美术活动奇妙的圆反思_第1页
美术活动奇妙的圆反思_第2页
美术活动奇妙的圆反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 美术活动奇妙的圆反思 美术活动奇妙的圆反思 孩子学习了油彩分离画奇妙的海底，这个活动我发现小朋友兴趣非常浓厚，而且很快乐，回顾自己的教学过程，我对整个活动进行以下反思。 一、观看多媒体课件来引起幼儿的兴趣。 在本节活动引入部分，我播放介绍海洋生物的多媒体课件，让小朋友欣赏。并提出了一些问题：（ 1）鱼都有什么形状呢？蓝鲸、海龟、龙虾是什么样子的呢？（ 2）海水是什么颜色的？海底都有哪些景物？通过课件幼儿都能回答出来，我还给幼儿了解了更多的生物的形状、颜色以及海洋的景色。 对于本班的幼儿来说，他们已经知道海里的多种生物，海底世界是一个既熟悉又陌生的地方，奇妙的海底给小朋友带来无限遐想、无限的神秘感，幼儿可以根据自己的认知经验来选择作画具体内容，让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会，所以容易引起幼儿的兴趣。 二、作画的形式新颖，能激发幼儿的兴趣。 这次美术活动是用油彩分离画海底世界，体验用油彩分离法画画带来的快乐。要求幼儿先在画纸上画出海底的动物、植物或想到自己到海底深潜，用油画棒涂上鲜艳的颜色，然后用刷蘸上调好的水粉颜料在画纸上均匀地刷，涂上海底世界的底色，幼儿从中感受到了油彩分离在绘画中带2 / 3 来的神奇效果，孩子们作画时俨然像一个自由作画的小画家，新颖的作画形式，能很好地激发幼儿的学习兴趣。 三、引导幼儿用艳丽的颜色来画各种鱼类及海底的景色，有利于幼儿兴趣持续。 我事先为幼儿提供了两幅不同的范例画，一幅是用油画棒、水彩笔画的画（海洋生物较单调），另一幅是用油彩分离法画的海底世界（有很多种类的海洋生物、植物），通过让幼儿观察、比较，幼儿区分出了两幅画的不同，接着就提问： “ 你知道海底有什么？ ” 孩子们马上围绕这个话题 进行讨论、发言，孩子们都滔滔不绝。从孩子们的言语中我能体会到孩子的自信心有了提高，也就能放开地跟着学画了。讲解完范画中的景物之后就让幼儿作画，我就巡回指导。 我根据幼儿的发言，在画面的构图、选择的具体内容上提出了建议和要求，考虑到幼儿对美术表现能力的差异，在幼儿用水彩笔、油画棒作画时，我又为幼儿提供了多个海底动物、植物形象，方便他们选择，在幼儿画海底世界时我没有进行示范，在孩子们都完成了第一步画海底世界后，我对用水粉颜料涂底色进行了示范提出了要求，所以幼儿能较好地掌握油彩分离法，较好地完成作品。 总的来说，总体来说，教学效果还是不错的，甚至超出了我的预期。 “ 学然后知不足，教然后知困 ” 。一节课下来总有不尽人意之处，因为有几个孩子还不能很好地掌握绘3 / 3 画的技巧。 这次活动不仅让孩子在作画能力上有的新的意识和提高，而且在情感的培养上也得到了满足。家长来园接孩子回家的时候，孩子就兴高采烈地对家长说： “ 妈妈，今
人人文库> 全部分类> 应用文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论