九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare同步作文指导学案人教新目标版.docx

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 话题：Interpersonal communication (人际交往) School Class Name Date 一、本节课的学习目标1能力目标 （1）能礼貌的向别人询问信息以获取自己的所需信息。（2）学会审题，对于写作要点能由易入手，逐个突破。2情感目标 通过写信，懂得如何有礼貌地与他人进行良好的互动。 二、语料箱词块：a short study vacation, how to go to school/get home, besides, how about the food/traffic/course, some information about, whats more 句型：Thanks again for; Could you please? May I ask ? I wonder; I want to know ; Can you tell me; would you kindly let me know?英语书信的结尾用语:I am looking forward to your reply; I hope to hear from you soon; Wish you the best of health and success! Thank you for an early answer; Wish you good health and every success in your work. best wishes, best regards, yours sincerely. 三、写作任务（一）体裁:_ 人称:_时态：_（二）Pair work：1. Introduce yourself:_2. Say when you are coming:_3. Thank Miss Smith for helping you: _ （三）Mind map: What information do you want to know?Oxford University（四）Discuss: What sentences can we use?_ （五）单元话题写作假设你是李磊，你将去英国Oxford University进行交流学习。学习之前，你要写信给负责人Miss Smith，有礼貌地向她咨询有关信息，请用80字左右完成这封信。在你的信里，应该提及以下几点：1.介绍你自己;2.告知她你将什么时候去;3.礼貌地询问你想知道的信息;4.感谢她的帮忙。 Beginning: Main body: Ending: 写一稿（first draft）： 写二稿（second draft）： （六）评价 1. 大声朗读自己的文章，从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。 2. 同伴互赏：我欣赏，我快乐！项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理 （2 分）衔接自然 (1分)内容（8分）4个基本要点 （4分）第3点拓展合理 (4分)语言（3分）词汇丰富 (1分)句法正确 ，语言优美( 2分)卷面（1分）书写工整（ 1分）3. 作文通用修改字符：