[管理学]领导力与执行力.ppt

领导力与执行力 申作青,提要,什么是执行力 如何提升执行力 领导力与执行力 领导方法与执行力,问题一： 什么是执行力, 对执行力的诠释,各类组织普遍存在的问题 执行力与核心竞争力相关 执行力的表象反映 执行一书出版,基本概念,执行力是一套通过提出问题、分析问题、采取行动解决问题来实现目标的系统流程。 执行力是一个人、一个组织执行决策的能力或完成一项具体任务的能力。 执行力是一种文化，是企业精神、企业价值观、企业道德和行为规范、员工精神风貌的集中体现。 ,执行力的内涵与实践意义,战略、目标、决策是执行力的前提，执行力是将组织战略指向目标的桥梁和纽带。,问题二： 如何提升执行力,执行力弱化的各种原因,组织发展战略问题 组织成员素质较低 规章制度建设问题 信息沟通不够流畅 业务流程不尽合理 激励约束机制不健全,提升执行力的有效途径,战略选择 决策的重要性 完善组织目标体系 提高组织成员素质 组织制度建设 建立执行团队 执行文化的培育,决策的影响因素,目标体系概要,价值观念以及对组织的忠诚,问题三： 领导力与执行力,领导力与执行力互为要素,领导力影响因子,领导经验； 领导方式； 领导绩效； 知识素养； 能力水平； 权力结构； 相互关系； 人格魅力； 资源优势； 身心健康。,领导者的素质,思想素质 品德素质 知识素质 能力素质 心理素质 身体素质,问题四： 领导方法与执行力,调查研究的方法,调查研究就是深入实际，详尽占用各种信息资料，运用科学的理论和方法，对感性材料进行理性的抽象概括，从中得出规律性的正确认识。,调查研究的基本要求,调查研究要深入实际，客观公正； 调查要系统、周密，高度综合； 调查结果的真实可靠； 找出问题的症结； 验证假设，定性准确； 确认影响全局的主要因素； 研究制订切实可行的行动方案。,会议组织的方法,会议是现代管理的一种重要手段，是实施领导的重要工具。但是长期以来会议泛滥成灾，会而不议、议而不决、决而不行，会议效率低是普遍现象。如果不把领导者从文山会海之中解放出来，不解决会议效率低的问题，是很难提高领导绩效的。如何开好会，时间花费又少，效果又好，就要运用科学而又切合实际的工作方法。,会议组织的要领,要讲实效议大事 会议准备要充分 组织会议少小短 要计算会议成本 会议进程要控制 主持会议的要领 参会发言要精炼 会议结束要总结,时间运筹,有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上着手。他们并不以计划为起点，认识清楚自己的时间用在什么地方才是起点。 德鲁克,ABC分类法,首先把每天要经办的工作，按其地位，作用和轻重缓急分成A、B、C三类工作。A类占工作数量的20%-25%,每天1-3件，最重要，也最迫切，因此，其花费时间约占60%-75%。B类占工作数量的25%-30%，每天3-5件，比较重要，时间也较紧迫，可以采取一般管理的方法，最好自己亲自做，也可授权他人办理，其花费时间约占20%-25%。如果能把A.B两类工作做好，就是抓住了关键的环节，等于完成了当天工作的80%-95%，可以算作高效率了。C类占总工作数量的50%-55%，属于次要的工作，时间要求也不太紧迫，在C类工作上花费的时间越少越好。,ABC事件的筛选顺序,合理利用时间的方法,1.集中使用 2.细水长流 3.网络计划 4.排除干扰 5.决不负债 6.先进手段 7.控制会议 8.授权分时 9.蜻蜓点水 10.交叉利用,集中整块时间办大事 利用零星时间办琐事 善于忙中偷闲想问题 尽可能杜绝时间浪费 记录时间消耗的情况 牢记帕金森时间定律,运筹时间技巧, 授权的方法,授权就是下放权力，是上级领导者把一定的权力和责任交给下级组织和领导者及相关人员，使其能更好地为上级领导分担一部分工作。,授权的艺术,授权的益处 授权的过程 授权的方式 注意事项 未授权的原因 不愿受权的原因 推动授权的措施, 选人用人,人才就是指那些具有专门知识、技能和聪明才智，并善于运用自身的能力条件等进行创造性劳动，能卓有成效地认识和改造客观世界，从而对促进人类社会的发展与进步做出贡献的人。 只要拥有了具备发展潜力的人，只要员工在不断进步，企业就可以发展。领导者如果不能发掘人的长处，从而设法使其长处发挥作用，那么他就只有受到人之弱点、人之短处、人之过失和人对有效性的阻碍所产生的影响。,人才的不同类型,1.决策型人才。指高层次的、具有全局战略眼光的决策层面的人才。 2.参谋型人才。这是指协助企业高层决策人员经营管理的智囊人士。 3.专家型人才。这是指学有专长，能够独当一面，有丰富的理论知识和实践经验的智能型人才。 4.执行型人才。这是指能准确领会决策层意图，办事认真可靠，忠于职守的人员。 5.关系型人才。这是指企业中能使各部门业务配合默契，对外则善于化解各种阻力和障碍的人才。 6.监督型人才。这是指企业中对各项方针、政策、制度、规则以及产品质量、指标进行监督把关的人员。,人才考察的方法,历史与现实相结合的考察方法 面对面沟通交流的考察方法 交给工作以显才能的考察方法 转换岗位以发现才能的考察方法 通过压力以发现人才的考察方法 用政策吸引人才的考察方法 用参与方法发现人才的考察方法 发掘和捕捉闪光点的考察方法,古人考察人才的方法察人九徵,庄子杂篇列御寇第三十二中讲到了从九个方面考察人：“故君子远使之而观其忠，近使之而观其敬，烦使之而观其能，卒然问焉而观其知，急与之期而观其信，委之以财而观其仁，告之以危而观其节，醉之以酒而观其则，杂之以处而观其色。九徵至，不肖人得矣。”,人才激励,人才激励要素 物质激励手段 精