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文档简介

“我们的节日欢度国庆”活动月我校的“欢度国庆月”取得了很好的成果。总结起来，可以从以下几个方面来说：一、陶冶了学生的情操，学生得到了思想上的教育。学校是学生思想品德教育的阵地。我校有学生120人左右，其中留守儿童就近三分之二人，这些留守儿童由于长期在爷爷奶奶身边，缺少来自父母的管教，往往身上都会有些自私自利的不良行为，因此对学生进行道德教育就显得很重要。从10月初直到10月底，一个月的时间，通过国旗下的讲话、班级黑板报的宣传、各班班主任在班中的大力宣讲、进行讲故事比赛、参加网上签名寄语、召开主题队会等形式，让学生在了解中国梦的同时，诉说祖国情的同时，明白自己作为一名小学生的责任，知道如何去做一名优秀的学生，学会无私奉献、热爱学习二、营造班风，共创校风。我校的“欢度国庆活动月”活动开展主要是在少先队大队的指导下，以班级为单位开展的，在开展的过程中，各班级自创形式，如低年级的队会课中以观看视频的方式进行教育；中高年级的主题队会，以学生谈、教师谈、师生交流，在交流中了解学习的方式。在少先队主题队会中，以出旗、退旗等庄严的形式，让学生感知自己的责任，激发爱国之情。在讲故事比赛和网上签名寄语中，让学生自己去找故事，去写寄语，在找与写的过程中，进一步了解我们的祖国。通过这些活动，同学们知道要努力拼搏，刻苦学习，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人，知道了爱国要从小事做起，做自己做起。班上的纪律有了明显的好转，各班的卫生区打扫得更加及时、干净。长时间的活动、教育，使学生得到了很好的教育，班级沉浸在“爱我中华”的氛围中，各班都利用这一时机充分的营造了班级的班风和学风。三、树立榜样，带动学习在学校一个月的欢度国庆活动，相继出现了很多值得大家学习的榜样，有的是一个群体，有的则是个人。五年级和一年级班级在一起，一年级的学生扫地还不会扫，尤其是晚上，经常是将打扫时的垃圾没扫干净，就放在班门口，在爱国情怀的感召下，五年级的学生总是不声不响地将垃圾清扫掉；六年级学生则主动帮助低年级班级出班刊。当然，各班都涌现了一些优秀的小学生。像二年级的朱定松，学习好，在班主任不在班上时，自发地读书，他的行为影响了班上的其他学生，也都加入了读书的行列；五年级杨振辉，不要看他小，他可是老师的好帮手，帮助同学学习，辅导他们写作业，干的如火如荼；六年级的谢文雨，更是学习和助人两不误总而言之，虽然我校的“欢度国庆活动月”结束了，但它却仍然在学生的心中发展，爱国不是一个口号，而是学生日常行为中真真实实在做的事。这次活动不仅教育了学生，是学生受到了
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