双小乡村少年宫建设汇报材料.docVIP

双河中心小学乡村学校少年宫建设情况总结双河中心小学的前身是双河中学，1983年秋改为双河乡中心小学。学校地处周河西岸，同山脚下。学校占地面积11333平方米（约17亩）。学校现有综合楼、教学楼、教师宿办楼和学生公寓楼各一栋，总建筑面积为7791.81平方米。现有10个教学班，学生408名，其中男187名，女221名，寄宿生270名。学校设有专门的音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、微机室、劳技室、图书室、阅览室、科学实验室等。现有一线任课教师32人，其中艺术类教师4名，其中音乐教师2名，美术教师2名。体育教师1名。此外，在电脑、书法、乒乓球、语文基本功等有专项特长的10人，另聘校外辅导员3人。目前，我校已经成为双河乡未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。由于真抓实干，管理有方，学校教育教学质量连年攀升，英语科目已跻身全县“四强”行列；2012年我校获得“市级文明校园”称号；2013年又获得全市“中小学后勤管理先进单位”（全市十所）；我校杜志春获得“陕西省学校后勤管理优秀工作者”荣誉称号。一、我校建设乡村学校少年宫的指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻落实素质教育，促进学生的全面发展，我校于2013年启动了双河中心小学乡村学校少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大农村未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享，独具双河中心小学 特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育实践阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。二、乡村学校少年宫机构建设我校专门成立了乡村少年宫工作领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习（已经派学校少队辅导员石艳玲去延安就少队工作进行了为期一周的专门培训学习），定期召集以班主任为主的辅导员工作座谈会，探讨体会与交流经验。我校乡村学校少年宫领导小组成员： 组长：曹志文 副组长：拓飞龙 石艳玲 成 员：王天文 张 燕 魏双喜 康世敏 朱建莉 杜芳东 牛立贞 张 璐 杜 江 胡三芸三、乡村学校少年宫场地规划及设备设施情况在乡村少年宫的建设中，我校积极启用现有设备和少年宫配备的器材，其中科学实验占地面积90平方米，室内仪器按标准配备，有教师演示台1个，学生实验台24个，仪器数量2406件，总资产近7.8万元，其中有科学仪器1套，数学仪器1套，天文望远镜1台，人体内脏模型、骨骼模型各1座，雨的形成演示仪1套，手摇发电机，滑轮组件等一些学生比较喜欢的科学仪器，现为我校乡村少年宫科技活动室。美术教室占地面积80平方米，室内美术教学器材按标准配备，数量123件，总资产近5.89万元，其中有多媒体设备1套，画板、画架各40副，石膏模型1组，书画毡40张，美术教学挂图18张等一些设备，现为我校乡村少年宫美术活动室。音乐舞蹈教室占地面积90平方米，室内铺设地毯，一面墙装有玻璃镜，室内教学设备按标准配备，数量152件，总资产近8.2万元，其中有音响1套，架子鼓一套，电子琴1架，手风琴2台，钢琴1台，电吉他2个等一些设备，基本满足班级上课和音乐、舞蹈兴趣小组学生活动，现为我校乡村少年宫音乐舞蹈活动室。图书室占地面积100平方米，阅览室占地面积80平方米，阅览室座位占在校学生总数的比例为1:10，图书数量20000余册，生均藏书数量49册，图书总值12.8万元，现为我校乡村少年宫图书阅览室。2013年我校协调中国“少足办”获赠铺设二星级“五人制”校园足球草坪一块。排球场一块，标准篮球场二块，200米田径跑道。现有体育器材室1间，占40平方米，体育器材按标准配备，大小器材200多件，总资产近15万元。完全满足班级上课和体育兴趣小组学生活动的需要 ，现为我校乡村少年宫体育活动场地。四、具体做法1、做好宣传动员工作，进一步达成共识。充分利用广播、黑板报、展板及班会课等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村学校少年宫”工程对师资的较高要求。除在校期间外，还充分利用周六、周日开展学生兴趣小组工作。2、重视硬件建设。 学校领导高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自加压力，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使“乡村学校少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。部分硬件设施已经超出县城学校配备标准。3、加强师资队伍建设在体、音、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。校内音乐辅导员：常 艳 王裕红校内体育辅导员：高建华校内美术辅导员：蔡永娥 校内书法辅导员：拓飞龙4、活动开展情况本学期，“乡村少年宫”对学生的教育做到了教育性、知识性、趣味性相结合，适合青少年的年龄特点，结合农村少年儿童的实际，具体做了几个方面工作：（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、乡土教材中名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。（2）、文化艺术活动。通过影视欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。（3）、体育活动。为响应教育部的号召，我校每天下午都会安排一个小时的阳光体育活动课。通过参加田径、球类等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好足球、乒乓球、跳绳、田径、象棋等活动。（4）、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。（5）、读书活动。结合经典诵读制定相关的读书活动计划，目的明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障, 图书室、阅览室能全天向教师、学生开放，实现图书资源共享；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；校内组织读书笔记展评、讲故事比赛、知识竞赛等活动，形式多样,内容丰富,效