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文档简介

第四课 课时3 学会学习,李萌在小学时，成绩非常突出，可是上了中学以后，她就被英语学习给难倒了，因为来自农村，英语课经常不上课，所以，她的英语成绩很差，几次小测验都不及格，她难过极了。如果你是她的同学，请你帮她想想办法？,以案自学，自主探究,探究任务一:转变学习方式,阅读课本46页第一段及右边名言，联系生活实际想一想，这两部分说明了什么道理？,学会学习,阅读46页下面方框，“我们”为什么会赢得胜利？,我们每个人都去自己想个人的办法，如想到用蹦极绳索、绳子等做弹索。 这对我们学习的启示是什么？,主动学习,想出办法后去尝试该办法，研究它的可用性。,这对我们学习的启示是什么？,探究学习,最后我们三人共同商量、讨论、试验，终于找到成功的办法。,这对我们学习的启示是：,合作学习,探究任务二：选择适当的学习方法,阅读48页方框故事，思考：孩子为什么不要金山，而要点金术？这对我们学习的启示是 什么？ 最有价值的知识是关于方法的知识。 -达尔文,阅读48页下面方框，思考：,俗话说：“付出就有回报。”该女生学习很刻苦，一直学到深夜，为什么成绩还不好？ 你认为她应该怎么做才能取得好的成绩？,我们常说“取人之长，可以补己之短”。该男生为什么在取人之长后成绩反而下降了？,你认为他应该怎么做才能取得好的成绩？,阅读49页方框，填空：（课本上有答案的可以直接画答案，不用填写）,（1）我属于 型学生， 我要 。 （2）我属于性格 型学生， 我要 。 （3）我认为进入初中后最难学的学科是 ，我应该这样做 。,请列举你所知道的有关勤奋努力学习的名言警句。 （至少两句）,探究任务三：养成良好的学习习惯,阅读同步42页材料三，该故事给我的启示是什么？,结合自身实际，判断课本50下面方框，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。（打）,反思自我,我的好习惯有： 它给我的帮助是 ： 我的不良习惯有： 它给我的害处是：,我要通过这些方法改掉自己的不良习惯
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