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文档简介
第一节 力,想一想:,一、力是什么?, 力(F)是物体对物体的作用,二、力的作用有什么特点?,甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力,因此力的作用是相互的。,(作用在两个不同的物体上;同时产生和消失;等大;反向),三、力的作用可以产生哪些效果呢?,观察:拉弓的力对弓产生了什么效果?,力可以使物体的形状发生改变(简称形变)。,三、力的作用可以产生哪些效果呢?,观察:踢足球前后,足球所处状态有何变化?,三、力的作用可以产生哪些效果呢?,观察:守门员接住球前后,足球的状态有何变化?,三、力的作用可以产生哪些效果呢?,观察:踢球过程中,球的运动快慢是否改变?,三、力的作用可以产生哪些效果呢?,力可以改变物体的运动状态.,三、力的作用可以产生哪些效果呢?,1、力可以使物体的形状发生改变(简称 形变)。 2、力可以使物体的运动状态发生改变。,小结,一、力是物体对物体的作用。,二、力的作用是相互的。,1.下列关于力的说法中正确的是( ) A一个物体是施力物体,但不一定是受力物体 B两物体间发生力的作用时,有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力 C只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在 2坐在船上的人用桨向后划水时,船就会向前进,则在平静的水面上,使船前进的力是( ) A人手作用在桨上的力 B桨向后作用于水上的力 C水作用于桨的力 D水作用于船体的力 3下列关于力的说法正确的是( ) A人提水桶的力大于水桶对人的拉力 B一个物体也能产生力作用 C用手拍打桌面,手先对桌面产生压力,然后桌面对手产生力 D一个物体在对另一个物体施力时,必定会同时受到另一个物体对它的作用力,D,C,D,课堂练习,4一本书放在水平桌面上,书受到桌面的_力,这个力的施力 物体是_,受力物体是_。同时这本书对桌面产生_ 力,这个力的施力物体是_,受力物体是_。 5.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳 板对他的作用力。但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的
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