教科版语文三年级下册《珍珠鸟》.ppt_第1页
教科版语文三年级下册《珍珠鸟》.ppt_第2页
教科版语文三年级下册《珍珠鸟》.ppt_第3页
教科版语文三年级下册《珍珠鸟》.ppt_第4页
教科版语文三年级下册《珍珠鸟》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版 三年级语文下册课件,通读全文后思考： （1）从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢？ （2）你认为变化的原因是什么呢？你能用文中的一句话来概括吗？,（1）从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢？ 由“怕人”到“亲近我” （2）你认为变化的原因是什么呢？你能用文中的一句话来概括吗？ 信赖，往往创造出美好的境界,做个小小分析家： “我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？ 请同学们朗读课文，一边读一边画出文中有关语句：用“”在文中画出“我”为珍珠鸟做了哪些事？（即“我”的举动），用“”在文中画出鸟儿的反应？ （注意方法：先自读勾画，后小组讨论）,我 布置环境；很少扒开叶蔓瞧 不惊动它们 不管它 不去伤害它 微微一笑 不动声色 抚一抚它细腻的绒毛 伏案写作,珍珠鸟 一点点熟悉 探出头；在笼子四周活动；大鸟一叫就飞回去 决不飞出窗去；胆子渐渐大了，落在书桌上 挨近；蹦到杯子上喝茶，偏脸瞧瞧我的反应 跑到稿纸上，蹦来蹦去 啄着我颤动的笔尖 友好地 啄两下我的手指 趴在我肩上睡着了,做个小小欣赏家：,作者在对小鸟神态、动作等描写中融入了自己的喜爱之情。请你从文章中选择一两个句子，并把它有感情地朗读给大家听。,做个小小朗读家：,它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。,过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？,你能给下面这幅图取个名字吗？,信赖,信 赖 信赖是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融。信赖是一缕缕阳光，让生活五彩缤纷，让自然生机勃勃，和谐共存。信赖是一朵嫩美的花，让我们用真诚去浇灌！,结束,课内作业： 1.有感情地朗读文中描写作者和鸟和谐相处的段落。 2.摘抄你喜欢的词语或句子。 课外作业（任选一题）： 1.用你灵动的笔画一画珍珠鸟。 2.有兴趣的同学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论