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文档简介

北关小学,古代最有名的老师？ 被尊称为“万世师表”？,谁？,谈谈你对他的认识？,北关小学,21 孔子,北关小学,教学目标,1、理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。 2、联系上下文理解重点句子。 3、学会本课的生字和词语。,北关小学,课文介绍了孔子生平的哪些情况？ 讲述了他的几件事？ 这些内容各在文中哪些自然段？,思考并回答下列问题,4件事,一（3） 二（4） 三（5-7） 四（8）,北关小学,读第1自然段 介绍了孔子哪几方面的情况？,1,北关小学,他是我国古代伟大的思想家、教育家， 儒家学派创始人,用称赞的语气读一遍,1,北关小学,读第二自然段，想想这段重点简介了什么？,2,北关小学,论语一书的由来是什么？ 价值是什么？,2,北关小学,过去曾有过“半部论语治天下”的说法， 现在则强调“半部论语学做人”， 如能把论语这本书读懂、读通、读透， 就可以深刻把握做人的道理。 读读论语，对于我们思考怎样做人、 帮助我们“修身养性”，是很有意义的事。,2,北关小学,读第三自然段 孔子提出了什么主张？ 你是怎么理解这句话的？,3,己所不欲，勿施于人,北关小学,读第四自然段 孔子为什么“虽然干渴难忍， 也不喝一口盗泉里的水”？,4,北关小学,读5、6、7自然段 在这里孔子是怎样谈论“君子”与“小人”的？ （想一想：哪些德行品质是君子所有， 哪些德行品质是小人所有）,5,北关小学,孔子对颜回假装说的哪些话？ 为什么又对弟子说那些话？,6,北关小学,由此，你对孔子有怎样的认识？,厌恶偷窃,能够自省,善于诱导,君子风度,7,北关小学,读第八自然段 孔子是怎样读周易的？（勾画） 由此你体会出孔子怎样的精神？,8,北关小学,两千五百多年来，孔子的好学精神和 不断追求的精神已经成为了中华民族 精神的一个重要特色。,8,回顾全文，重新认识一下孔子。,北关小学,探究 课后习题,1,北关小学,己所不欲，勿施于人,1,设身处地的为别人着想，做事将心比心，自己不愿意的，不要强加于人。 让我们遇到事情时 做人应有,在文中找到句子，看看这是孔子在什么情况下讲的话？,学会换位思考,宽阔的胸怀、足够的爱心、对别人的尊重、体谅之心，能以平等之心对待别人。,北关小学, 眼睛不一定可信 内心不一定可靠 了解一个人实在不容易啊！,1,认识、了解一个人，不要从表面看到的现象 和一时产生的感觉，去做判断，常常会出现失误。 只有进行深入地观察和思考，得出的判断才可靠、 结论才正确。推而广之，认识、了解一件事、
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