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文档简介
温度计教师 年级8学科物理第 课时年 月 日课题温度计(一)课型学 习 目 标1、 温度的概念;2、 摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法;3、 了解生活中常见的温度;4、 能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。重点温度计的应用难点制作温度计环节导 学 设 计课前导学1温度是表示 的物理量;2、液体温度计是利用 的性质制成的;玻璃泡中的液体一般是 、 、 。3、常用的表示温度的方法是 。温度计上有一个字母,表示的是 。4、摄氏温度是这样规定的:在一个标准大气压下,把 温度规定为0摄氏度, 温度规定为100摄氏度。 分成100等分,每一等分叫 ,写作 。5、在使用温度计时,首先要看清它的 ,然后看清它的 ;课堂导学1、温度概念: 2、师生共同做411实验,实验说明:凭感觉判断物体温度是 的,要准确地判断和测量温度,就要用 。3、探究温度计的工作原理:演示课本4.1-2(1).液体温度计是根据 的规律制成的;(2).玻璃泡内的液体一般是 等。4、摄氏温度:规定 5、37读作 ; 4.7读作 6、指导学生阅读课本的小资料,了解自然界的一些温度,并将空的填完整。7、探究温度计的使用:将温度计分给学生,测量所给的烧杯中水的温度,总结归纳正确使用温度计的方法: 课堂练习1 右图中几个温度计的读数分别是甲: 乙: 丙: 丁: 2零下35摄氏度还可以读作_,可以写作_;-275 应读作_或_;比0摄氏度高15摄氏度的温度,读作_,记作_。3有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35 42 ,乙温度计的测量范围是-30 50 ,丙温度计的测量范围是-20 105 ,由此可知_温度计是家庭用的寒暑表,_温度计是实验室用的温度计,_温度计是体温计。课后练习4该选哪一项?(1)温度反映的是物体的( )A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢(2)-20的正确读法是( )A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度课前学生阅读课文自学并完成以下内容。课上学生展示以
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