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文档简介
中医护理健康教育在临床中的应用,2017.04.07,目录,中医健康教育的内容,中医健康教育的时机,中医健康教育常用方法,1,2,3,1,通过有组织有计划有系统的教育活动(规划),促使人们自愿采取有利于健康的行为(目的),消除或减低危险因素,减低发病与死亡率,提高生活质量(效果),对效果做出评价(评价)。,主体:医务人员,核心:行为和生活方式改善,主要任务:动员个人为促进自己的健康改善行为,健康教育,定义:,医院开展健康教育的意义,1、医学模式的转变与现代医学发展必然趋势 医学模式向生物-心理-社会医学模式转变 医疗服务由单一的医疗型向医疗-预防-保健-康复型转变,2、健康教育是医疗保健服务的组成部分和有效易行的治疗手段。 3、密切医患关系,促进医院精神文明建设纽带。 4、改善医院管理,提高社会经济效益的有效途径。,影响健康的因素,健 康,遗传生物因素(27.8%),环境因素(18.2%),行为生活方式因素( 44.7% ),卫生服务因素(9.3%),健康教育,中医健康教育,生活起居 饮食调摄 情志护理 用药护理 运动调养,中医健康教育内容,一、生活起居护理,1、顺应四时调阴阳,一、生活起居护理,2、环境适宜避外邪 病室安静、通风 病室的温度、湿度要适宜 病室宜整洁、光线充足 注意个人卫生 3、生活起居有常、劳逸适度,二、饮食护理,膳食是维持人体生命活动不可少的物质基础,是人体五脏六腑、四肢百骸得以濡养的源泉。合理膳食在提高治疗效果上与医疗、药物起着同样重要作用。,病食相宜,药食相辅,寒温相适,以促进疾病康复。 防止病食相违,药食相忤,寒温失当,气味过偏。,二、饮食护理,1、饮食三宜 灵活选择 饮食宜有节 饮食宜随和 饮食宜卫生,二、饮食护理,2、审证求因 协调配食 如便秘一证,因由气虚、津亏、燥实之不同,其治疗应有补气、生津、歇下之异,食疗法也不尽相同,如气虚便秘宜食胡桃粥,津亏便秘宜食鸭梨粥,燥实便秘宜食牵牛子粥。,三、情志护理,人的心理活动,中医学统称为情志,合理的心理保健是人体健康的一个重要环节。在中医实践中,应根据患者性格特征观察其情绪的变化,努力使患者保持良好的情绪状态,综合应用移情、疏导、相制的矫正方法,改变患者的感受、认识、情绪、态度和行为,使患者保持舒畅、宁静的心理环境,树立战胜疾病的信心。,三、情志护理,1、情志护理原则 真诚体贴、因人施护、避免刺激 2、七情致病和治病 情志正常,脏气调和,情志异常,内伤脏腑,三、情志护理,情志护理的方法 1、说理开导法 2、释疑解惑法 3、移情易性法 4、发泄解郁法 5、以情胜情法 6、暗示疗法 7、顺情从欲法,(一)用药时间,空腹服用,饭后服用,饭前服用,睡前半小时服用,一般疾病分次口服给药,一日量分23次,四、用药护理,17,Add Your Title,平喘药,哮喘发作前2小时服用。,治咽喉疾患药,不拘时间多次频服,缓缓咽下。,(一)用药时间,,18,(一)用药时间,(二)服药的温度,五、运动调养,运动调养是用活动身体的方式维护健康、增强体质、延长寿命、延缓衰老的养生方法。,中华民族的运动养生特色是:以中医的阴阳、脏腑、气血、经络等理论为基础,以养精、练气、调神为运动的基本特点,强调意念、呼吸和躯体运动相配合的保健活动。,五、运动调养,应针对不同病症给予运动指导,健康教育目标与时机,入院教育目标:护士帮助病人尽快适应住院环境,建立遵医行为。,手术前教育目标:护士帮助病人提高手术适应能力,减轻术前焦虑。,手术后教育目标:护士帮助病人提高术后适应能力,减少并发症。,住院教育目标:帮助病人提高住院适应能力,减少心理负担。,中医操作教育目标:护士帮助病人缓解疼痛不 适,达到治疗效果。 特殊检查治疗的教育目标: 护士帮助病人提高配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症。 出院教育目标:提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康的生活方式。,健康教育目标与时机,1、语言教育(个别说话、咨询、讲座、讨论、座谈会),2、文字教育(传单、小册子、健康处方、报刊),3、形象化教育(实物
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