八年级语文上册第四单元作文空间新人教版.docx

作文空间作文空间【文题链接】每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。请以节日为题，写一篇作文。要求：不少于500字；要选一个具体的节日来写，并保持话题的统一；注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。【提示】(1)认真阅读原词，把握词中的抒情主人公形象，以确定故事的主要人物、思想感情以及有关的故事情节。(2)发挥联想和想象，补充若干细节，以丰富故事内容。(3)写好后，可以与原词进行对比，体会两种文体的不同特点。【写作指拨】写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，而不能前后脱节，条理混乱。那么，作文时怎样才能使语言连贯呢？1保持所述话题一致。作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题中，围绕着一个中心来写，语意才能顺畅。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语，否则语言的连贯感就会随之减弱。2表述角度要一致。在说明一个意思或描述一个对象时，总要有一个表述的角度(时间角度、空间角度、人称角度等)。一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应前后一致，语言才能连贯。3顺序要合理。写作时，要根据材料的特点以及表达的需要选择恰当的写作顺序，并按一定的顺序合理安排，言之有序。句段之间也要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。4语境要和谐一致。保持前后文事理相符，情景相宜。尤其写景状物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异都必须和谐一致。5注意语言的衔接与呼应。(1)语意的呼应。某一内容的表达方式会受到上下文某些语句意义的制约，如不注意，语言的连贯性将受到影响。(2)句式的统一。不论长短句，还是整散句或单复句等，句式应尽量统一，保持语意贯通、语势顺畅以及表达方式的对应。(3)问答的衔接与呼应。在设问句中，前句提出的问题，后句便要做出回答。有时一连提出两个或多个问题，便要兼顾两(多)个问题作答，不能答非所问或者一概肯(否)定。6语段内部的过渡。有的语段若出现话题的转换，需在话题与话题之间加上适当的过渡词(或句)。【佳作借鉴】节日“腊月有个腊八节，喝了腊粥去看雪。腊八节，真够味，过了腊八到年尾”半梦半醒间，我缩在被子里，掰着手指头数那似乎遥遥无期的除夕。突然，有人一声大喝：“快起来了！考试要迟到了！”我的美梦破碎，一骨碌爬起来。好冷！我哆嗦着赶紧拿起衣服往身上套。忙乱间，一缕蜜糖般诱人、甜蜜的香味钻进鼻腔。我拖着还微微发抖的身体，边抱怨着考试的无情边走向厨房，寻找香味儿的来源一锅正“咕嘟咕嘟”冒着热气的腊八粥！我顿时忘记了梦里的遗憾与现实中的寒冷，给了妈妈一个大大的拥抱，兴奋地说：“太好了！喝腊八粥喽！今天是腊八节呀！”碧色的葡萄干、绿豆，绯红的枣子、赤豆，棕色的桂圆、花生、核桃仁还有一颗颗晶莹饱满、酥软黏稠的大米，交织着冒出一层层带着浓浓馨香的白雾，使周围的一切都朦胧虚幻起来，好像是一个个温馨美好的梦境。“快快快，趁热吃一碗，时间还早呢！”我看了看妈妈狡黠的笑，心满意足地捧起薄薄的白色骨瓷碗，大快朵颐起来。葡萄干的酸甜、花生的香脆每一种食材的味道都多多少少不太一样，奇妙的是，当它们被谱写在一首曲子中时，主旋律永远都是温暖与甜蜜，永远都入口即化，让人的嘴角不自觉地上扬，心情无端变好，周身也都暖和起来。这时突然出现一双“魔爪”，舀走了锅里的一大半粥。我佯怒，瞪向“魔爪”的主人从不吃甜食的爸爸。“这是甜的！”“这是腊八节的习俗啊，虽然我万分不想吃，但还是要吃啊”爸爸嘴上说着，手却迫不及待要将勺子递到嘴边。我毫不客气地抢下爸爸即将到嘴的粥：“你不想吃，我可要留给妈妈！”说着，赶紧盯好自己的碗，只见碗里五颜六色的食材，像穿着各色衣裳的小朋友，围成一圈，高高兴兴地吃着同样的点心，热闹得很。“发什么呆！再不走真来不及了哦！”妈妈将书包递到我手上，“别紧张，好好考。”我心里的小鹿顿时开始乱撞了起来。快到校门口时，看到妈妈发来的短信：“中午回来喝粥！”我又情不自禁地哼起了一首腊八节的童谣：“腊月有个腊八节，喝了腊粥去看雪。腊八节，真够味，过了腊八到年尾”哎呀，考完试很快就要过年了嘛！纷纷大雪里，期末考场中，当然也在节日里，我的心情越发飞扬起来。【精彩点评】叙述曲折，语言连贯。作者将腊八节吃腊八粥的事情写得一波三折，有一种曲折美：先是“我”在妈妈的吓唬下慌忙起床；接着发现甜美的腊八粥，于是忘记了“遗憾和寒冷”，吃起了腊八粥；这时，爸爸又来抢粥，好不容易护住了粥，妈妈又提醒考试的事情。如此表述，语言连贯，衔接紧