昨日デパートへ行って.doc

第14课昨日行、買物。一、教学目的与要求：目的：掌握动词连用形的用法；掌握几种常用副词的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵课文实用场景对话。二、教学重点与难点：重点：1.词汇：大変、2.句型：动词的第二连用形、3.词法： 4.交际要点：口语中动词连用形的使用难点：数量词的表达及使用三、教学方法和手段：方法：日汉对比法，面授，精讲多练，侧重应用操作。手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备：CD录音机。五、主要授课内容：1. 重要词汇讲解：大変（）【名词】 大事件例：国大変。（这是我们国家的重大事件。）【形容动词】 厉害、不得了例：大変仕事。（工作挺困难的。）今日大変寒。（今天非常冷。）【副词】 非常，很，太例：大変。（做得非常好。）辨析【副词】 太，极，非常 一般多用于口语例：北京物価高。（北京的物价很高。） 仕事難。（这项工作非常困难。） 【程度副词】 很，相当 容易的 是程度副词，表示事物的程度超过平均水平或自己的预想。相当于汉语的“很”、“相当.”的意思，有时与否定呼应，意思是“怎么也.”。例：本面白。（这本书很有意思。）電車来。（电车总也不来。）。（很了不起。）進。（工作不能顺利进行。） 【副词】 不久，马上；已经 还，另外）表示“马上就要.”、“快要.”的意思。例：来。（快来了吧。）表示“已经”的意思。例：、五時。（已经5点了。）。（我已经知道了。）接在数量词或部分副词后面，表示追加，相当于汉语的“再.”、“还.”的意思。例：一。（还有一个。）辨析 【副词】 马上，就要，快要例：夏休。（马上就要放暑假了。）行。（我马上就去。）【接续词】之后，从那时起是顺接接续词，相当于汉语的“然后”、“之后”的意思。一般前面有上文，“”指代上文所叙述的事项。例：、勉強。（看完电视，然后学习了。）資料調、論文書。（先查资料然后写论文。）学生。（从那之后变成了一个好学生。）【他动词】 留下 粘贴上 打开 加上例：足跡。（留下足迹。）窓顔。（把脸贴在窗户上。）新道。（开辟新的道路。）利子付。（加上利息。）辨析点 【他动词】点火，接通例：点。（打开电视。）寒、火。（好冷啊，把火点着吧。）2.重点句型语法讲解：动词的第二连用形（形）“”是接续助词，接在动词第二连用形（形）后，表示动作的相继发生、原因、手段、方法以及并列等。 接续：1）一类动词（五段动词）（五段动词接“”时，要发生音便。一共有4种变化。） 音便：词尾是“”、“”的五段动词后面接“”时发生音便。当词尾是“”时，“”浊化成“”。例：聞聞泳泳辨析“行”发生促音便。例：行行 促音便：词尾是“”、“”、“”的五段动词后面接“”时发生促音便。例：洗洗釣釣持持 拨音便：词尾是“”、“”、“”的五段动词后面接“”时发生拨音便。 例：飛飛 死死 組組 “返”等以“”结尾的五段动词，把“”变成“”，然后接“”。 例：返返 2）二类动词 （一段动词） 一段动词接“”时，去掉词尾“”，后接“”。 例：食食 降降 見見 3）三类动词（变动词和变动词） 变动词 词尾“”变成“”后接“”。 例：勉強勉強 洗濯洗濯 变动词 “来”的连用形“”后接“”。 例：来来 意义1）表示动作的相继发生 例： 弟朝食学校行。（弟弟吃完早饭就去了学校。） 本屋行、辞典買。（去书店买词典。） 2）表示并列 例：真黒吐汽車走。（火车喷着浓浓的黑烟，向前行驶。） 風吹、雨降。（外面刮着风，又下着雨。） 3）表示原因 例：朝寝坊、学校遅。（因为睡懒觉，上课迟到了。） 川水汚、魚死。（由于河水受到污染，鱼都死了。） 4）表示方法，手段例：毎日、歩学校行。（每天步行去学校） 掃除機使、部屋。（用吸尘器把屋子打扫干净。） . 李毎晩聞寝。 接续:“”接在动词第二连用形（形）后 意义：表示动作的相继发生或动作发生的先后顺序。 辨析 “”比“”表示先后连个动作的连续性要强一些，而且间隔时间较短。“”强调两个动作在时间上的先后顺序，而且两个动作之间可以间隔一段时间。另外“”可以在句中反复使用两次以上，而“”是不可以的。 例：食事、仕事。（吃完饭，然后开始工作。） 宿題、見。（写完作业后看电视。）. 住所名前書。 接续：接在动词第二连用形（形）后 意义：请求或者命令别人做某事。意思相当于汉语的“请.”。是一种尊敬的表达方式。 例：、食。（请吃吧。） 、用事、話。（如果有事的话，就请说吧。） 、 写真見。 接续：接在动词第二连用形（形）后 意义：请求或者命令别人做某事。意思是“能不能（可不可以）.”，比“”的尊敬程度更高一些。 例：本貸。（能不能把这本书借给我？） 助。（能帮我一下吗？）3.词法： 李毎朝七時家出。 接续：“”接在表示地点的名词后面，“”是表示移动、通过（某场所）的自动词。 意义：表示离开的场所或通过的场所。“”前面也可以接抽象名词，表示抽象意义上的“场所”。 例：去年六月大学卒業。（去年六月从大学毕业了。） 北京出発。（从北京出发。） 道横切危。（横穿马路是很危险的。） 鳥空飛。（鸟正从天空飞过。）4.交际要点：口语中动词连用形的使用住所名前書。、食。、用事、話。 写真見。本貸。助。六、实训：场景会话1 本田邀请客户小野吃饭 本田：料理有名。（这里的菜很有名的哦。） 小野：。（啊，是吗？） 本田：、遠慮。（请不要客气多吃一点。） 小野：、。（谢谢，好的我就不客气了。） 百合给刚做了便当 百合：大、食。（不是什么很好的东西，请多吃点。） 刚：、遠慮。 、遠慮 注解：邀请客人到家中做客，请客人吃饭或吃其他的东西的时候哦，可以使用、遠慮或遠慮食，相当于汉语的“别客气多吃点”。当被请的时候也可以说、遠慮，相当于汉语的“好的，那我就不客气了”。但是注意当说自己的时候，要去掉“”。 场景会话2 本田和小松是公司的同事 本田：小松、話。（小松，找你有些事。） 小松：、私今忙。（不好意思，我现在正忙着呢。） 母：授業。（课上得怎么样？）隆：聞聞、意味全然分。（听倒是在听，但是意思完全不