2016暑假师德师风学习心得体会范文_第1页
2016暑假师德师风学习心得体会范文_第2页
2016暑假师德师风学习心得体会范文_第3页
2016暑假师德师风学习心得体会范文_第4页
2016暑假师德师风学习心得体会范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 2016 暑假师德师风学习心得体会范文 当前,随着改革开放的深入,师德建设面临着严重的挑战,部分教师受社会环境的影响,职业理想和职业信念动摇,有的甚至忘掉了教师的职业道德规范,在岗不敬业,教书不育人,随意讽刺、挖苦学生,这些现象严重违背了师德要求。下面是小编整理的,欢迎大家参考 ! 在充满浓郁书香氛围的大礼堂里,我们全镇中小学教师聆听了我县师德巡回报告团的演讲。他们用不悔的付出和不懈的追求,演绎着人生不朽的篇章。他们的故事,深深地打动了在场的每一位听众。他们或慷慨或低沉的演说,他们或深情或 平白的讲述,他们教师生涯的精彩和无奈,他们人生多重角色的喜乐和哀愁,让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼,也让我深深懂得了“师德”二字的份量,更让我坚定了“师者,人不堪其贫,吾也不改其乐”的执著。如潮的掌声早已退去,但感动依然充盈心间。留存于心的除了感动,还有震撼,敬佩,更多的是反省,是领悟,是鞭策 “爱虽然不等于教育,但没有爱肯定没有教育。”是的,爱是教育的原动力,爱能给人力量,爱能催人奋进。教师的一言一行,一颦一笑,一个眼神,一句叮咛都能成为爱的载体。给孩子们多一点关怀,多一点发自内心的关爱 ,定能使他们更加聪明起来。抽点时间,与孩子聊点课外话 ;2 / 5 俯下身子,倾听他们的心声。真正走进他们的心灵,真正关注他们的成长。这才是教育,有爱的教育,能促使孩子成长并成才的教育。 “太阳底下最光辉的事业”,人们总爱用它来称颂“教师”的神圣。教师本很普通,可教育确是一项伟大的事业。作为一名教师,时刻不能忘了“教书育人”的责任。小而言之,教师的工作影响到一个个孩子的成长,关系着一个个家庭的幸福。大而言之,教师担负的是国家的未来,民族的希望。面对责任,我们无法躲避,我们责无旁贷。我们担负起了责任,也就背负起了 太阳,我们的人生也会深沉而厚重。扎根农村,奉献在基础教育的三尺讲台,这是一份责任,一份坚守,更是一种情操,一种忠于理想的信念。 “讲台上书桌边 寒来暑去洒下心血点点 浇花朵育桃李春华秋实奉献赤诚一片”,这是今年教师节一位曾经的学生发给我的短信。是的,教师,尤其是从事农村基础教育的教师,其工作是平凡而又艰辛的。也许终其一生,也无法成就什么惊天动地的伟业。但只要能坚守住心中的信念,始终不渝的投入于这一事业,在平凡琐碎的日子里总能拾起太多太多的感动,于平淡点滴中也能收获无数细微的幸福。这样,你在奉献了青 春年华,付出了心血汗水的同时,也能收获桃李芬芳,珍藏起令你倍感欣慰的幸福。 爱,责任和幸福,我仅选用这几个词语来诠释“教师”3 / 5 这一职业,来解读“教师”的内涵。 “既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,既然明了师德之道,便只顾践行此道。且思且行,但求无愧于心,无愧于一张张花朵般灿烂的脸庞,无愧于一双双深情期盼的眼眸,无愧于“人民教师”这一平凡而又无限荣光的称号。 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的 号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的 书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、4 / 5 严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打 电话给家长,使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。 回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学 习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步 ! 但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电。一年来,我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一,为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在张家界5 / 5 日报上发表,指导三名学生的习作在报刊杂志上发表,在学校举办了文学知识讲座,在县教育局组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论