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文档简介

幼儿园教师个人发展规划一、 现状分析：1、 优势：自己在幼教岗位上工作了20多年，具有一定的教育经验，喜欢这个职业，喜欢孩子，工作踏实，有积极进取的愿望，能接受新的教育理念，有新教师的工作激情。近几年一直从事班组长和教研组长的工作，积累了一些教学研究的经验。2、 劣势：创新能力不强，对外面接触的较少，对现在的教育形式和好的教学方法了解不多，自学理论知识的能力不强。二、 职业理想： 机缘巧合，我有幸参加了这一期的骨干教师培训班。希望通过这次的学习使自己成为孩子喜欢，家长放心的研究型的优秀教师，并向专家型教师迈进。三、个人培训目标：1、了解当前社会最新的教育理论，加强自己的理论素养，提高理论认识，提升教育经验。2、通过学习提升自己的教育能力，形成灵活的教育机制。在工作中把自己学到的知识进行实践，然后进行反思研究，最后把好的经验应用到自己工作中去，丰富自己的教育方法，从而提高自己的教育能力。3、提高自己自主学习的意识，通过阅读书籍，撰写读书笔记和学习笔记等提高自己的专业知识。4、充分利用这个互动分享的平台，向优秀的教师学习，取彼之长，补己之短。四、具体措施：1、学习： 在开学初的专题讲座和后面的集体培训活动中，认真学习，努力提高自己的理论认识，更新自己的教育观念并通过阅读书籍，撰写读书及学习笔记提高自己自主学习的能力。为今后提高自己的教育能力打下坚实的基础。2、实践： 在参与式培训和小组研修活动中，积极思考，使自己成为学习的主体，通过亲身体验活动，提升自己的教育能力，增强自己的教学研究能力，并利用所学在实际工作中进行实践活动。3、研究： 通过在工作中的实践活动，不断进行反思，总结。把幼儿的发展放在第一位，了解每一位幼儿的原有水平，尊重幼儿发展的自然速率，到学期末要使幼儿确实在原有水平上有所
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