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文档简介
4.3 探索三角形 全等的条件(一),1. 什么是全等三角形?,2.全等三角形具有怎样的性质?,全等三角形的对应边相等,对应角相等,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形全等。,温故知新:,探究活动:,1.都给边:给一条边,2.都给角:给一个角,一个条件,有一条边对应相等的三角形,不一定全等,有一个角对应相等的三角形,不一定全等,探究活动:,1.都给边:给一条边,2.都给角:给一个角,一个条件,二个条件,1.都给边:给二条边,2.都给角:给二个角,给一条边,一个角,3.既给角,又给边:,(1) 三角形的一个内角为30,一条边为3cm;,不一定全等,(2) 三角形的两条边分别为4cm,6cm.,不一定全等,(3) 三角形的两个内角分别为30和 50;,30o,不一定全等,探究活动:,1.都给边:给一条边,2.都给角:给一个角,一个条件,二个条件,1.都给边:给二条边,2.都给角:给二个角,给一条边,一个角,3.既给角,又给边:,三个条件,2.都给边:给三条边,1.都给角:给三个角,3.既给角,又给边:,给两条边,一个角,给一条边,两个角,剪纸游戏 :,已知三角形三条边分别是4cm,5cm,7cm,画出这个三角形,把所画的三角形分别剪下来,并与其它组比一比,发现什么?,学习不怕根基浅,只要迈步总不迟。,有三边对应相等的两个三角形全等. 可以简写成 “边边边” 或“ SSS ”,用 符号语言表示:,在ABC和 DEF中, ABC DEF(SSS),新知学习:,三角形三边的长度确定,三角形的大小和形状就确定. 说明三角形具有稳定性.,例题解析: 如图,AB=CD,AC=BD,ABC和DCB 是否全等?试说明理由。,( SSS),在ABC和DBC中,AB = CD(已知),BC = BC(公共边),AC = BD(已知),ABCDEF,解:,三角形全等书写三步骤:,写出在哪两个三角形中,摆出三个条件用大括号括起来,写出全等结论,工人师傅常用角尺平分一个任意角。做法如下:如图:AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线。为什么?,练习:,能力提升: 如图: ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架. 问:ABDACD吗?,A,B,C,D,解:, BD=CD,(中点的定义),在ABD和ACD中,AB=AC,AD=AD,BD=CD,ABDACD,(SSS),(已知),(公共边),(已证),D是BC的中点,(1)AD能否平分BAC? (2)ADB等于多少度? (3)试判断AD与BC的位置关系? (4)请你用简短的语言 小结这一结论?,(1)只给出一个条件或两个条件时,都不能保证两个三角形全等.,(2)三个内角对应相等的两个三角形不一 定全等.,(3)边边边公理
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