如何加强中小学生的遵纪守法教育.doc

如何加强中小学生的遵纪守法教育随着社会的飞速发展，人民物质文化水平有了较大的提升，家庭在孩子身上的精神和物质投入起来越高，学生素质也在整体上有了较大地提高，但也存在诸多问题，出现了极端心理脆弱，孤僻任性，目无法纪较为突出，再就如何加强中小学生的纪守法情况阐述一下本人看法：一、建立建全学校纪律和依法治校机构首先，学校要在各级党委、人大、政府等有关部门领导下，把学校家庭社会三方面因素结合起来，成立学校纪律和依法治校领导机构，以学校为纽带，家长参与，邀请公安综治司法等行政部门人员参加指导，共同对师生进行纪律法律教育工作。学校成立纪律和依法治校领导小组，校长任组长，主管法治安全德育的副校长和聘请公安部门的法制副校长为副校长，下设少先大队室、法制安全办公室和家长协会，少先大队对全面校学生进行德育纪律教育管理，法制安全办公室对全校师生的法制安全进行宣传教育管理，家长协会依章程对学校校务管理，师生管理，教育教学，校风校纪，法制环境及安全状况进行监督，提出建议，协助改进等工作。少先大队设大队长和副大队长若干名，各中队中队长，分别对全校、班级纪律管理，法律宣传，德育实施及安全的防范进行自我管理，自我约束，达到人人遵纪，个个守法，人人文明的好风尚。二、学校纪律安全法制管理制度建立建全首先学校要加强领导，一把手要亲自抓，负总责；2.学校工作要纳入法制化管理；3、法制安全德育工作要做到计划课时教材师资抓落实；4、全校师生要积极推广司法实践活动；5、学校要与各政府部门齐抓共管，共同营造文明法制大环境。因此，学校一切活动都要制度化，程序化。不能因某个人的眼光观点好恶地改变而随意改变，学校的纪律法制安全教育工作要坚持计划、教材、课时、师资四落实。泛事做到有计划，有实施，有检查，有总结，有改进，才能使学校工作步步高升。少先大队要对全校小学生进行了小学生日常行为准则的学习执行情况定期进行督导评比，纳入各班中队的荣誉考评。学校大门口，各楼梯口进行文明礼仪岗，各班纪律干部轮流值班，对全校学生文明礼仪行为进行巡察，各中队每周一对全班进行一次纪律安全法制健康等内容的教育活动，每期进行二次全校安全法制教育，邀请公安局的法制副校长，我校法制副校长，法制辅导员组织，进行义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法妇女儿童权益保护法等法律的学习1次，我校组织各班进行1次消防法防传染病等法律法规的学习，每期进行2次考评活动，结果计入学期绩效考评。各班每月得用黑板报，手抄报，升国旗等形式开展纪律法制理想教育活动，使每位师生都自学守纪，守法，树立正确人生观，价值观，法律观，成为文明守法好公民。三、守纪普法形式途径多样化学校每年组织学生到烈士陵园进行爱国理想教育，教育学生树立正确理想，坚持艰苦奋斗的优良作风，自学抵制拜金腐化生活作风，保持积极健康的生活方式。每期请派出所法制副校长，消防队的官兵到我校集中进行1次法制安全教育，我校利用周五例会时间对教师进行2次师德师风纪律安全法制等方面的研讨学习，学生则采取课堂，多媒体教室少先队活动，黑板报，手抄报，各种文艺表演等形式，。每期进行1次社会实践活动，到法院以案说法学法律，到居民区当法制安全宣传员，给有纠纷的人当人民调解员，给病残老弱人群当服务员，陶冶了情操，掌握了知识，锻炼了学法，用法能力，为推进社会和谐贡献自己的一份力量。四、日常纪律和守法管理坚持惩罚和教育相结合对违纪违法的现象要明确批评指正，要明确指出该行为的社会和学校管理危害性，剖析其根源，帮助其树立正确人生观，价值观，养成良好的学习、生活习惯，能和其他同学融洽相处。如四年级一男生，依仗自身个大，强行借给小学生20元，隔了一星期，就要求还60元，收高利贷。被同学举报后，少先队辅导员和校法制专员对其进行严厉批评，使其认识到欺负小同学是不道德的，违反了小学生行为准则，同时违反了中华人民共和国治安管理法，实施了敲诈勒索，这是一种丑恶的行为，应该养成与人为善，乐于助人，才会得到别人的尊重。于是该男生当面向被敲诈的学生道谦，并向老师做出书面检查，分期偿还了余下的40元钱。像这样，批评帮扶一个人，感触教育一大片，力争人人弃恶，做到个个扬善的好风气。五、教师家长以身作则感染学生教师和家长要以身作则，为人师表，不做违法违纪违反社会公德的事，以自身行动去感染学生，树德，守纪，护法。学校内部也要成立遵守守法的机构组织，由副校长领导，辅导员负责，少先大队具体执行，各班选举产生纪律委员，负责学习遵纪守法管理，学法，守法，护法，让学生成为四有公民，做学校，家庭、社会的法制宣传员。定期对遵纪守法情况进行检查，一方面学校对教师进行纪律检查，每周不定时查岗，文明执教情况，发现缺岗或有“三乱”情况，辱骂学生体罚学生的现象，一经查实给予批评教育，行政经济处罚等措施。纠正不良执教行为。给学生家长树立教师廉洁从教高尚风格。另处，对学生违纪违法情况每周进行检查，进行评定，做为班级考核的一个方面。对学生敲诈，打架骂人，吸烟，逃课等现象一经发现，严肃处理，使其深刻认识到其行为的危害性，给家庭学校他人千成的伤害，及违纪违法活动性，给予纠正。影响本人的操行评定外，评优评选，还影响班级年终评定。六、现在学生纪律法制意识状况、调查及对策首先，领导认识不足，仅停留于形式，学生被动接受，无主动性积极性，内容设置上，缺乏系统性，计划性，前瞻性，被动按上级指令行动。教师法制水平不高，师德不够高尚，时常被家长投诉。家长教师学生受社会不良风气影响，金享乐主义盛行，腐蚀了人的灵魂，理想丧失，学习缺乏动力，自我中心严重，纪律法制意识淡薄，泛事我行我素。针对上述，我校采取四项措施：1.以考勤为重点的学生出勤与校园无伤害的纪律管理；2.以遵师为核心的尊师爱校活动；3.以养成为目标的学生行为规范教育；4.以四防（防火、防盗、防灾、防伤害）为原则的学校安全法治教育。定期开展十项教育：1.行为规范教育；2