湖南省师范大学附属中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）.docx

湖南省师范大学附属中学2018-2019学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）时量：90分钟 满分：100分一、选择题（本大题共12小題，18题为单选题，912题为多选题，每题4分，多选题少选计2分，有错选不计分，共48分）1.2019年1月1日，为庆祝元旦佳节，长沙市在橘子洲举行了烟花燃放活动燃放时先用专用的发射炮筒将礼花弹发射到空中假设礼花弹沿竖直方向升空，以下说法正确的是（ ）A. 若不计空气阻力，礼花弹的速度越大，加速度越小B. 若不计空气阻力，礼花弹的速度越来越小，加速度越来越小C. 礼花弹的速度变化越快，加速度一定越大D. 某时刻礼花弹上升到最高点，爆炸之前速度为零，其加速度也为零【答案】C【解析】【分析】本题的考点是速度、加速度、速度变化量之间的辨析【详解】A如果不计空气阻力，则礼花只受重力，加速度不变，A错；B如果不计空气阻力，则礼花只受重力，加速度不变，B错；C加速度是描述速度变化快慢的物理量，C对；D最高点受重力，加速度不为零，D错。【点睛】加速度的概念理解是比较难的，学生在理解时要区分它的定义式和决定式。2.下列各图中，所有接触面都是光滑的，所有P、Q两球都处于静止状态P、Q两球之间不存在弹力的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】物体间产生弹力要有两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变A、B、C三种情况下，P与Q之间相互挤压，发生弹性形变，存在弹力而D项中，P与Q之间没有相互挤压，没有发生弹性形变，不存在弹力解答：解：A、由于重力作用，P压向Q，P、Q间存在挤压，发生弹性形变，P、Q间存在弹力故A不符合题意 B、由于重力作用，P、Q都有向下滚动的趋势，使两球之间存在相互挤压，发生弹性形变，存在弹力故B不符合题意 C、由于重力作用，P压向Q，P、Q间存在挤压，发生弹性形变，P、Q间存在弹力故C不符合题意 D、P、Q尽管接触，P与Q之间没有相互挤压，没有发生弹性形变，不存在弹力，假如存在弹力，两球将发生滚动故D符合题意故选D3.在强冷空气影响下，2018年12月，湖南遭遇强降雪为防止道路结冰，长沙市公路局对各湘江大桥桥面进行撒盐除冰，假设撒盐车的牵引力不变，车所受阻力与车重成正比，若未撒盐时，撒盐车匀速直线行驶，则撒盐过程中它的运动将是（ ）A. 做变加速运动B. 做初速度不为零的匀加速直线运动C. 做匀减速运动D. 继续保持匀速直线运动【答案】A【解析】【分析】本题的考点是牛顿第二定律的应用。【详解】运动过程中，撒盐车的质量在减小，阻力在减小，而牵引力不变，所以车的加速度在增加，因此车的运动是变加速运动。A对【点睛】本题的关键是要明白车的质量在改变，合力在增加。4.如图所示，关于静止于水平桌面上的物体受力的说法中正确的是（ ）A. 桌面对物体的支持力的大小大于物体的重力B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C. 物体对桌面的压力就是物体的重力D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】本题的考点是相互作用、牛顿第三定律。【详解】A物体静止，桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，A错；B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，B错；C压力是弹力，和重力是不同性质的力，C错；D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力，D对。【点睛】相互作用力首先要辨析力之间的异同，牛顿第三定律要区分相互作用力和平衡力。5.物体在足够大的水平面上运动，其v-t图象如图所示，设向右为正方向，关于前4s内物体运动情况的判断，下列说法正确的是（ ）A. 物体始终向右运动B. 物体先向右运动，第2s末开始向左运动C. 第3s末物体在出发点的左侧D. 第4s末物体距出发点最远【答案】B【解析】【分析】本题的考点是速度时间图像。【详解】A物体先向右运动，然后向左运动，A错；B物体的运动方向在2s改变，B对；C前两秒的面积比第三秒大，所以第三秒末物体在出发点右侧，C错；D前四秒物体的位移为零，D错。【点睛】速度时间图像问题的关键：斜率表示加速度，与时间轴所围的面积表示位移。6.关于平抛运动，下列说法正确的是（ ）A. 平抛运动是加速度大小不变、方向改变的曲线运动B. 做平抛运动的物体，在任何相等的时间内，位移的増量都是相等的C. 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体D. 落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关【答案】C【解析】【分析】本题的考点是平抛运动。【详解】A平抛运动的加速度大小和方向都不变，A错；B平抛运动的位移表达式为，在任何相等的时间内，位移的増量都是不相等的，B错；C平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体，C对；D平抛运动的落地时间为，时间只与高度有关，落地速度表达式为，落地速度与初速度和高度有关，D错。【点睛】平抛运动的处理一般是采用分解到水平和竖直方向。7.质量为60kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为50kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动（ ）A. 匀速上升 B. 匀速下降 C. 加速上升 D. 减速上升【答案】D【解析】【分析】本题的考点是超重和失重【详解】磅秤的示数显示的是物体对磅秤的压力，此时压力小于物体的重力，所以物体处于失重状态，所以物体应具有向下的加速度，所以D对。【点睛】超重和失重问题的关键是要找到物体加速度的方向，如果有向上的加速度，则物体超重，如果有向下的加速度，则物体失重。8.停在水平地面上的小车内，用绳子AB、BC栓住一个重球，绳BC呈水平状态，绳AB的拉力为T1，绳BC的拉力为T2若小车由静止开始加速向左运动，但重球相对小车的位置不发生变化，则两绳的拉力的变化情况是（ ）A. T1变小，T2变小 B. T1変小，T2变大C. T1不変，T2变小 D. T1变大，T2不变【答案】C【解析】【分析】本题的考点是共点力的平衡和牛顿运动定律【详解】如图所示对小球进行受力分析，以向左为正方向，则，其中不变， ，所以不变，减小。C对。所以【点睛】共点力平衡问题关键是要进行受力分析，找到自变量和因变量。9.如图所示，A、B是两根竖直立在地上的木桩，轻绳系在两木桩上不等高的P、Q两点，C为光滑的质量不计的滑轮，下面悬挂重物G、现保持结点P的位置不変，当Q和A杆的位置变化时，轻绳的张力大小変化情况是（ ）A. Q点上下移动时，张力不変B. Q点向上移动时，张力变大C. A杆向右移动时，张力变小D. A杆向左移动时，张力不变【答案】AC【解析】【分析】本题的考点是共点力平衡动态分析。【详解】如图所示受力分析，根据几何关系可得，两根绳与水平方向的夹角是相等的，延长QC与B交于D，过D作A的垂线，垂足为E，则QD等于绳长，DE等于杆间距，可得。分解拉力，可得。当Q上下移动时，DE、QD不变，不变，不变，T不变。当A左移时，DE增大，QD不变，增大，减小，拉力增大。当A右移时，DE减小，QD不变， 减小，增大，拉力减小。【点睛】共点力平衡分析问题，先画受力分析示意图，然后找对几何关系。10.做曲线运动的物体，在运动过程中，下列物理量可能不变的是（ ）A. 速率 B. 速度 C. 加速度 D. 合外力【答案】ACD【解析】【分析】本题的考点是曲线运动的基本概念。【详解】曲线运动一定改变的是速度的方向，但是加速度、合外力、速率可以不变。【点睛】基本概念要了然于胸。11.关于运动的合成与分解，以下说法正确的是（ ）A. 两个直线运动的合运动一定是直线运动B. 运动的合成与分解都遵循平行四边形定则C. 两个分运动总是同时进行着的D. 某个分运动的规律会因另一个分运动而改变【答案】BC【解析】【分析】本题的考点是运动的合成与分解。【详解】A. 两个直线运动的合运动不一定是直线运动，例如水平方向的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体合成是平抛运动，A错B.运动的合成与分解本质是矢量的合成与分解，遵循平行四边形定则，B对C.分运动具有等时性，同时进行，C对D.分运动之间互不影响，具有独立性，D错【点睛】运动的合成与分解本质是矢量的合成与分解，本质是速度、位移、加速度、合外力的合成与分解。12.如图所示，在倾角为a的斜面上，放一个质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，在挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中（ ）A. 小球对斜面的压力逐渐减小B. 小球对斜面的压力逐渐增大C. 小球对挡板的弹力先减小后増大D. 小球对挡板的弹力先增大后减小【答案】AC【解析】【分析】本题的考点是共点力平衡的动态分析。【详解】如图所示对物体进行受力分析。F1、F2的合力F与G等大反向，因此F的大小和方向不变，同时F1的方向不变，F1、F2的夹角减小，所以小球对斜面的压力逐渐减小，小球对挡板的弹力先减小后増大。AC正确【点睛】共点力平衡问题关键是要进行受力分析，找到自变量和因变量，同时确定不变的值。二、实验题填空题（本大题共2小题，每空2分，共20分）13.目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和_计时器两种，它们的原理基本一样，所接电源均为频率为50Hz的电源，每隔_打一次点，其中电磁打点计时器使用的是_（“直流”或“交流”）_（填电压大小）的电源【答案】 (1). 电火花 (2). 0.02 (3). 交流 (4). 4-6V【解析】打点计时器有电火花打点计时器和电磁打点计时器，都是一种使用交流电源的计时仪器，实验室中计时器的交流电源的频率为50Hz，则计时器将每隔0.02s打一次点。 14.“研究平抛物体的运动”实验的装置如图甲所示钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下，在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球，使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘，然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，用平滑曲线连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹实验所需的器材有：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、重锤线、有孔的卡片，除此之外还需要的一项器材是_A天平 B秒表 C刻度尺在此实验中，小球与斜槽间有摩擦_（选填“会”或“不会”）使实验的误差增大；如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同，小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，那么小球每次在空中运动的时间_（选填“相同”或“不同”）如图乙所示是在实验中记录的一段轨迹。已知小球是从原点O水平抛出的，经测量A点的坐标为（40cm，20cm），g取10m/s2，则小球平抛的初速度v0=_m/s，若B点的横坐标为xB=60cm，则B点纵坐标为yB=_m。一同学在实验中采用了如下方法：如图丙所示，斜槽末端的正下方为O点用一块平木板附上复写纸和白纸，竖直立于正对槽口前的O1处，使小球从斜槽上某一位置由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A将木板向后平移至O2处，再使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹BO、O1间的距离为x1，O、O2间的距离为x2，A、B间的高度差为y则小球抛出时的初速度v0为_A B C D【答案】 (1). C； (2). 不会； (3). 相同； (4). 2； (5). 0.45； (6). A；【解析】(1).这个实验中只需要描绘出小球做平抛运动的轨迹，然后根据轨迹进行计算，实验所需的器材有：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、重锤线、有孔的卡片，除此之外还需要的一项器材是刻度尺，故选C；(2) 只要小球从同一高度、无初速开始运动，在相同的情形下，即使球与槽之间存在摩擦力，由于每次摩擦力的影响相同，因此仍能保证球做平抛运动的初速度相同，对实验没有影响，所以在此实验中，小球与斜槽间有摩擦不会使实验的误差增大；如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同，小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，那么小球每次在空中运动的时间相同；(3).到达A点的时间 ，小球平抛的初速度 ；到达B点的时间 ，B点纵坐标为 ；(4) 在竖直方向上： ，水平方向上： ，联立方程解得小球抛出时的初速度，故选A。三、计算题（本大题共4小题，第15题8分，16题8分，17題8分，18题8分，共32分）15.在平直的公路上，以速度v012m/s匀速前进的汽车，遇紧急情况刹车后，轮胎停止转动在地面上滑行，经过时间t1.5s汽车停止，求（1）刹车时，汽车的加速度a；（2）从开始刹车到停止，汽车行驶的位移x（3）开始刹车后，1s末的速度【答案】（1），方向与初速度方向相反；（2）；（3）【解析】【分析】本题的考点是匀变速直线运动的应用。【详解】（1） ，方向与初速度方向相反；（2）（3）【点睛】匀变速直线运动的应用关键是公式的活学活用。16.如图所示，水平传送带以不变的速度v10m/s向右运动，将工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间t2s，速度达到v；再经过时间t4s，工件到达传送带的右端，g取10m/s2，求（1）工件在水平传送带上滑动时的加速度的大小；（2）工件与水平传送带间的动摩擦因数；（3）工件从水平传送带的左端至到达右端通过的距离。【答案】(1)5m/s2；(2)0.5；(3)50m。【解析】【分析】本题的考点是匀变速直线运动和传送带结合。【详解】（1）根据v=v0+at；带入数据可得a=5m/s2（2）刚放上传送带，物块相对于传送带向左运动，收到一个向右的滑动摩擦力，且f=mg=ma，所以g=5, =0.5（3）整个过程物块先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动，因此运动的总距离【点睛】传送带问题一定要首先分析物体的运动性质，然后再利用公式求解。17.如图所示，可视为质点的质量m2.0kg的木块静止在高h1.8m的水平台上，木块距平台右边缘x4m，木块与平台间的动摩擦因数0.2用F20N的水平拉力拉动木块，木块向右运动到平台边缘时撤去F不计空气阻力，g取10m/s2，求：（1）木块在平台上运动的时间（2）木块离开平台时的速度大小；（3）木块落地时距平台边缘的水平距离【答案】（1）1.0s；（2）8m/s；（3）4.8m【解析】【