中心小学教学仪器借用制度.doc

小学教学仪器设备损坏丢失赔偿制度为增强师生员工爱护国家财产的责任心，保证仪器设备的完整安全和有效使用，避免损坏和丢失，更好为教学和科研服务，特制定本制度。赔偿界限与处理原则：一、 由以下主观原因造成仪器设备损坏或丢失，均属责任事故，应赔偿损失：1 学生参加实验实训实习，不听指导老师指教，不遵守实验实训规则，违反操作规程或未经指导老师同意擅自操作造成损坏者； 2 不遵守规章制度又未经批准，擅自动用、拆卸或改装仪器设备造成损坏者；3 在未掌握仪器设备原理、性能和操作技术及使用方法的情况不，轻率动用造成损坏者； 4 工作失职，责任心不强，教师指导错误或纠正不及时，使用保管人员没有对仪器设备定期维护保养，致使受潮、受震、锈蚀造成损坏者；5 学生实验实训实习完毕，指导教师未能对学生使用过的仪器设备进行认真检查，对学生损坏的仪器设备没有及时发现造成损失者；6 未经批准，私自把仪器设备带出校外、外借、调换或挪作他用造成损坏丢失者；7 管理失职，不按规定手续发放，出借或借出归还的仪器设备不当面认真检查造成损失者；8 帐目卡片混乱造成丢失者；9 由于其他主观原因造成仪器设备损失者。二、 同以下客观原因造成仪器设备损失，经实习实训中心鉴定和实验实训室老师证实，可不赔偿：1 因实验实训操作本身的特殊性，确实难以避免的损坏；2 仪器设备使用年久，已接近报废程度，在正常使用时发生的损坏；3 经过批准、试行新的实验实训操作或检修，虽然采取了预防措施，仍未能避免的损坏；4 由于其他客观原因（如供电突然不正常）造成的意外损失。三、 因责任事故造成仪器设备的损失，一般应令当事人进行检讨，并给予适当的批评教育，以吸取教训，提高认识损失价值很轻，可免予检讨。对一贯不爱护仪器设备、严重不负责任、严重违反操作规程的；发生事故后隐瞒不报、推诿责任、态度恶劣的；损失重大、后果严重的；除责令赔偿外，应根据具体情节，给予行政处分或依法追究刑事责任。处理方法：四、 发生仪器设备损坏丢失事故时，必须立即报告，迅速查清原因和责任，及时进行处理。赔偿金一律交财务部门。小学化学药品管理制度 1、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥、有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源(如电炉通电)时必须有人看守。 2、化学药品要有可靠的，有化学专业知识的人专管。 3、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内：易挥发、潮解的，要密封：长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。 4、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护。短时间装药的容器可不涂蜡。 5、对危险药品要严加管理： A、危险药品必须存入专用仓库或专柜，加锁防范。 B、互相发生化学使用的药品应隔开存放。 C 、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。 D 、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并要定期清点。E、危险药品仓库(或柜)周围和内部严禁有火源。小学实验室仪器设备借还制度为加强实验室的仪器、设备、器材的管理，提高仪器设备使用率，保证实验教学顺利进行，特制定本制度。 一、实验室的仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事，科学管理。管理人员变动应办理仪器设备移交手续。 二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证，必须按规定认真填写。 三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还。借用人要爱护仪器设备，如有损坏或遗失，要负责修复或赔偿。 四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备，对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握，借用应由主管负责人批准。 五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借，应由实验员或实验教师统一借用，如确需学生单独借用，须经实验教师签署意见后方可办理借用。 六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件，无独立使用效能的的部件、配件或各种材料，由实验室负责人批准，根据教学大纲的要求，核准用量后借出。 七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备