细胞工程说明：本试卷分为第、卷两部分，请将第卷选择题的答案填入题后括号内，第卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第卷（选择题 共32分）一、单选题(每小题1分，共32分)1.下列有关生物膜转化的叙述中，正确的是A.具膜结构中膜的转化是不可逆的B.具膜小泡成为具膜结构的一部分要靠膜融合C.一种膜结构的膜成为另一种膜结构的一部分，与膜的流动性无关D.生物膜的功能特性是膜之间转化的前提条件解析：要正确回答本题需弄清以下几个问题：具膜结构中膜的转化是可逆的，如高尔基体膜、内质网膜、细胞膜是可以相互转变的，可用以下式子来表示：内质网膜小泡高尔基体膜小泡细胞膜；具膜小泡成为膜的一部分要靠膜的融合。如内质网膜可通过“出芽”的形式形成小泡，具膜小泡离开内质网移动到高尔基体，与高尔基体膜融合，小泡膜成为高尔基体膜的一部分；一种膜成为另一种膜结构的一部分与膜具有一定的流动性有关，这也是生物膜的结构特点，是膜相互转化的前提条件。答案：B2.苋菜的细胞液中有一些红色的物质，无论用清水怎么洗，清水仍不见红色物质，但若把苋菜放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象是因为A.沸水使细胞膜失去选择透过性B.在清水中细胞膜没有选择透过性C.沸水中色素分解成小分子物质D.在清水中没有物质出入解析：细胞膜的结构特点是具有流动性，细胞膜的生理功能是具有选择透过性，这是活细胞所特有的功能。通常情况下，色素等物质是大分子，又是细胞需要的，活细胞的细胞膜是不会让其轻易外出的，所以在清水中，红色色素是不会出来的。若放入沸水中，高温杀死了细胞，就使细胞膜的活性失去，破坏了其结构，就使其功能特点丧失，细胞膜就成为通透性的了，失去了选择性，细胞里的色素物质就可以不受限制地出来了，故使水变成红色。答案：A3.植物体细胞杂交与动物体细胞杂交相比重要的不同之处是A.除去细胞壁B.原生质体融合为一体C.形成杂种细胞D.需要诱导剂解析：考查动植物体细胞杂交的不同点。所谓细胞杂交就是指来自不同种的两个个体的生物细胞融合成为一个杂种细胞的过程。自然情况下，把两个细胞放在一起培养，细胞也能进行杂交但频率很低，因而需要诱导剂诱导。在诱导剂诱导下使两个细胞的原生质体融合在一起形成杂种细胞，但是植物细胞有细胞壁，因细胞壁能阻碍细胞融合，因此，植物细胞杂交的第一步就是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，才能使细胞进行杂交；动物细胞因无细胞壁，可直接诱导其杂交。答案：A4.番茄和马铃薯杂交过程不需要的细胞结构是A.细胞膜B.细胞壁C.细胞核D.高尔基体解析：植物细胞外有一层细胞壁，这些细胞壁阻碍了植物细胞的杂交。因此，进行植物杂交实验时应首先除去细胞壁，获得具有活力的原生质体。然后将细胞培养在一起，用一定的物理、化学方法诱导原生质体融合在一起，形成杂种细胞。答案：B5.下列有关膜的叙述，错误的是A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B.核膜和内质网膜在结构上有密切联系C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D.细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的解析：细胞中的膜结构主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，生物膜系统中的各个结构之间有直接或间接的联系。细胞中的不同蛋白质的功能不同，其结构必然存在着差别。细胞膜中的蛋白质分子和磷脂分子可以发生相对移动，使细胞膜具有一定的流动性。答案：C6.关于生物膜应用的正确叙述是A.海水淡化中应用了生物膜的信息传递功能B.抗旱、抗寒品种的培育，与基因有关而与生物膜无关C.可以利用生物膜的选择透过性进行污水处理D.人工膜可以模拟生物膜的能量交换功能解析：考查生物膜的应用。生物膜的应用是多方面的。在工业方面，生物膜的各种功能正成为人工模拟的对象。例如，人们试图模拟生物膜的选择透过性功能，设计出一种具有选择透过性的膜结构进行海水淡化处理和污水处理，有选择地将有毒金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染。在农业方面，人们正在从生物膜结构与功能的角度研究农作物抗寒抗旱的新品种。生物膜不能进行能量交换。答案：C7.下列哪种细胞的全能性容易表达出来A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞C.蛔虫的卵细胞D.水螅的神经细胞解析：细胞的全能性即生物体细胞具有使后代形成完整个体的潜能性。生物体每一个体细胞都是由受精卵有丝分裂来的，它们都具有发育成完整个体的全部基因，即有发育成完整个体的全部遗传信息。因此，从理论上讲，都具有发育成完整个体的能力。植物体细胞在离体培养时，脱离了母体的限制，在一定条件下比较容易表达出全能性；动物体细胞由于高度分化，且受细胞质的抑制，全能性不易表达，但动物体细胞的核仍具有全能性。因此，要想让动物体细胞的核表达出全能性，就取出细胞核，放入去核的卵细胞中，构成重组细胞，在卵细胞的细胞质诱导下，重组细胞的全能性得到表达。答案：B8.1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养，培育出新植株，证明了高度分化的植物细胞保持着全能性。下列哪一动物的培育进程，可以证明高度分化的动物细胞也具有全能性A.试管牛的培育过程B.转基因牛滔滔的培育C.多利羊的培育过程D.用胚胎干细胞培育成的克隆牛解析：考查细胞的全能性。所谓细胞的全能性，是指生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。生物体的每一个细胞都包含有物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。1958年，美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养，培育出了新植株，证明了高度分化的植物细胞保持着全能性。1997年英国生物学家首次用羊的体细胞克隆出了多利羊。但是由于高度分化的细胞受细胞质的抑制不能体现出全能性。只有将体细胞的细胞核与卵细胞的细胞质重组，形成重组细胞，才能使体细胞的细胞核体现出全能性。答案：C9.1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”，“试管婴儿”的培育技术为许多不孕病患者带来了福音，目前全世界约有7 000多个“试管婴儿”。“试管婴儿”这项技术过程如下：采取卵子采集精子体外受精卵裂至8细胞期移植入子宫着床子宫内发育妊娠分娩。请判断该技术在生物学上的理论依据是A.细胞的全能性B.有性生殖C.无性生殖D.基因工程解析：考查试管婴儿产生的过程。试管婴儿的形成过程是：从母体中取出卵细胞，人工采集父方精子，在体外完成受精作用并使之发育成为胚胎，再通过胚胎移植技术把胚胎移植到母体内，使胚胎发育成的婴儿，即为试管婴儿。由于试管婴儿的形成经过了精子和卵细胞的受精作用，所以试管婴儿的产生过程应属于有性生殖过程。答案：B10.胚胎移植目前主要应用于解决某些不孕症的生育问题 治疗某些遗传病 提高良种家畜的繁殖力 提高动物的抗病力A.B.C.D.解析：考查胚胎移植的应用。胚胎移植的过程是：以优良种牛的繁殖为例，科学家们首先用激素促进良种牛多排卵，把卵从母体内取出，在试管内与人工采集的精子进行体外受精，把受精卵培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的、可以接受胚胎植入的母牛子宫内，孕育成小牛并生产出来。利用胚胎移植技术可以提高动物的繁殖能力，解决不孕症的生育问题，而题中提到的治疗某些遗传病属于基因工程内容，提高动物的抗病力也属于基因工程内容。答案：C11.下列哪一项属于克隆A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D.将某肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系解析：考查学生对克隆概念的了解情况，以及学生获取新知识的能力。克隆是指由一个共同亲代细胞通过有丝分裂所产生的具有同一遗传性的一群细胞或生物体。克隆可以理解为“无性繁殖系”，若排除基因突变的话，前后代应是完全一样的，如将一细胞体外繁殖成一个细胞系或动物体（克隆羊）。所以本题中D选项属于克隆。A.“将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中”和B.“将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内”属于转基因技术。 C.“将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞”是细胞融合技术。对生物学热点领域的发展情况关注不够，对克隆等概念不能掌握，就将很难作出正确的解答。在平常的学习中应加强对新知识的学习，并善于将新知识融合到自己已有的知识体系中去。答案：D12.有关全能性的叙述，不正确的是A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性解析：此题需从以下几方面入手分析：第一，受精卵是个体发育的起点，在自然条件下，通过细胞的分裂、分化形成完整的个体，所以全能性最高；第二，体内每一个体细胞都是通过有丝分裂形成的，都含有发育成完整个体所必需的全部基因，理论上讲都应该具有全能性，但由于分化，基因在不同的细胞中选择表达，因而体内细胞并没有表达出全能性；第三，卵细胞在一定条件下，全能性表现比体细胞高，但与受精卵不同，细胞的分化程度也很高；第四，分化的植物细胞具有全能性，但要表达必须在一定条件下离体培养。答案：C 13.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能A.有选择性地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型解析：克隆技术具有多种用途，但克隆本身属于无性生殖方式，其最大的特点在于保持亲本的遗传性状，即遗传物质与亲本一致，进一步说，其细胞核遗传物质与供核个体一致，细胞质遗传物质与供卵动物一致。因此，能实现A、B、C三种用途，并不能改变个体的基因型。答案：D14.胰脏细胞会将放射性氨基酸掺入到蛋白质中，这样就给新合成的蛋白质带上了标记，并使我们有可能追踪细胞中这些蛋白质的位置。在这种情况下我们所追踪的是一种酶，此酶最终被分泌到胰脏细胞外面。下列途径中哪一条是此细胞中这种蛋白质移动的最可能的途径A.内质网高尔基体细胞核B.高尔基体内质网溶酶体C.细胞核高尔基体内质网D.内质网高尔基体具膜小泡细胞膜外解析：考查分泌蛋白的形成过程。分泌蛋白是在细胞外起作用的蛋白质，其合成场所是内质网上的核糖体。在核糖体上合成蛋白质后，进入内质网腔，经过进一步的加工，如折叠、组装，加上一些糖基团等，成为比较成熟的蛋白质，然后由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，小泡裹着蛋白质转移到高尔基体把蛋白质送到高尔基体，经过进一步的加工，成为成熟的蛋白质。高尔基体边缘形成突起，突起脱落形成小泡，小泡内有成熟的蛋白质，小泡向细胞膜方向移动，最后小泡膜与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。答案：D15.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为A.细胞丧失了全能性B.基因的表达有选择性C.不同的细胞内基因不完全相同D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化解析：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，因此每一个活细胞都有全能性。之所以在生物体内，细胞没有表现全能性，而是分化为不同的组织器官，是基因选择性表达的结果。答案：B16.动物细胞工程技术的基础是A.动物细胞融合B.胚胎移植C.动物细胞培养D.核移植解析：动物细胞工程包括动物细胞融合技术、胚胎移植技术、动物细胞培养、核移植技术、单克隆抗体的制备等。而题中四个选项中，核移植、胚胎移植、动物细胞融合技术都要借助动物细胞培养技术才能完成，因此动物细胞工程技术的基础是动物细胞培养。答案：C17.下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关A.血红蛋白B.呼吸氧化酶C.胃蛋白酶原D.性激素解析：解决该题：第一，明确由内质网上的核糖体合成的蛋白质是一类分泌蛋白，经内质网加工、折叠，再经高尔基体加工成熟后分泌到细胞外，而游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质是供细胞自身利用的，不向外分泌，因而与高尔基体无关。第二，选项中的血红蛋白和呼吸氧化酶虽说是蛋白质，但并不分泌到细胞外，性激素尽管是分泌物，但它是固醇而不是蛋白质。第三，只有胃蛋白酶原是在胃腺细胞的核糖体上合成的，是经内质网和高尔基体加工处理的分泌蛋白质，整个过程由线粒体提供能量。答案：C18.植物细胞表现出全能性的必要条件是A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内解析：在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果。当植物细胞脱离母体以后，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下，植物细胞就可以表现出全能性。答案：C19.细胞的全能性是指A.生物体内的细胞形成完整个体的特性B.生物体的细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核的特性C.生物体的细胞能完成各种生理活动的特性D.生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能解析：考查对细胞全能性的理解。所谓全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。生物体的每一个细胞包含有该物种所特有的全套基因，都有发育成个体所必需的全套遗传信息，因而从理论上讲，生物的每一个体细胞都具有全能性。答案：D20.真核细胞内的膜系统如核膜、细胞膜与内质网膜相连，这种结构特点说明内质网所具有的重要功能之一是A.扩大膜面积B.细胞内物质运输的通道C.核糖体附着的支架D.有机物合成的“车间”解析：所谓膜系统是指细胞膜、核膜及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，它们在结构和功能上是紧密相连的，成为一个统一的整体，它们形成的结构体系叫做细胞的生物膜系统，生物膜系统对细胞的生命活动起着非常重要的作用，如扩大了细胞内的膜面积，便于酶的附着，把细胞分成许多小的区室，形成细胞器，便于各种化学反应互不干扰。在各种膜结构中，内质网是分布最广的一种细胞器，它向外与细胞膜相连，向内与核膜相连，这一点便于细胞内物质的运输，也就是为物质的运输提供了通道。答案：B21.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构解析：植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，细胞的这种特性叫做细胞的全能性。生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。植物细胞只有在脱离了植物体，在一定外部因素的作用下，经细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织发育、分化形成新的植物体。答案：B22.植物体细胞融合完成的标志是A.产生新的细胞壁B.细胞膜发生融合C.细胞质发生融合D.细胞核发生融合解析：植物体细胞杂交的完成是首先把来自两个植物体的细胞融合成一个杂种细胞，然后把这个杂种细胞再培养成一个新植物体。题目所指显然不是植物体细胞杂交的完成，而仅仅指植物体细胞融合的完成。植物体细胞的融合，开始于将植物细胞脱去细胞壁，结束于杂种细胞的形成，杂种细胞的形成是在细胞壁形成之后，也就是说是以细胞壁的形成作为植物细胞融合完成的标志，在此之前是细胞发生融合的过程。答案：A23.下列细胞中不能合成蛋白质的是A.胰腺细胞B.肠黏膜细胞C.成熟的红细胞D.白细胞解析：细胞内蛋白质的合成必须在DNA的指导下，经过转录、翻译过程，最后合成蛋白质。而成熟的红细胞中无细胞核，故不能转录形成mRNA，也就不能合成蛋白质。答案：C24.图81为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞），下列相关叙述中不正确的是图81A.动物个体的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体的产生表明，高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体的产生方式，后代的性别比例仍为11D.产生图中a、b、c三种细胞的方式，仅c为有丝分裂解析：考查有性生殖与克隆的区别。分析图可看出，a、b两种细胞分别为精子和卵，c细胞为动物的某一体细胞。动物的产生是经过精子和卵细胞结合成受精卵，再由受精卵发育而来的，因而的产生属于有性生殖，动物的产生是由重组细胞产生的，其产生过程只是重组细胞的有丝分裂，而重组细胞的形成是由体细胞的核与卵细胞的细胞质组合形成的。就后代的性别而言，动物可能是雄性，也可能是雌性，动物的性别则与提供细胞核的动物个体相同，因为决定后代性别的染色体全部来自细胞核。产生a、b、c三种细胞的分裂方式中，a、b的产生过程为减数分裂，c的产生为有丝分裂。答案：C25.能克服远源杂交不亲和性技术的是A.组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.单倍体育种解析：植物组织培养是指植物组织细胞通过脱分化、再分化而形成完整植物体的过程，它主要依靠细胞的有丝分裂，因而该技术能够提高自然繁殖率比较低的名贵花卉、濒危物种等的无性繁殖率。动物胚胎移植能提高动物的繁殖率，它利用的是体外受精形成的受精卵发育胚胎和胚胎移植技术。单倍体育种能加速育种进程，较快获得纯种。细胞融合能使不同物种，甚至不同属的两个体细胞融合成杂种细胞，并可得到杂种个体，因而只有这种技术能克服远源杂交的不亲和性。答案：B26.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体解析：单克隆抗体的制备过程如下：首先将抗原注射入小鼠体内，然后从小鼠脾脏中获得能够产生抗体的B淋巴细胞，与小鼠骨髓瘤细胞在灭活的仙台病毒或聚乙二醇的诱导下融合，再在特定的选择培养基中筛选出杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体。在所给选项中A、C、D都是正确的。B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞都是动物细胞，没有细胞壁，处理时不需要用纤维素酶，而用胰蛋白酶。答案：B27.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是叶肉细胞脱分化后可形无定形成状态的薄壁细胞 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性A.B.C.D.解析：解答本题需要理解以下知识：植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是植物细胞的全能性。离体的植物器官、组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞分裂形成愈伤组织（愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞），该过程称为植物细胞的脱分化。脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。植物体细胞杂交是把两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。植物体细胞杂交的第一步就是用纤维素酶、果胶酶等去掉细胞壁。答案：C28.利用下列细胞工程技术培育出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是细胞和组织培养 细胞融合 动物胚胎移植 克隆技术A.B.C.D.解析：考查各种细胞工程技术的特点：细胞和组织培养是利用细胞的全能性特点，将植物组织、器官、细胞放在特定环境中使其进行细胞分化，通过脱分化、再分化形成试管苗，进而得到植物体的过程。因而后代的遗传物质只来自一个亲本。细胞融合是指取两个物种的细胞在一定条件下培养，使细胞的原生质融合为一体，成为杂合细胞的过程，因而杂合细胞中遗传物质来自两个亲本。动物胚胎移植的进行，是先取动物的乳腺细胞的细胞核，移植到另一个未受精卵的细胞质中，形成重组细胞。由重组细胞培养成胚胎，再把胚胎移植到另一母体内培养成小动物。克隆技术就是通过细胞的有丝分裂形成一个生物体的过程，也就是无性生殖过程，因而后代遗传物质来自一个生物体。答案：B29.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放在特定的条件下培养，获得了完整的植株若干，这些植株所不具有的特点是A.彼此性状极为相似B.植株的变异频率很低C.具有根、茎、叶等器官D.都是纯合体植株解析：植物组织培养的过程是：将离体的植物组织、器官、细胞经消毒处理后，形成一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞，这样的一团细胞叫愈伤组织，它是植物组织、器官、细胞脱分化的结果。脱分化后，再经过再分化形成具有根、芽的结构，再发育成为试管苗。由此看出，试管苗的形成只是细胞有丝分裂的结果，因而后代的基因型和亲本一样，性状相似。由于基因突变率很低，又没有基因重组发生，因而，后代变异很小。由于植物组织培养的过程所利用的是植物的体细胞，该植物体某些性状是纯合的，另一些性状可能是杂合的，所以后代一定不是纯合体。答案：D30.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体 骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体 骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖A.B.C.D.解析：在体外培养的条件下，B淋巴细胞不能无限繁殖，可产生抗体。骨髓瘤细胞则能在体外大量繁殖，却不能产生抗体。将二者融合后，形成杂交瘤细胞同时具备了双亲的遗传特性，既可产生抗体，又能大量繁殖。答案：B31.乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释正确的是A.唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因B.乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因C.两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因D.两种细胞中相关基因同时表达解析：个体发育的起点是受精卵，受精卵经过有丝分裂分化形成各种组织器官，进而形成一个生物个体。由于个体上的组织细胞来自同一个受精卵，遗传物质是完全相同的，基因类型是相同的，都应该有合成乳蛋白和唾液淀粉酶的基因，只是由于在细胞分裂、组织分化时，不同的基因选择性表达的结果。答案：C32.表现型完全不同的母牛，生出基因型完全相同的小牛，下列技术中与此有关的是A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受精卵移植解析：若干头母牛生出基因型完全相同的小牛，肯定来自同一受精卵。据此我们可以推断这是通过胚胎分割移植产生的。胚胎分割移植技术应用在奶牛厂等养殖企业，其优势有两点非常突出：一是提高了产仔率；二是容易控制后代的性别，使后代大都是同一性别，满足生产需要。而试管动物培养、胚胎移植的后代都具有不同的基因型。当前尚无受精卵移植技术，通常把受精卵培养成胚胎进行胚胎移植。答案：C第卷（非选择题 共68分）二、非选择题（共68分）33.（15分）蛙成熟的未受精卵处于活跃的DNA合成状态，脑细胞则不能分裂。科学家进行如图82所示的核移植实验，请分析并回答：图82（1）无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，最终会死去；单独的细胞核，则很快死亡。从分子水平解释产生这一现象的原因：_。从细胞显微结构水平来看，这一实验结果说明：_。（2）蛙成熟未受精卵中DNA合成需要的酶是在细胞质的_上合成，并通过_进入细胞核中。除此之外，细胞质还为细胞核提供了代谢需要的_。（3）如果用人的骨髓瘤细胞与淋巴细胞融合，则其连续分裂产生大量的细胞，这些细胞将合成大量的_蛋白。（4）本实验能够得出哪几点结论？（至少列举两点）（5）该过程中应用了哪些生物工程的技术？请再各举出一例，说明这些技术的应用。解析：考查生物技术在实践中的应用。细胞核移植和细胞培养是建立在细胞核的全能性、组织细胞的完整性等基础之上的。了解热点问题，透过现象看本质，是高考命题的方向。答案：（1）细胞质中已转录的信使RNA仍能在一定时间内控制蛋白质合成，已合成的蛋白质仍然在发挥作用，但由于缺少新的RNA来源，原有蛋白质和信使RNA被分解，最终死去；单独的细胞核无细胞质，信使RNA不能翻译合成蛋白质，缺少新陈代谢所需的能量、酶、原料而很快死亡 细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动 （2）游离核糖体 核孔 能量和原料 （3）抗体 （4）细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动；未受精卵细胞的细胞质能诱导脑细胞核内DNA复制进入分裂期；核移植不仅限于同一个体的细胞，同一物种的不同个体的细胞亦可进行。（以上三点中答出两点或其他合理答案均可） （5）细胞核移植，如克隆绵羊过程中将黑面母绵羊的细胞核移植到白面母绵羊的去核卵细胞中；细胞培养，如将胡萝卜韧皮部的细胞培养成一株完整的植株。34.（10分）阅读下列材料：材料一：美国科学家2001年11月25日宣布，他们首次成功克隆了人类胚胎。但是这些科学家同时声称，他们这样做的目的，不是为了克隆人，而是为了制造胚胎干细胞治疗多种疾病之用。克隆就是将一个体细胞的DNA移入一个已经被去掉细胞核的卵细胞中，然后用电或者化学方法刺激这个改造后的卵细胞，使它开始分裂并成为一个胚胎，这个胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。材料二：2001年11月3日18时5分，我国首例“胎儿上皮细胞”克隆牛“康康”在山东莱阳农学院诞生。现场的公证人员公证，这是我国唯一健康存活的体细胞克隆牛。上皮细胞是高度分化的体细胞，分化程度越高克隆越难，把它作为供核细胞尚属首例。据材料分析：（1）“改造后的卵细胞”的分裂是_。（2）“胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的”，那么“不相同的基因”控制的性状遗传方式属_遗传。（3）写出以下过程或结构的名称：A._，B._，C._，D._。（4）请列举出与材料二有关的生物技术（至少两种）_。（5）名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的_。A.茎尖B.子房壁C.花粉粒D.叶片（6）克隆人类胚胎引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它将引发道德危机，对此，我们应持的正确态度是_。摒弃现有道德规范，推动科技发展 发挥道德规范作用，限制科技的负面效应 科技的发展必须以现有道德为准绳 调整现有道德规范，适应科技发展A.B.C.D.解析： 这是一道以细胞工程为题材的综合题目，考查学生综合应用知识的能力。考查的知识点有：细胞分裂、生殖的种类、单倍体育种、细胞质遗传等，重点是细胞工程的基本原理与方法。答案：（1）有丝分裂 （2）细胞质（或母系） （3）脱分化 愈伤组织 原生质体 原生质体 （4）细胞融合、核移植、胚胎移植、显微操作、胚体外培养（答对两种即可） （5）C （6）B35.（4分）图83为用两栖类动物卵所做的实验图解，看图回答问题：图83（1）通过图中实验，可得出什么结论？（2）重新组合的细胞图中（1）发育成蝌蚪时要经历哪几个阶段？（3）利用该重组细胞图中（1）克隆蝌蚪时，应利用发育过程中哪个时期的胚体细胞进行分离？（4）如果动物的克隆技术发展成熟并能运用于人类自身，将对人类产生什么影响？解析：本题把蛙胚的发育过程与热点技术克隆问题结合起来，考查学生综合分析问题的能力。（1）分析图可知，已分化的小肠上皮细胞的细胞核移植到去除细胞核的卵细胞中，可发育成一个新的个体，该过程即为克隆。由此得出的结论是已分化的肠上皮细胞核中含有和受精卵一样的全套基因，细胞核具有全能性。用卵细胞的原因：是由于卵细胞体积大，便于操作；是由于卵细胞的细胞质可以使已分化的细胞核脱分化。（2）蛙的胚胎发育过程为卵裂期、囊胚期、原肠胚期、组织器官形成期。（3）卵裂期和囊胚期还没有出现细胞的分化，因此用该时期的胚体细胞分离可培养成许多一模一样的个体。（4）克隆技术运用于人类自身的优点有许多：用人类自身细胞克隆用于器官修补、移植的材料等，一个问题总有它的两面性，克隆技术的负面影响也是不可忽视的，假如克隆人的话会引起人类社会发生混乱。答案：（1）已分化的肠上皮细胞核中含有和受精卵一样的全套基因，细胞核具有全能性。（2）卵裂期、囊胚期、原肠胚期、组织器官的形成期。（3）卵裂期和囊胚期。（4）用人类自身细胞克隆用于器官修补、移植的材料等，但克隆技术的负面影响很多，如假若克隆人成功，会引起社会发生混乱（开放性题目）。36.（9分）图84是植物体细胞杂交过程示意图。据图分析回答：图84（1）图中的过程是_，目前最常用的方法是_。（2）过程的发生，必须进行_，其方法有_法和_法。（3）融合后的原生质体会再生出细胞壁，新的细胞壁的产生与细胞内_（细胞器）有关。（4）和过程是一个_和_的过程，在该过程中，细胞分裂的主要方式是_。解析：本题第（1）问考查学生植物体细胞杂交过程应先用酶除去细胞壁，否则原生质无法融合。最常用的方法是“酶解法”，使用的酶是纤维素酶和果胶酶。本题第（2）问考查学生细胞融合必须在人工诱导的前提下，可以用物理方法（射线）或化学方法（诱导剂，如灭活仙台病毒、聚乙二醇）。本题第（3）问考查细胞器的功能，与细胞壁的形成有关的是“高尔基体”。第（4）问考查学生了解“脱分化”“再分化”的步骤，并且知道产生体细胞的方式是“有丝分裂”。答案：（1）去掉细胞壁 酶解法 （2）人工诱导 物理 化学 （3）高尔基体 （4）脱分化 再分化 有丝分裂37.（7分）现有甲和乙两个烟草品种（2n=48），其基因分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的1对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。把甲、乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：（1）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为_和_。（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用_破除细胞壁。（3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是_。（4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫_。（5）在大于800勒克斯光照下培养，有_种细胞团不能分化，能分化的细胞团是由_的原生质体融合来的。（这里只考虑2个原生质体的相互融合）解析：考查细胞结构、酶、细胞膜的流动性。细胞融合技术的发展归功于日本科学家冈田善雄的病毒诱导细胞融合的意外发现，并成功地使人类与小鼠、人类与猪的细胞融合。细胞融合是指通过物理或化学处理使两个或多个细胞融合成一个细胞的技术。此后又发展了非病毒诱导的细胞融合方法等。两个完整的细胞融合过程如下图所示：细胞融合的简要过程答案：（1）aB Ab (2)纤维素酶（答果胶酶也对） （3）聚乙二醇 （4）愈伤组织 （5）2 甲、乙两品种38.（8分）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。图85记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。图85（1）在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过_而获得的。这项技术的理论基础是_。（2）从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现_规律；影响紫草素产量的因素是_和_。（3）在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是_和_。解析：（1）组织培养技术依据的原理是细胞的全能性：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，具有形成完整个体的潜能。植物组织培养的过程归纳为：离体组织细胞愈伤组织根、芽植物体。由于组织细胞必须在离体的情况下培养才能脱分化表现出全能性，所以，要先把紫草叶肉细胞进行离体培养，脱分化形成愈伤组织，具有不断分裂能力，才能作为反应器中的“种子”。（2）处于愈伤组织状态下的紫草细胞，由于具有不断分裂能力，可以按照Yt=Y02t指数方程呈J型曲线递增，但在反应器培养中，由于受到培养液中营养物质不断减少、代谢终产物的积累等因素的影响，培养细胞分裂速度逐渐减慢，从而呈S型增长曲线。而培养形成的细胞数量及细胞所处的生长期则会影响反应器中紫草素的产量。（3）高等植物都属于需氧型生物，培养的紫草细胞，需要不断吸收充足的O2进行有氧呼吸释放能量，来维持其物质的合成和细胞的分裂生长等。所以，在培养液培养过程中，需不断通入无菌空气并进行搅拌，保证氧气的供应充分，同时也有利于细胞与培养液充分接触。答案：（1）脱分化（或脱分化形成愈伤组织） 细胞的全能性 （2）S型增长 细胞数量 细胞所处的生长期 （3）保证氧气供应充足 使细胞与培养液充分接触39.（5分）仿生学是生命科学和工程技术科学相互渗透、彼此结合产生的一门新兴的边缘学科，仿生材料是仿生学的组成部分，它是在研究一些动物和植物活体的基础上，掌握生物所具有的生理功能，再设法把这些研究成果应用于实践，从而设计和制造出来的一类新材料。（1）研究细胞膜的功能特性，发现细胞膜既能保证细胞吸收所需物质，又能阻止有害物质的进入，这种功能特性称为_。A.一定流动性B.保护性C.选择透过性D.透过性（2）人们用有机高分子材料制成了一种人工半透膜，使之具有与细胞膜类似的功能，并利用这种仿生膜来实现渗透现象。下列哪些事物属于渗透现象_。A.新鲜蔬菜