坑头幼儿园2010学年第一学期大六班备课第5周星期4.doc_第1页
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单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大六班 主班教师： 刘顺萍 副班教师： 郭巧仪 周紫薇 二0一0年 九 月 一 日坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月7日 第5周 星期四 大六班活动内容语言学组词2活动内容美工滚筒小丑执 教 者郭巧仪执 教 者 周紫微 活 动目 标学会用学过的汉字恰当地组成词语。活 动 目 标发展幼儿的动手能力。教学 具 准 备学组词的教学挂图。教学 具 准 备剪刀，美工书每人一本。 活动过程：1、出示挂图，请幼儿一张一张地观察，请幼儿说出每幅图各画的是什么？2、教师提问：第一幅图画的是什么？幼儿回答：是花。教师说：对，这样说可以用一个词来不示风现在的状态，就是“花朵”。3、教师就第二幅图提问：这幅图画的是什么呢？幼儿回答：是菊花。教师说：对，这样风就可以组成“菊花”“花朵”两个词。4、教师可以拿更多的图片让幼儿之间相互提问来完成组词。活动过程 1、 幼儿看书。2、 师生共同讨论图中的小丑。3、 教师幼儿面前示范剪下来做好（事先教师必须做好一个。）4、 幼儿开始剪自己的小丑。教师巡逻指导。5、 教师小结。户外活动内 容足球冲线负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月7日 第5周 星期四 大六班活动内容健康发生地震该怎么办生活活动指导及离园情况：引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间。执 教 者周紫薇 活 动目 标学会关心、帮助同伴。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性。教学 具 准 备 幼儿用书，录像片活动过程： 1、教师引导幼儿观察幼儿用书的图片，并提问： （1）说说图中发生了什么事？并请幼儿讲述自己的有关地震的认识。 （2）图中的小朋友们是怎么做的？ （3）他们这样做对吗？如果不对应该怎么做？2、教师向幼儿讲述有关地震的知识。 （1）如是发一地震后，有要从阳向下跳。 （2）不要坐电梯。 （3）在幼儿园里不要乱跑，有要离开幼儿园。 （4）要躲在桌子下或小床下，用手护头并捂住口鼻，以免被砸或被泥沙烟呛。个别教育情况引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁。一日活动反思及小结： 活动一：教师通过讲解，让幼儿学会用学过的汉字恰当地组成词语。活动二：通过美工课，发展幼儿的动手能力。活动三：教师向幼儿讲述有关地震的知识，学会关心、帮助同伴。
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