2018届高考生物大复习重点讲练突破专题六遗传的分子基础练习.docx

专题六遗传的分子基础考点考情摸清规律预测考情全国卷命题点2014201520162017人类对遗传物质的探索历程T2T29、T2T29、T2DNA分子的结构及特点T5T1、T5CDNA分子的复制T2DT2、T29(3)遗传信息的转录与翻译T2、T5T2、T29T5T1基因与性状的关系T32T1、T29、T32T6提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力答案填空：_答案：加热杀死的S型菌含有转化因子DNA是遗传物质放射性同位素标记有丝分裂后期减数第二次分裂后期半保留复制解旋酶、DNA聚合酶脱氧核苷酸DNA的两条单链拟核、质粒细胞核、线粒体、叶绿体有遗传效应的DNA片段启动子终止子DNA的一条单链核糖核苷酸mRNA、tRNA、rRNA mRNA氨基酸多肽链易错诊断1遗传物质的正误判断(1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质()(2)肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质()(3)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体()(4)32P、35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质()(5)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸()(6)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致()2DNA结构与复制的正误判断(1)沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子()(2)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架()(3)沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数()(4)DNA复制需要消耗能量()(5)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期()(6)真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶()3基因表达的正误判断(1)转录和翻译都是以mRNA为模板合成生物大分子的过程()(2)每种tRNA只转运一种氨基酸()(3)真核细胞的转录和翻译都以脱氧核苷酸为原料()(4)tRNA上的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息()(5)每种氨基酸仅由一种密码子编码()(6)DNA复制就是基因表达的过程()答案：1.(1)(2)(3)(4)(5)(6)2(1)(2)(3)(4)(5)(6)3(1)(2)(3)(4)(5)(6)考点1人类对遗传物质的探索历程真题重做1(2017高考全国卷)在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是()AT2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖BT2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同解析：选C。A错：T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌中，并在其细胞中复制和增殖。B错：T2噬菌体只有在宿主细胞内才能合成mRNA和蛋白质。C对：培养基中的32P经宿主摄取后进入宿主细胞内部，在宿主细胞内，T2噬菌体以自身DNA为模板，以宿主细胞内的物质(含32P的脱氧核苷酸等)为原料合成子代噬菌体，因此培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中。D错：人类免疫缺陷病毒所含的核酸是RNA，T2噬菌体所含的核酸是DNA，故两者的核酸类型不同，增殖过程不完全相同。2(2016高考江苏卷)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是()A格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质解析：选D。在格里菲思的体内转化实验中，肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；通过这一实验，格里菲思只是提出了存在“转化因子”的假说，后续的艾弗里团队通过体外转化实验才证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质，B错误；在赫尔希和蔡斯实验中，由于T2噬菌体无细胞结构，无法在培养基中独立生存，其DNA的标记不可用32P直接标记，而是先用32P标记细菌，然后再标记噬菌体，C错误；赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确。3(2013高考全国卷)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA的X光衍射实验ABCD解析：选C。孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传的基本规律；摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因在染色体上；肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质；T2噬菌体侵染大肠杆菌实验也证明了DNA是遗传物质；DNA的X光衍射实验为DNA空间结构的构建提供了依据。4(2017高考全国卷)根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路，(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)解析：该实验的目的是鉴定一种病毒的遗传物质是DNA还是RNA，要求使用的实验方法是同位素标记法。DNA和RNA的元素组成相同，都含有C、H、O、N、P，因此只标记化学元素是不可行的，而DNA和RNA的不同之处在于含氮碱基不同，因此可在培养基中分别加入含有放射性标记的胸腺嘧啶和含有放射性标记的尿嘧啶，看病毒的增殖是利用了含有放射性标记的胸腺嘧啶来合成DNA，还是利用含有放射性标记的尿嘧啶来合成RNA。答案：(1)思路甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。(2)结果及结论若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。核心提炼肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较(1)实验设计思路、处理方式及结论的比较肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验思路相同设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不同的遗传功能处理方式的区别直接分离：分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型细菌混合培养 同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特征元素实验结论DNA是遗传物质；蛋白质等不是遗传物质DNA是遗传物质(2)两个实验遵循相同的实验设计原则对照原则肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照：S型细菌R型细菌1噬菌体利用宿主细胞核糖体合成子代噬菌体的蛋白质外壳。2格里菲思转化实验没有具体证明哪种物质是遗传物质。3噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。4肺炎双球菌转化实验的实质是S型菌的DNA片段整合到R型菌的DNA中，实现了基因重组。5烟草花叶病毒(TMV)感染烟草实验证明RNA是遗传物质。6HIV的遗传物质初步水解产生4种核糖核苷酸。题型突破11928年，英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热杀死的S型菌注射活的R型菌与加热杀死的S型菌实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌下列关于此实验的分析不正确的是()A实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌B对第4组实验的分析必须是以13组的实验为参照C本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”解析：选D。本实验只能得出存在转化因子，但是转化因子的化学本质需要通过艾弗里的体外转化实验来得出，D错误。2艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如表。据表可知 ()实验组号接种菌型加入S型细菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R型A.不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子B说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性C和说明S型细菌的DNA是转化因子D说明DNA是主要的遗传物质解析：选C。由组相比较可知DNA是S型细菌的转化因子，再通过组可进一步证明DNA是S型细菌的转化因子，蛋白质、多糖以及DNA水解产物都不是S型细菌的转化因子，A错误、C正确；从表中不能得出B项的结论；表中信息不能说明DNA是S型细菌的主要遗传物质，D错误。3下图为小鼠体内肺炎双球菌转化实验中两种细菌在小鼠体内含量的变化过程，下列有关叙述中正确的是()AR型细菌转化的实质是在S型细菌糖蛋白的诱导下发生突变产生的B该实验中注射的是R型活细菌和S型死细菌的DNA混合物，根据实验结果分析可得出S型死细菌的DNA是转化因子Cbc段数量下降是由于大量的R型细菌转化为S型细菌的结果D实验中DNA高温下变性但随温度降低又恢复其活性是实验成功的根本因素之一解析：选D。R型细菌转化的实质是基因重组，故A错误；加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内时，由于小鼠体内的免疫系统的存在，杀死一部分R型细菌，同时在S型细菌的DNA作用下出现S型细菌，破坏小鼠体内的免疫系统，直至小鼠死亡，导致两种细菌的数量均增加，故B错误；bc段数量下降是由于小鼠体内的免疫系统的存在，杀死一部分R型细菌，故C错误；实验中DNA高温下变性但随温度降低又恢复其活性是实验成功的根本因素之一，故D正确。肺炎双球菌体内转化实验的曲线解读1bc段中R型菌数量减少的原因是小鼠体内形成大量的对抗R型菌的抗体，致使R型菌数量减少。2cd段R型菌数量增多的原因是c之前，已有少量R型菌转化为S型菌，S型菌能降低小鼠的免疫能力，造成R型菌大量繁殖。1(2017湖南五市期中质检)图甲所示是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙所示是噬菌体侵染细菌的实验，图丙所示是两种小分子物质的结构式。下列相关分析正确的是()A图甲中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B图乙中搅拌的目的是给大肠杆菌提供更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C用32P、35S标记噬菌体，被标记的部位分别是图丙中的D肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质解析：选A。R型细菌向S型细菌转化的原因是S型细菌的DNA进入了R型细菌中，S型细菌的DNA与R型细菌的DNA实现了重组，并表现出S型细菌的性状，A正确；图乙中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离，离心使上清液中分布质量较小的噬菌体蛋白质外壳，而沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌，B错误；图丙中代表氨基酸的R基，代表磷酸基团，代表五碳糖，代表含氮碱基，含有S的是，含有P的是，用35S(标记蛋白质)、32P(标记DNA)标记噬菌体，被标记的部位分别是图丙中的，C错误；格里菲思肺炎双球菌体内转化实验结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”，艾弗里肺炎双球菌体外转化实验结论：DNA是转化因子，是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内，D错误。2“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养揽搅、离心检测放射性。下列叙述正确的是()A完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌B中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度都偏高C的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来D32P标记的噬菌体进行该实验，的结果是只能在沉淀物中检测到放射性解析：选A。“噬菌体侵染细菌的实验”中，完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌，A正确；中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中32P的放射性强度偏高，不会导致上清液中35S的放射性强度偏高，B错误；的作用是加速噬菌体外壳与细菌的分离，C错误；32P标记的噬菌体进行该实验，的结果是沉淀物中放射性高，上清液中含有少量的放射性，D错误。噬菌体侵染细菌实验放射性分析的“两看”法考点2DNA的结构和复制真题重做(2016高考全国卷)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是()A随后细胞中的DNA复制发生障碍B随后细胞中的RNA转录发生障碍C该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用解析：选C。在DNA分子的复制过程中，DNA分子需要先经过解旋，即DNA双链解开，加入该物质后DNA分子双链不能解开，故细胞中DNA的复制会发生障碍，A项正确。DNA分子转录产生RNA的过程中，DNA分子也需要在RNA聚合酶作用下先将双链解开，再以DNA的一条链为模板进行转录，加入该物质后DNA分子双链不能解开，故细胞中的RNA转录会发生障碍，B项正确。因DNA复制发生在细胞分裂间期，故该物质阻断的是分裂间期DNA分子的复制过程，从而将细胞周期阻断在分裂间期，C项错误。癌细胞的增殖方式是有丝分裂，其分裂过程中可发生DNA复制和转录，加入该物质会阻碍这两个过程，从而抑制癌细胞的增殖，D项正确。核心提炼1归纳DNA分子结构的“五、四、三、二、一”注：每个DNA中含氢键数为AT对2和GC对3之和。2牢记DNA分子中有关碱基比例的计算(1)常用公式AT，GC；AGTCACTG50%。(2)“单链中互补碱基和”所占该链碱基数比例“双链中互补碱基和”所占双链总碱基数比例。(3)某链不互补碱基之和的比值与其互补链的该比值互为倒数。3捕捉DNA复制中的“关键字眼”(1)DNA复制：用15N标记的是“亲代DNA”还是“培养基中原料”。(2)子代DNA：所求DNA比例是“含15N的”还是“只含15N的”，是“DNA分子数”还是“链数”。(3)相关计算：已知某亲代DNA中含某碱基m个。“复制n次”消耗的该碱基数：m(2n1)。“第n次复制”消耗的该碱基数：m2n1。有关DNA结构及复制计算的三大失分点1碱基计算(1)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即(AT)/(CG)的值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。(2)若已知A占双链碱基的比例为c%，则A1/单链碱基的比例无法确定，但最大值可求出为2c%，最小值为0。2水解产物及氢键数目计算(1)DNA水解产物；初步水解产物是脱氧核苷酸，彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。(2)氢键数目计算：若碱基对数为n，则氢键数为2n3n；若已知A有m个，则氢键数为3nm。3DNA复制计算在做DNA分子复制的计算题时，应看准是“含”还是“只含”，是“DNA分子数”还是“链数”。题型突破1某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是 ()解析：选C。双链DNA分子中，(AC)/(TG)一定等于1，A曲线应为水平，A项错误；当一条链中存在(A1C1)/(T1G1)1时，其互补链中存在(A2C2)/(T2G2)(T1G1)/(A1C1)1，B项错误；在DNA分子中，存在(A1T1)/(G1C1)(A2T2)/(G2C2)(AT)/(GC)，C项正确、D项错误。2如图为某真核细胞中DNA复制过程模式图，下列分析错误的是()A酶和酶均作用于氢键B该过程的模板链是a、b链C该过程可发生在细胞有丝分裂间期DDNA复制的特点是半保留复制解析：选A。酶是解旋酶，酶是DNA聚合酶，前者作用于氢键，后者作用于磷酸二酯键；该过程需要a、b链分别作模板，c、d链分别是以a、b链为模板合成的子链；细胞有丝分裂间期会发生DNA复制；DNA分子复制具有半保留复制的特点。双链DNA分子中碱基计算的两个重要规律1互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即：若在一条链中m，在互补链及整个DNA分子中m。2非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中a，则在互补链中，而在整个DNA分子中1。1(2017广州二模)如图1为真核生物染色体上部分DNA分子复制过程示意图，图2为原核生物的DNA复制过程示意图。下列相关叙述中，错误的是()A从图1中可以看出，DNA复制具有多起点、双向复制、边解旋边复制的特点B图1和图2中的碱基互补配对原则相同C图2所示的DNA复制过程发生于拟核中D图1中三个复制起点不是同时开始复制的解析：选C。图1为链状DNA分子复制过程示意图，从图中可以看出，复制起点有三个且复制开始的时间不同步，由箭头方向可看出复制为双向复制，故A、D正确；图1、图2均为DNA分子，故碱基互补配对原则相同，B正确；图2为质粒DNA，复制发生在细胞质中，C错误。2将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例和含有15N的DNA单链占全部DNA单链的比例依次为()A1/9,1/4B1/4,1/8C1/4,1/6D1/8,1/8解析：选B。用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则产生的DNA分子共有238个，共有16条脱氧核苷酸链，其中含有15N的DNA分子有2个，含有15N的脱氧核苷酸链有2条，故选B。3已知某DNA分子共含有1 000个碱基对，其中一条链上AGTC1234。该DNA分子连续复制2次，共需要腺嘌呤脱氧核苷酸分子数是()A600个B800个C1 200个D2 400个解析：选C。根据题中信息可知，该DNA分子的一条链中，AT占40%，说明在DNA分子中，AT也占40%，因此A的个数为400个，该DNA分子连续复制2次，需要游离的A个数为：(221)4001 200，故C正确。DNA分子复制中的相关计算解DNA分子的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，其结果分析如下：1DNA分子数子代DNA分子数2n个；含有亲代DNA链的子代DNA分子数2个；不含亲代DNA链的子代DNA分子数(2n2)个。2脱氧核苷酸链数子代DNA分子中脱氧核苷酸链数2n1条；亲代脱氧核苷酸链数2条；新合成的脱氧核苷酸链数(2n12)条。3消耗的脱氧核苷酸数若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m(2n1)个；第n次复制所需该脱氧核苷酸数2n个DNA分子中该脱氧核苷酸数2n1个DNA分子中该脱氧核苷酸数2nmm2n1m(2n2n1)m2n1。考点3基因的表达及基因对性状的控制真题重做1(2017高考全国卷)下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是()AtRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补解析：选C。A对：tRNA、rRNA和mRNA均由DNA转录而来。B对：RNA的合成以DNA的一条链为模板，边解旋边转录，同一细胞中可能有多个DNA分子同时发生转录，故两种RNA可同时合成。C错：RNA的合成主要发生在细胞核中，另外在线粒体、叶绿体中也可发生。D对：转录时遵循碱基互补配对原则，故转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补。2(2013高考全国卷)关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()A一种tRNA可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成解析：选D。一种tRNA只能携带特定的一种氨基酸，而一种氨基酸可能由多种tRNA转运，A项错误。DNA聚合酶是蛋白质，是在细胞质中的核糖体上合成的，B项错误。反密码子是由位于tRNA上相邻的3个碱基构成的，mRNA上相邻的3个碱基可构成密码子，C项错误。线粒体是半自主性细胞器，其内含有部分DNA，可以控制某些蛋白质的合成，D项正确。3(2012高考全国卷)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的()AtRNA种类不同BmRNA碱基序列不同C核糖体成分不同D同一密码子所决定的氨基酸不同解析：选B。两种分泌蛋白的氨基酸排列顺序不同的原因是参与这两种蛋白质合成的mRNA不同，B符合题意；自然界的生物共用一套遗传密码子，tRNA的种类都是61种，同种生物的核糖体成分相同，A、C、D错误。4(2015高考全国卷)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc)，该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是()A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程解析：选C。根据题干信息知，朊粒为蛋白质，不可能整合到宿主的基因组中，A错误；由题干可知，朊粒的增殖是通过诱导更多的PrPc的空间结构改变实现的，而肺炎双球菌的增殖方式为二分裂，B错误；蛋白质功能发生变化的一个重要原因是空间结构发生改变，C正确：遗传信息的翻译过程是指在核糖体上以mRNA为模板合成蛋白质的过程，而PrPc转变为PrPsc的过程是空间结构的改变，不符合上述特点，D错误。5(2017高考全国卷)下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是()A两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的CO型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的解析：选D。A对：身高是由基因和环境条件(例如营养条件)共同决定的，故身高不同的两个个体基因型可能不同，也可能相同。B对：植物呈现绿色是由于在光照条件下合成了叶绿素，无光时不能合成叶绿素。某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的。C对：O型血个体相应基因型为隐性纯合子，故O型血夫妇的子代都是O型血，体现了基因决定性状。D错：高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎是性状分离的结果，从根本上来说是杂合子在产生配子时等位基因分离的结果，与环境无关。核心提炼1DNA复制、转录和翻译过程分析(1)DNA分子复制(2)转录(3)翻译2遗传信息的传递过程分析生物种类遗传信息的传递过程DNA病毒，如噬菌体复制型RNA病毒，如烟草花叶病毒逆转录病毒，如艾滋病病毒细胞生物有关转录、翻译的五大失分点1转录的产物有三种RNA，但只有mRNA携带遗传信息，并且三种RNA都参与翻译过程，只是分工不同。2密码子的专一性和简并性保证翻译的准确性和蛋白质结构及遗传性状的稳定性。3翻译进程中核糖体沿着mRNA移动，读取下一个密码子，但mRNA不移动。4DNA上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系如下图所示：5进行蛋白质合成的相关计算时，应看清是DNA上(或基因中)的碱基对数还是碱基个数；是mRNA上密码子的个数还是碱基的个数；是合成蛋白质中氨基酸的个数还是种类数。题型突破1(2017河南中原名校第一次联考)关于如图所示生理过程的叙述，正确的是()A物质1上的三个相邻碱基叫做密码子B该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C多个结构1共同完成一条物质2的合成D结构1读取到AUG时，物质2合成终止解析：选B。物质1是mRNA，物质2是多肽，结构1是核糖体。mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基是密码子；每个核糖体独立完成一条多肽链的合成；据多肽链长短可知该多肽链从左向右合成，所以应该是读取到UAA时，肽链合成终止。2(2016高考江苏卷)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。下列相关叙述错误的是()ACas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C向导RNA可在逆转录酶催化下合成D若链剪切位点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为UCCAGAAUC解析：选C。Cas9蛋白由相应基因转录出的mRNA指导在核糖体中合成，A项正确；向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则，B项正确；逆转录是以RNA为模板合成DNA，C项错误；链与向导RNA都与模板链互补配对，但二者所含碱基有所不同，D项正确。1基因表达常考必记的几个关键点(1)原核生物：转录和翻译同时进行，其特点是转录尚未结束，其mRNA分子即已结合许多核糖体，如图所示：(2)真核生物：先转录，发生在细胞核中；后翻译，发生在细胞质中。核内转录出的mRNA分子需经由“核孔”进入细胞质，之后方可结合核糖体。(3)遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上。2遗传信息传递和表达中一般规律与特殊现象(1)复制和转录：并非只发生在细胞核中，凡DNA存在部位均可发生，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核和质粒等。(2)转录的产物：除了mRNA外，还有tRNA和rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。(3)翻译：并非所有密码子都能决定氨基酸，3种终止密码子不能决定氨基酸，也没有与之对应的tRNA。1(2017福建三明一中月考)埃博拉出血热(EBHF)是由EBV(一种丝状单链RNA病毒)引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的是()A过程的场所是宿主细胞的核糖体，过程所需的酶可来自宿主细胞B过程合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量相同CEBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD过程所需嘌呤比例与过程所需嘧啶比例相同解析：选D。根据题干信息过程的场所是宿主细胞的核糖体，过程所需的酶不能来自宿主细胞，A错误；过程翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不同，B错误；EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，C错误；根据碱基互补配对原则，RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程所需嘌呤比例与过程所需嘧啶比例相同，D正确。2如图甲、乙、丙表示细胞内正在进行的新陈代谢过程，据图分析下列表述中不恰当的是()甲乙丙A.正常人体细胞内不会进行4、6、7过程B1、4、6、8、10过程均需要核糖核苷酸作为原料C1过程需要RNA聚合酶参与，3过程需要DNA聚合酶参与D病毒体内不能单独进行图甲、乙或丙所代表的新陈代谢过程解析：选B。甲图表示DNA的复制、转录和翻译过程，乙图表示RNA的复制和翻译过程，丙图表示RNA的逆转录、DNA的复制、转录、翻译过程。正常人体细胞内不会进行RNA的复制及逆转录过程。1、4、6、8过程的产物为RNA，需要核糖核苷酸作为原料，但10过程表示DNA的复制，需要脱氧核糖核苷酸作为原料。1过程需要RNA聚合酶参与，3过程需要DNA聚合酶参与。病毒不具有独立代谢的能力，不能单独进行图甲、乙或丙所代表的新陈代谢过程。1“三步法”判断中心法则各过程“一看”模板“二看”原料“三看”产物生理过程DNA脱氧核苷酸DNADNA复制核糖核苷酸RNA转录RNA脱氧核苷酸DNA逆转录核糖核苷酸RNARNA复制氨基酸蛋白质(或多肽)翻译2.基因与性状的对应关系(1)并非一对一：生物的有些性状是受一对基因控制的(如豌豆的高茎和矮茎)，而有些性状则是由多对基因决定的(如人的身高)。(2)性状并非完全取决于基因：生物的性状根本上由基因决定，同时还受环境条件的影响，因此性状是基因和环境共同作用的结果，即表现型基因型环境条件(如水毛茛在空气和水中的叶形，前者为卵形后者为羽状)。遗传信息传递和表达过程中的相关计算方法解读1“归纳法”求解DNA分子中的碱基数量的计算规律(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即AGTC。(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中m，在互补链及整个DNA分子中m。(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中a，则在其互补链中，而在整个DNA分子中1。2“图解法”分析DNA复制相关计算(1)将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则子代DNA共2n个脱氧核苷酸链共2n1条(2)DNA复制中消耗的脱氧核苷酸数若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为m(2n1)。第n次复制所需该种脱氧核苷酸数为m2n1。3中心法则的相关计算规律在不考虑非编码区和内含子及终止密码的条件下，转录、翻译过程中DNA(基因)碱基数mRNA碱基数多肽链氨基酸数631，参考图解如下：夺分题组1某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上ATGC1234。下列关于该DNA分子的叙述，错误的是()A共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸B4种碱基的比例为ATGC3377C若该DNA分子中的这些碱基随机排列，可能的排列方式共有4200种D若连续复制两次，则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸解析：选C。双链DNA分子含有200个碱基对，说明每条链含有200个碱基。其中一条链上ATGC1234，则该链中A、T，G、C分别为20、40、60、80个。依碱基互补配对原则，在该DNA分子中，CG140，AT60。故该DNA分子共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸，A正确；该DNA分子中4种碱基的比例为ATGC60601401403377，B正确；该DNA分子碱基可能的排列方式小于4200种，C错误；若连续复制两次，则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为(221)60180，D正确。2(2017上海宝山期末质检)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为149D该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变解析：选C。首先计算得出一个噬菌体DNA中鸟嘌呤脱氧核苷酸占30%，其数量是5 000230%3 000(个)，由一个噬菌体增殖为100个噬菌体，至少需要3 000(1001)即2.97105个鸟嘌呤脱氧核苷酸，A错误；噬菌体侵染细菌的过程中，需要细菌提供原料、能量等条件，但模板是由噬菌体提供的，B错误；根据DNA半保留复制的特点可知释放出的100个子代噬菌体中含有32P与只含31P的子代噬菌体分别是2个、98个，比例为149，C正确；DNA发生突变，其控制的性状不一定发生改变，D错误。3(2017广东东莞月考)下列关于图示的说法错误的是()A图一所示过程相当于图三的过程，主要发生于细胞核中B若图一的中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%C图二所示过程相当于图三的过程，所需原料是氨基酸D正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是过程解析：选D。图一所示为转录过程，相当于图三的过程，主要发生于细胞核中，A正确；若图一的中A占23%，U占25%，即AU占48%，则根据碱基互补配对原则，控制合成的相应的双链DNA片段中AT也占48%，而AT，因此该双链DNA片段中A占24%，B正确；图二所示为翻译过程，相当于图三的过程，所需原料是氨基酸，C正确；或只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，D错误。4下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，叙述错误的是()A若该mRNA中(A十U)/(GC)0.2，则合成它的DNA双链中(AT)/(GC0.2B此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键是肽键C密码子GCU，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸D图中的在向右侧移动，内形成2个的结合位点解析：选D。若mRNA中(AU)/(GC)0.2，则模板链中(AT)/(GC)0.2.即DNA分子中(AT)/(GC)0.2，故A正确；据图可知，该过程描述的是翻泽，氨基酸脱水缩合形成的化学键是肽键，故B正确；密码子具有简并性，同一个密码子在不同生物中对应同种氨基酸，故C正确；据图可知，核糖体在mRNA上向右移动，因此mRNA向左移动，故D错误。5下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中，正确的是()ADNA复制只以DNA分子的一条链为模板，所以称为半保留复制B转录需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料C一段DNA含有600个碱基，由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200个D复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对解析：选D。DNA复制是两条链条各自作为模板在其上合成互补的链，A错误；转录是以DNA为模板合成mRNA的过程，B错误；终止密码子不能编码氨基酸，所以由它控制合成的多肽链最多含氨基酸199个，C错误；复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对，D正确。限时规范训练(六)(建议用时45分钟)一、选择题1如图为肺炎双球菌转化实验的基本步骤，下列有关说法正确的是()A过程和格里菲思的体内实验中的转化组相同B本实验的因变量是有无表面粗糙的S型菌落出现C是艾弗里体外转化实验的操作过程D本实验能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要遗传物质解析：选D。格里菲思的体内转化实验中，发生转化的一组是将加热杀死的S型菌与活R型菌混合培养，观察小鼠的存活情况，图中的无论是操作方法还是观察的指标都与格里菲思的不同，A错误。从图中可以看出，该实验的因变量是是否出现了S型菌落，但S型菌落是光滑的而不是粗糙的，B错误。艾弗里的体外转化实验是将S型菌的各种成分分别加入到R型活菌中，而不是将各种成分混合加入到R型活菌中，C错误。无论是细菌转化实验还是噬菌体侵染细菌实验，都仅能证明DNA是遗传物质，而不能证明DNA是主要的遗传物质，D正确。2(2017山东济南期末)下列相关实验中，叙述正确的是()A赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质B可用含有充足营养物质的完全培养基培养噬菌体C噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强D艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用解析：选D。噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外面，因此该实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，不能用培养基直接培养噬菌体，B错误；32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，所以放射性主要分布在沉淀物中，C错误；艾弗里提取的DNA不纯，含有少量的蛋白质，没有完全排除蛋白质的干扰，D正确。3(2017山东淄博一模)下图为T2噬菌体感染大肠杆菌后，大肠杆菌内放射性RNA与T2噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果。下列叙述错误的是()A可在培养基中加入3H尿嘧啶用以标记RNAB参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物C第0 min时，与DNA杂交的RNA来自T2噬菌体及大肠杆菌的转录D随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌基因活动受到抑制解析：选C。大肠杆菌可吸收培养基中所加入的3H尿嘧啶来合成RNA，进而完成RNA的标记，A正确；参与分子杂交的放射性RNA是相应生物DNA转录产生的，B正确；分析两曲线可知，随T2噬菌体感染细菌时间的延长，和T2噬菌体DNA杂交的放射性RNA持续增加，和大肠杆菌DNA杂交的放射性RNA不断减少，这是因为噬菌体感染细菌后，水解细菌DNA，并利用其水解产物来合成噬菌体DNA，故随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，而细菌基因的表达受到抑制，D正确；第0 min时，噬菌体尚未感染细菌，因此与DNA杂交的RNA只来自大肠杆菌的转录，C错误。4(2017河北保定质量检测)下列关于DNA和RNA的结构与功能的说法，错误的是()A区分单双链DNA、单双链RNA四种核酸可以依据碱基比率和种类判定B双链DNA分子中碱基G、C含量越高，其结构稳定性相对越大C含有DNA的生物，遗传物质是DNA不是RNAD含有RNA的生物，遗传物质是RNA不是DNA解析：选D。DNA与RNA可通过碱基种类(含T还是含U)来加以区分；依据碱基比率可判定DNA或RNA是单链还是双链，A正确；在双链DNA分子中，配对的G、C之间有3个氢键，而A、T之间有2个氢键，因此G、C含量越高，则双链间的氢键数目越多，其结构稳定性相对越大，B正确；含有DNA的生物，遗传物质一定是DNA，而含有RNA的生物，若只含RNA，则其遗传物质是RNA；若同时还含DNA，则遗传物质应是DNA，C正确，D错误。5(2017山西忻州一中第一次月考)用15N标记某细菌中的DNA分子，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设该细菌在14N的培养基上连续分裂三次，在产生的新DNA分子中含15N的DNA与只含14N的DNA的比例是()A13B12C11D17解析：选A。根据DNA半保留复制原则，1个DNA分子复制三次可得8个DNA分子其中2个同时含有14N和15N，另外6个只含有14N，所以新DNA分子中含15N的DNA与只含14N的DNA的比例是13。6(2017江苏徐州期中调研)一个双链均被32P标记的DNA由5 000个碱基对组成、其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述错误的是()A该DNA分子的特异性与碱基对的排列顺序有关B复制过程需要2.4104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链数目之比为17D子代DNA分子中含32P的分子数目与只含31P的分子数目之比为13解析：选B。由题可知，该DNA分子中胞嘧啶占30%，则该DNA复制时需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为10 00030%(231)2.1104，B错误。7(2015高考重庆卷)结合下图分析，下列叙述错误的是()A生