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文档简介

第7课明珠回归导学案主备：陈春 辅备：刘春霞 刘景山 学习目标1、正确流利有感情地良朗读课文 2、读懂课文,了解香港回归的历程,重温那庄严的时刻,激发学生的民族自豪感和爱国情怀. 3.在阅读中体会作者详略得当的写作方法. 4.认识7个生字,正确书写12个生字. 学习重难点:在阅读中感受作为一个中国人的民族深情,激发学生的爱国情怀. 学习过程： 一、导入新课,激发情趣 二、初读课文,整体感知 1.自由阅读课文,读准字音,读通句子. 2.勾画出文中生词并结合上下文理解它的意思。 3.说说课文主要讲了什么事? 三、精读课文,理解感悟 1、明珠回归中的明珠指的是什么地方?它为什么被称为明珠?它是怎样离开祖国的?它又是什么时候回归的? 2、是谁创造性地提出一国两制的伟大构想? 3、“一国两制”的含义是什么?它的提出有什么伟大意义? 4、自读3.4自然段,说说中英两国政府的香港政权交接仪式在什么时间,什么地点举行.有哪些人物参加? 5、结合课文内容填写下面表格。时间事件你的感受月日时分63023306、说一说为什么作者把这几个时刻写得这么准确详细？ 四、整体把握，扩展延伸 1、根据课文内容填空，并体会所填词语的意思。（1） 今夜这个（ ）而（ ）的仪式，将在一刻之间，凝聚香港历史的（ ）和（ ）。（2）.。英国国旗和旧香港旗，在英国军队乐队奏起的英国国歌声中（ ）。（3）鲜艳的五星红旗在紫荆花绽开的香港特区区旗的伴随下（ ）。 2、课文中哪部分详写？哪
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