2016年秋初中语文教研组工作计划

1 / 4 2016 年秋初中语文教研组工作计划 本学期语文教研组工作以新课程改革为主线，以提高学生语文素养，及各项考试中优秀率、合格率为重点，以学校工作计划为依据，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。认真落实学校布置工作任务，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使语文教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 (一 )、认真学习，提高教师自身素质。 1、按学校工作部署，开学初组织本组教师认真学习新课程标准、区课堂教学改革实施方案。组织学科教师进行认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。 2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。 (二 )、加强教研组的常规管理。 根据今年教学管理的重点，认真学习教育局新的质量考评细则，学校质量考评问题整改方案及教学常规管理细则 ,明确集体备课环节，统一备课模式，并加强备课组的管理，按照学校要求开展集体备 课。经常深入备课组，了解、2 / 4 检查本组的教学工作情况。以便及时发现问题、解决问题。 (三 )、深入开展课题研究，提高教研质量。 1、坚持一周一次的教研活动，重点研究教材，教法，备课，练习等，提高小班化教学的效率。提倡相互听课，相互学习，相互帮助，共同提高。听课节数按学校要求 ,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 2、以课堂为主阵地 ,把如何提高学生的课堂作文能力的策略研究作为科研的课题，扎实地开展课题研究。结合高效课堂、一主多辅的互动式模式 及小班化教学，认真严密地组织教师“打造有效课堂”汇报课比赛活动，以促进每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，努力探索提炼打造有效课堂的策略，形成本校的课题研究特色，为学校科研课题的研究积累素材。 3、以自己课堂教学中的突出问题作为个人的研究课题，认真研究、探索，不断提高教学技艺，努力打造高效课堂。 (四 )、继续开展课外活动，丰富校园文化生活 以区语文学 科提升工作实施方案为指南，将写字、名著的阅读、经典美文的诵读、练笔写作贯串始终，大力开展书法、汉子听写、读书成果展、诵读比赛、作文比赛等活3 / 4 动，丰富校园文化生活，提高学生学习语文的兴趣。 9 月份： 1、讨论制订新学期教研组的工作计划，制定个人教学计划。 2、学习教育局关于质量考评的方案。 3、学习教育局关于深入推进中小学课堂教学改革的实施方案。 4、学习区语文学科提升工作实施方案。 5、收集语文教师课堂教学中的突出问题。 6、语文 新教师徐倩汇报课 (9 月中旬 )。 10 月份： 1、组织教师“打造有效课堂”汇报课比赛活动 (9 月中旬开始 )。 2、书法比赛及作品展 (本月下旬 ) 11 月份： 1、研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习计划，提高语文成绩。 2、期中考试的情况反馈与总结，并探讨下半学期的教学过程与方法。 3、学生读书成果汇报展 (期中后 )。 12 月份： 1、研究如何做好学困生的辅导工作。 4 / 4 2、书法比赛及作品展 3、组