樱花国际日语语法总结-第4级别.docx_第1页
樱花国际日语语法总结-第4级别.docx_第2页
樱花国际日语语法总结-第4级别.docx_第3页
樱花国际日语语法总结-第4级别.docx_第4页
樱花国际日语语法总结-第4级别.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

桜4UNIT1(動詞形)形容詞(去掉)形容詞名詞 “如果的话,”(動詞形)形容詞(去掉)形容詞名詞 “即使,也”()、()、 “”“”都表示强调UNIT2(動詞形) “一边一边”(動詞形容詞形容詞名詞普通形)并列叙述两个及两个以上的原因、理由。“即又” “并且/再加上” “因此”UNIT3(自動詞形)。表示主题发生变化后,留下的结果所处的状态。(動詞形)。表示遗憾;表示完成。 表示动作的场所 表示目的或状态UNIT4(動詞形)。为了某种目的或作为事前的准备而做某事,相当于“事先做”(動詞形)。行为的结果;事物的状态 表示动作、状态仍然持续的意思。“还” 指的是对方刚才叙述的事情。“那/那是”UNIT5動詞意向形Ex: :飲飲;立立:食食:来;(動詞意向形)思思。“我想”(動詞辞書形)。(動詞形)。 “我打算”(動詞辞書形)予定。 “我预定”。 “还没”UNIT6動詞命令形、禁止形 例:类动词:飲飲飲書書書帰帰帰買買買話話話类动词:食食食借借借类动词:来来来、(名詞)意味。意味。“所谓的是的意思”伝。伝。伝。都是伝的敬体形式,越往后面语气越委婉読。 “读作”UNIT7(動詞形)(動詞形) 表示动作进行的状态和方法(動詞形)後 “在之后”(動詞辞書形)前 “在之前”(名詞)(動詞形容詞形容詞普通形) 表示多项举例,相当于汉语“啦啦”(動詞辞書形形)(名詞)(名詞)表示内容一致,相当于汉语“同一样,”UNIT8条件形:形容詞:動詞:;:;名詞形容詞: “如果” 表示征求对方的意见。“怎么办才好”(動詞条件形)(同動詞普通形)(形容詞条件形)(同形容詞) 相当于汉语“越越”UNIT9(動詞辞書形)(動詞形)表示习惯地或坚持努力做(或不做)某事(動詞辞書形)(動詞形)表示间接的请求,希望他人坚持努力做(或不做)某事(動詞辞書形)(動詞形)表示能力、状况、习惯等的变化。相当于“变得(不)”(動詞辞書形)(動詞形)“为了(不)能够实现的目标”何“疑问词+”构成疑问词组,表示疑问例:時計知。(知道这个表多少钱么?)UNIT10(動詞形)。(名詞)。 “(相比之下)还是做为好”(動詞形)。“(相比之下)还是不做为好” “”表示主观推断的婉转语气, ”表示肯定语气。合起来相当于汉语“一定吧” 表示说话人对事物进行推测和估计。“大概”(動詞普通形)。 表示“可能”,可单独使用” ”(名詞)(動詞形容詞形容詞普通形)表示多项举例,相当于汉语“啦啦”(0407)UNIT11受身動詞:;:来;AB受身動詞 “A被B”AB(名詞)受身動詞 “A的(某物)被B”A受身動詞 “A被”AB受身動詞“A是由B”名詞名詞 通常与”作”一起使用,表示“由(做成的)”。”是看得出原料的, ”看不出原料。UNIT12(動詞辞書形)(形容詞)表示感想;评价。“的话是”(動詞辞書形)(形容詞)表示嗜好;能力。“(我)于”(動詞辞書形)知。(動詞

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论