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1 / 2 看图书活动反思 看图书活动反思 听说活动我会看图书这一活动，主要目的是让幼儿学会听，听完要会说出来。 活动准备了幼儿人手一份图书，还有课件。整个活动过程始终贯穿让幼儿来听和说，活动一开始以谈话形式引入，丰富幼儿平时看图书的经验，让幼儿把和家人看图书的经验通过嘴巴表达出来。接着是让幼儿分享视频：我会看图书，这个视频是卡 容是一群孩子在看图书过程中存在一些问题，并且到最后懂得看图书的这样一个过程。在这一环节中，大部分幼儿都能够认真听视频的对话，并初步盟发了如何爱看图书这一问题。最 后一个环节是让幼儿人手一份图书，并用正确的翻阅来看图书，我认为在这一环节中，有很多幼儿还是不能运用正确的方法进行阅读，喜欢拿着书到处说话，要么把书给弄破。针对这一现象，我想起一个老教师说过：孩子没有好好爱护图书，但是你教师要懂得用方法进行指导，不是一直说谁弄破了怎样怎样，这样反而达不到效果，而应该让幼儿时刻明白要爱护图书，把图书弄坏就要把它修补好。这样其他幼儿才能续看。 我这一引导没有及时，因为前面时间拖长了导致后面来不及小结。孩子撕破书，原本要进行教育的，可是幼儿都赶着上厕所，这一重要环 节又给露了。所以，我觉得每次活动目标没有达到，在幼儿拿书和翻书这一问题上，
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