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文档简介

“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”教学设计主题一：助人为乐 1、学生诵读子曰 夫仁者己欲立而欲人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已易曰：积善之家必有余庆积不善之家必有余殃子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎子曰 其恕乎己所不欲 勿施于人2、介绍道德模范郭明义（义务献血54次）吟陈光标（慈善事业）吟3、学生感言4、学生边践行边诵主题二：见义勇为 1、学生诵读子曰君子义以为质礼以行之孙以出之信以成之君子哉子曰志士仁人无求生以害仁有杀身以仁子曰见义不为 无勇也2、介绍道德模范吴菊萍（报接孩子）吟刘子元（残疾人勇救落水儿童）延伸至从小学习大院里的英雄、看电视学习董存瑞事迹3、学生感言4、学生边学习榜样边诵读主题三：诚实守信 1、各民族学生诵读诚者 天之道也诚之者 人之道也诚者 不勉而中 不思而得从容中道 圣人也诚之者 择善而固执之者也诚者物之终始 不诚无物是故君子诚之为贵诚者非自成己而已也 所以成物也诚身有道 不明乎善 不诚乎身矣子曰 人而无信 不知其可也大车无輗，小车无軏其何以行之哉2、介绍道德模范赵书兵（垫资中奖532万元）吟赵志良（菜百金饰书记率领团队为民服务）吟3、学生感言4、学生边学习榜样边诵读主题四：敬业奉献 1、学生诵读天行健 君子以自强不息地势坤 君子以厚德载物苟日新 日日新 又日新人一能之 己百之人十能之 己千之果能此道矣 虽愚必明 虽柔必强2、介绍道德模范于凯（的哥为外国人找回相机；送孩子回家）吟周宪梁（医生施救草原老人）吟3、学生感言：打网球、跆拳道、跳舞4、吟诵主题五：孝老爱亲 1、学生诵读身体发肤 受之父母不敢毁伤 孝之始也立身行道 扬名于后世以显父母 孝之终也子曰今之孝者 是谓能养至于犬马 皆能有养不敬 何以别乎有子曰君子务本 本立而道生孝弟也者 其为仁之本也2、介绍道德模范孙茂芳（军医
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