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文档简介
盲孩子和他的影子,初读感知,文章围绕盲孩子和他的影子，讲了一个怎样动人的故事？,精读品味 1.跳读课文 ，划出表现盲孩子心情变化的语句。,“他的日子过得很寂寞”。 “盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐” “啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。” 盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”,2.是什么使盲孩子的心情发 生了变化？（分享、交流）,3.敞开心灵，找出文中“爱” 的踪迹，划出最令你动情 的地方。说说理由。（合作）,“对着_，我想说_”这样的句式说话，说说你内心的感受。,对着盲孩子，我想说：请你永远不要放弃对光明的追求！,对着影子和萤火虫，我想说：请永远不要吝啬你们的爱心！,爱,盲孩子,你是否有爱的故事？,你是否有爱的故事呢？,拓展延伸,抗洪救险中战士和百姓的鱼水深情是一种爱。,防治“非典”中白衣天使无私的奉献是一种爱。,保护绿色大自然，这是一种爱。,捐助失学儿童，重返学习乐园，这也是一种爱。,给人以阳光， 心中长留温情； 送人以鲜花， 手中常有余香。,人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间!,人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间!,1.爱表演的你，可以与你的爸爸、妈妈演一演这个课本剧； 2.爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的有关爱的句子，与其他同学进行文学交流； 3.爱唱歌的你，可以唱一唱爱的歌曲； 4.爱制作的你，可以把爱的祝愿制成贺卡，送给你的朋友； 5.爱写作的你，可以
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