灵城二小2009年春季学期教学工作计划.doc

灵城二小2012年春季学期教学教研工作计划一、指导思想 本学期，我校的教学教研工作紧紧围绕县教研室、镇中心校的工作部署及学校工作计划，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为宗旨，坚持以校本教研为重点，强化教学常规管理，实现我校教育教学质量再上新台阶。二、工作目标1.开展丰富的校本教研活动，提高教师整体素质。2.加强教学常规管理，狠抓教学质量。3.开展课题研究，提高教育科研水平。4.抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯。三、工作要点 （一）立足校本，提升教师业务素质 高素质的教师队伍，是提高教育质量的重要保证。本学期，我们将继续致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为教师搭设成长的阶梯。 1.加强学习，提升业务水平开展“七个一”活动。制订一个切实可行的学科教学计划，研读一本教育教学杂志，记好一本学习笔记，开展一项课题或专题研究，写好一个反映自身教学风格及创新精神的教案，上好一节体现教改精神的研究课，写好一篇教育教学论文或专题总结。 2.继续实施“青蓝工程”，加强青年教师的培养师徒结对工作贵在坚持。有名家说：学校要靠老教师“看家”，中年教师“当家”，更要靠青年教师“发家”。希望能在上学期的基础上做好“传帮带”工作，真正做到老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，共同提高，共同发展。本学期结对子：谭海波陆庆华 、唐耀莲禤品华 、 姚丽娜蒙光丽 、邹海英黄稚、蒙翠婷陈婵媛 、容驰李永秋 、玉 丽 伍锋妹、 陈莉黄标华 、 刘昭嫔黎先英 黄文双 、 陈庆丽 黄香梅、方正溪卜宏成、包家贵陈薛蓉。师徒之间互相备课、听课、交流。促进青年教师尽快成为校、县骨干教师。3.加强班主任培训。本学期开展班主任培训，班主任经验交流，班主任沙龙活动。不断总结班主任工作经验，更好地促进良好班风的形成。4.组织教师参加各级组织的各类学习、培训活动。外出学习观摩的教师，回校后要上汇报课，并在校内交流学习心得，书面材料存档备案。使教师之间得到互相学习，取长补短的机会。5.抓好新技术、新技能、基本功培训。学校将重点做好电子白板的操作使用培训；加强粉笔字的书写练习，学期末开展粉笔字书法评比；开展教师美文诵读培训与比赛活动。通过培训提高教师教育技术应用能力和教学能力水平。6.发挥我校“教学名师”的作用。为“教学名师”搭建展示平台，通过名师的讲座、展示课等形式把先进的理念、有效的教学方法传递给其他教师，让名师在本学科起到学术引领的作用。进一步推动我校教育教学研究工作的发展。（二）坚持教学研究，提高教学质量 1.发挥教研组在校本教研中的作用。教研组重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，我们要充分发挥研究组团队精神。坚持教研活动制度，落实每周一次的教研组活动，开展丰富的教研活动，教研活动要做到有目的、有计划、有效果，各教研组成员要支持配合好教研组长工作，听从教研组长安排，按时参加活动，积极发言，并做好学习笔记。互相学习、共同研究、共同提高。2.积极开展课例研讨活动。提高教学质量的关键在于课堂教学，本学期继续深入开展课堂教学研究，采取校级公开课与教研组研究课相结合的形式，各教研组不少于2节校级研究课。其中语、数教研组开展一次“同课异构”，通过个人备课，上课、集体评议，促进课堂优化。每位教师一学期相互听课要求不变，并做好听课、评课记录。3.开展课题研究，提升科研品位我们要继续坚持以课题研究促进课堂教学发展为目的，通过科研提升教师的认识水平与研究能力。本学期，我们着力抓好国家教师科研重点课题情景体验作文教学模式的研究的研究，积极开展阶段性的研究、交流、反思、总结；也要重视参加“生本教育理念”在小学数学教学中的应用研究的研究。参加课题的老师要把具体的研究工作融入日常的教学之中。同时也要推广现有的课题成果，提高教学效率。4.开展语文研究与应用工作。语文学科教学要围绕广西教育学院教研部、广西教育学会小学语文教学专业委员会以及县教研室的要求开展工作，积极参与教研活动，开展有声有色的语文教学研究，争取形成本校的语文教学特色，争取大幅度提高语文教学质量，争取出一批教学上的学科带头人，真正发挥基地校的示范性、辐射性作用。（三）认真开展 “质量月”活动。以“质量月”为契机，开展我校“青蓝工程”教师课堂展示课活动；开展教师美文诵读比赛；组织教师参加教学片活动；举行“教学开放周”活动。通过活动的开展促进教师教学能力的提高。 （四）抓实教学常规过程，提高教学质量 1.严格执行课程计划，按课程表上课，不随意调课换课，上课不迟到，下课不拖堂，确保学生课间休息。2.抓实教学各个环节。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“八要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展之路。 有效备课。能根据教材特点，结合本班学生实际，精心备好每一节课。形式可以是电子备课，也可以常规备课，不论采用哪种形式，备课格式要规范，项目要齐全，教学过程设计的重难点必须突出。并进行教学反思，写好教后记。 有效上课。教师上课，要有效率意识。要选择最佳的教学方法，教学手段，注重学法，改进教法，抓好“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度”的教学。倡导“自主、合作、探究”方式，探索“有效教学”。把握好课堂上“学、教、练”的时间。教师要精讲 讲方法，讲重点，讲难点，讲规律。学与练要保证时间。教师上课要关注课堂，关注学生学习的状态，充分调动学生学习积极性。有效训练。教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。规范对作业的要求和批改的要求。教师作业批改要认真、及时、规范，主要作业全收全改，形式可灵活化。并重视鼓励评价，养成学生认真完成作业的良好习惯。 3.严格执行教学常规工作督查制度 由教导处组织教研组长对任课教师进行教学常规检查不少于2次，采取集中检查与抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合的方式，对教师备课、上课、布置与批改作业等教学常规工作情况进行检查，做到有布置，有检查，有总结，有改进，有提高。4.规范学籍管理。严格按照灵山县小学学籍管理办法规定办理借读、转学、休学手续，建立完整规范的学籍档案。 （五）强化教学质量监测，努力提高教学质量。全体教师要提高认识，把好质量关。各主科教师要把提高教学质量贯穿到日常的教学工作中去。1.各学科夯实基础，提高教学质量 语文学科要根据不同年段教学要求对学生进行听、说、读、写的训练。在完成各年级教学目标的同时，引导学生读课外书，培养阅读兴趣，拓宽知识面，加快语言积累，努力让学生做到课堂学习与课外学习双赢。 数学科要根据新课标精神，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源；在教学中渗透数学的思维训练，提高数学能力。英语科要加强课堂教学效益研究与教学质量研究，营造良好的学习英语的氛围，激发学生学习英语的兴趣。2.落实培优扶弱措施。重抓科科及格率，提高科科优秀率。3.全面提高学生素质。本学期开展语文科作文，数学科口算，英语科书法竟赛，其他各学科根据上级要求组织相应活动，通过活动促进素质教育的不断深化。各级科教师要重视指导，争取竟出好成绩。4.各学科要以新课标为指导，教导处要加大对各年级教学质量监控力度，积极配合镇（两次）、县(两次)的教学质量监测，我校将全程跟踪教学质量监测情况，总结成绩，找出存在问题，确保教学质量稳中有升，确保教学质量稳居县、镇的前列。 （六）重视培养学生良好学习习惯学生良好的学习习惯的养成关键是在于教师坚持不懈，耐心指导，严格要求。抓“良好习惯”要从学前班开始，根据不同的年段要求，人人负起责任。1.各任课教师都要抓好学生学习常规教育并引导实施。如“课前预习、课堂学习、课后复习、独立作业、课外学习、学习方式”等方面，特别是课堂学习的养成教育，让学生养成上课专心听讲，积极动脑，勇于发言等良好习惯，2.学会积累与运用的习惯。各年级根据语文科教学要求、围绕阅读重点开展经典诗文、课外阅读活动，开展 “阅读之星”评比活动，树立阅读之星榜样作用，在学生中广泛宣传“阅读之星”的事迹。激励学生的阅读兴趣，营造良好“书香校园”氛围。因此，语文教师要重视指导学生选读课外书，四年级以上的学生要养成写读书笔记的习惯，积累名人名句，好词佳句等，三年级以上的学生还要养成每周一篇日记的习惯。3加强写字教学。用好写字课，结合教材中的描红，重视对学生书写的指导，规范学生的书写，养成学生良好的写字习惯。（七）加强学校教学设施设备的管理和应用加强各功能室的管理与应用。抓好国视通、国资源、教学光盘、电子备课室、电子白板教室、多媒体电教室、电脑室、图书、教学仪器等管理与应用，发挥其应有的作用，实现共享优质教育资源，充分利用多媒体上课，提高教堂教学效率。（八）抓好体艺教育工作注重体艺学科教学，培养学生对体艺的兴趣与习惯。继续开展舞蹈、音乐、美术、书法、田径、篮球等兴趣小组活动，加强兴趣小组的指导，激发兴趣，培养特长，陶冶师生情操，丰富校园文化内涵，提升校园文化品位。开展丰富多彩的文体活动，以年级为单位，举办五、六年级篮球赛、举办全校性广播体操比赛，举办庆祝“六一”系列活动，促进学生全面发展。 （九）抓好学前教育工作加强学前管理、教育研究工作。研究教材教法，探索学前教育教学的模式，组织学前班教师参加镇、县举办的各种培训活动，不断提高教师教学技能。要继续注重培养幼儿良好行为习惯，促进幼儿教育整体发展和提高，为进入小学学习打下坚实的基础。 二一二年二月二十七日各周活动内容安排表： 周 次 活 动 内 容1做好收生工作制订教师学科教学计划21.制订班主任工作计划2.制订各班语文、数学培优补弱计划3.健全班队组织31.制订教研组教研活动计划2.召开教研组长会议3.教师朗读技巧培训41.镇教学质量监测2制定学校“教学质量月”活动方案3班主任工作培训4教师教学常规工作检查51.开展教学质量月活动2.组织英语教师参加镇、县级培训3.学前班幼儿良好习惯检查三年级语文研究课（ ）四年级数学展示课（ ）6电子白板的操作使用培训一年级语文研究课一年级数学研究课四年级语文研究课（ ）二年级数学研究课（ ）学前班研究课71.教师美文诵读比赛2.“青蓝工程”教师课堂教学展示课五年级数学展示课(两节)（ ）（ ）二年级语文展示课（ ）六年级语文展示课(两节)（ ）（ ）英语展示课(两节)（ ）（ ）81组织教师参加教学片“质量月”活动及美文诵读比赛2组织语文教师、数学教师业务培训学习四年级语文研究课（ ）91做好“质量月”活动总结工作2开展班主任沙龙活动二年级语文研究课（ ）三年级数学研究课（ ）艺术研究课（ ）体育研究课 （ ）10做好期中复习、检测工作111.期中检测质量总结分析2.检查教师教学常规工作综合科研究课（ ）121.课题研究课2.开展班主任沙龙活动学前班研究课五年级语文研究课（ ）三年级数学展示课（ ）13开展语文、数学、英语学科竟赛活动举办手抄报、美术展一年级数学研究课四年级数学