短语的类型[初中教学.ppt

短语及短语的类型,短语的类型,短语练习,一、短语的定义：,是词和词按照一定的方式组合起来的,虽未成为句子，但可以用来造句的语言单位。也称为词组。这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语“中学语文教材教法”就是四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”。,短语的类型,短语的概念:,短语也叫词组,是两个或两个以上的词语组合起来的语言单位。,按照短语内部词语之间的不同组合关系。 短语主要可分为： 并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语（动补、形补）五种。,短语的类型：,短语类型,并列短语,主谓短语,介宾短语,复指短语,后补短语,偏正短语,动宾短语,固定短语,“的”字短语,方位短语,偏正短语,前偏后正：“偏”修饰、限制“正”,两部分之间有修饰和被修饰的关系。（修饰语+中心语）,结构：定中（名、代）修饰名词、代词的词语叫定语,如：（祖国）大地 （一个）顾客 （漂亮的）衣服 （可爱的）你 （我的）老师 （清晰的）字迹,结构：状中（动、形）修饰动词、形容词的词语叫状语,如： 很好看 十分高兴 独立思考 更加坚强 完全相信 激动地说,总结：“定中”式偏正短语，正的部分一般是名词或代词，“状中”式偏正短语，正的部分一般是动词或形容词。 小窍门：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。,动宾短语,前一部分是动词，后一部分是动词支配的对象。前后是支配与被支配的关系。,结构：动词宾语（由名词、代词充当）,宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。,如： 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 写论文 夸奖我 挖地道 晒太阳,补充短语,由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。前后两部分是被补充和补充的关系。,动补短语：动+补,如：看 去 拿 打量 吓 盛,形补短语：形+补,如：好 热 强得 暗得 冻得,结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气,在动词、形容词后起补充说明作用的成分是补语 ，补充说明动词、形容词“怎么样”的问题。,主谓短语,前一部分表示陈述对象（主语），后一部分表示陈述的内容（谓语）。前后是陈述与被陈述的关系。,结构：名词（代词）+动词（形容词）,主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。,特殊主谓短语：名词做谓语。,如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材 王晓单眼皮,如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅,主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词充当,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合,结构：名名,如：报纸杂志 今天或明天 老师和学生,结构：动动,如：调查研究 讨论并通过 唱歌跳舞,类型,结构：形形,如：雄伟壮丽 庄严肃穆 生动活泼,结构：代代,如：我和他 这样那样,结构：数量数量,如：四面八方 千秋万代 三斤五两,并列短语的判断,并列短语一般前后可以互换位置,如：雄伟壮丽 唱歌跳舞,但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序,如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 讨论并通过 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋,主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓语前状谓后补。,练 习,区别下列动宾短语和动补短语,讲故事（ ） 讲清楚（ ） 听演讲（ ） 听得认真（ ） 放风筝（ ） 放下去（ ） 捡垃圾（ ） 捡到垃圾篓里（ ）,区别下列偏正短语、主谓短语和后补短语,动人的故事（ ） 故事动人（ ） 认真听讲（ ） 听讲很认真（ ） 很高兴（ ） 高兴得很（ ） 在操场奔跑（ ） 奔跑在操场（ ）,经验总结：介宾短语在动词前作状语，与后面中心语构成偏正短语；介宾短语在动词后作补语，与前面中心语构成后补短语。,动宾,动补,动宾,动补,动宾,动补,动宾,动补,偏正,主谓,偏正,动补,偏正,主谓,形补,动补,练 习,指出下列短语的结构,风俗习惯（ ） 变化规律（ ） 历史悠久（ ） 整修一新（ ） 废寝忘食（ ） 前程远大（ ） 襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ） 销售计划（ ） 色彩缤纷（ ） 风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ）,并列 偏正 主谓 动补 并列 主谓 主谓 偏正 偏正 主谓 并列 动补 动宾 偏正,练 习,比较判断短语类型,经济发展（ ） 历史悠久（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ）,主谓 主谓 动宾 偏正 动宾 主谓 偏正 偏正 动宾 偏正 偏正 并列 偏正 并列 偏正 并列,练习1：,下面加线的并列短语使用正确的一项是（ ） A、小明的报纸每天都是按时送还，钢笔、薄纸 和 刀子都妥善地放好。 B、我把帆布袋、夹剪、票板和售票工具放在一个角 落的地上。 C、我国建造了许多公路桥、铁路桥、独拱石桥、 钢筋混凝土拱桥。 D、同学们自编自演了歌舞、小品、相声、舞蹈 等文艺节目。,A,练习2,下列全是动宾短语的一项是（ ） A、马上出发 参观故宫 学习知识 B、消灭敌人 打开房门 一片寂静 C、采摘果实 慢一点儿 清扫垃圾 D、欣赏景色 驾驶飞机 滋养身体,D,练习3,选出全是主谓短语的一项是（ ） A、资源丰富 调查研究 B、心胸宽广 勇敢坚强 C、品质高尚 实现理想 D、感情强烈 精力充沛,D,练习4,与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（ ） A、病情恶化 天气变化 冰雪消融 生物演化 B、美化环境 深化改革 文化程度 净化废水 C、热爱祖国 遵纪守法 捕蛇者说 朗诵诗歌 D、回忆母亲 遵守纪律 竞选总统 招待客人,D,修改下列病句： 1、各种读书声汇成一支动听的歌声。 2、大路两旁，到处都种植着果园