王河中学七年级语文月考试1.doc

王河中学七年级语文月考试题满分（100分）时间（100分钟）一、积累与应用（26分）1、下列各组词语中注音和书写完全正确的一项是（ ）（2分）A 忍俊不禁（jn） 伫立（zh ） 伶仃（lng） 迸溅（bng）B 头晕目眩（xun） 啜泣（chu） 收敛（nin） 绫纱（lng ）C 一瞬间 （sn） 潜行（qin） 卓越（zhu） 静谧（m）D 惊荒失措（hung） 气氛（fn） 喑哑（yn） 撇开（pi）2依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )(2分)读王家新的在山的那边，可以让我们_烦恼的枷锁；读莫顿亨特的走一步，再走一步，可以让我们_失败的阴影；读朱长超的月亮上的足迹，可以让我们_未知的坚冰。 A驱散 融化 摆脱 B挣脱 驱散 融化 C融化 摆脱 驱散 D摆脱 驱逐 融化3、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）（2分）A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B、晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。C、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。D、全场的人都打扮得花团锦簇，热切地期盼亲人回家。4、下列语句没有语病的一项是（ ）（2分）A、能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。B、经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。C、中央美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。D、同学们都在聚精会神的观看幼儿园小朋友们的精彩表演。5、下面对于文学常识的解说有误的一项是（ ）（2分）A、绿色的蝈蝈是法国著名昆虫学家法布尔的作品，这是一篇妙趣横生的小品文，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。B、走一步再走一步是英国作家莫顿亨特的代表作，作者小时候“在那座小悬崖上所学到经验”，是战胜一切艰难险阻的人生经验：无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，化整为零，走好每一步，一步一步坚持不懈的走下去，有天大的困难也可以闯过来。C、虽有嘉肴选自儒家经典著作礼记，告诉了我们“教学相长”这一道理。D、紫藤萝瀑布的作者是我国著名哲学家冯友兰之女宗璞，她透过紫藤萝瀑布，想要告诉我们不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中，在闪光的花的河流上航行。6、仿照例句，将下面的句子补充完整。（2分） 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如_。2、阅读，延伸升华我们的生命体验。阅读是为了让人活得更有智慧；-；-。7、名著导读（2分）乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。 这则寓言选自 ，其寓意是 。8、默写填空（4分）（1）无可奈何花落去， 。5、君问归期未有期，-（2） ，为有源头活水来。6、-，隔江犹唱后庭花。（3） ，夜泊秦淮近酒家。7、山光悦鸟性，-。（4）争渡，争渡， 。8、杨花落尽子规啼，-。9.次北固山下描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_ , _：“ ， 。”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。孔子说。9、综合运用（8分）我们的生活充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往 但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。现在，班里准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习，希望你能积极的参与。1、为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。 2、如果你是这次活动的策划者，请你为这次活动设计两个活动板块。（2分）_；_；3、为了解决同学们在成长过程中出现的烦恼，学校成立一个心理咨询室，请你为这个咨询室命一个名字：_（1分） 4、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句，并且说出它的作者以及意思。答： 作者： 作者：- 5、曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。如果你是她的同学应当怎样劝说她？ 6、 在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？请依照例句进行仿写。如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。仿写： 。 7、 烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！下面请列举的生活的几个烦恼，并说说消除烦恼的方法。烦恼1： 消除的方法： 烦恼2： 消除的方法： 8、古今中外许多的名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的一例共勉。 二、阅读与理解（一）阅读河中石兽完成1013题（10分）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？10、解释下列句中加点词的含义。（2分） 二石兽并沉焉 _ 不亦颠乎_ 湮于沙上 _ 竟不可得_11、下列四句中“之”的用法不同的是( )。（2分） A一老河兵闻之，又笑曰 B求之下流，固癫C其反击之力 D 岂能为暴涨携之去12、将句子翻译成现代汉语（2分）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 。13、为什么讲学者的结论是荒唐的，而老河兵的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。（2分） 14、有人说，纪昀这篇文章也是臆断之作，老河兵的说法难以立住脚，你知道它的问题在何处吗？ （2分） 。（二）阅读看云识天气选段，完成14-18题（13分）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫沙。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 14、用波浪线画出段的中心句。（1分）15、“云就像是天气的招牌”这句话运用了_说明方法，说明了_。 （3分）16、段介绍了_、_、_、_几种云，它们的共同特征是_ ，一般不会带来雨雪。 （3分）17、段中加点词“往往”“常常”能否去掉？为什么？（3分）_18、说明文的语言也可以生动，选文使用了许多的修辞手法，请你选取一例，进行赏析。（3分）_（二）阅读每一棵草都会开花完成19-23题（11分）每一棵草都会开花 回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 我问：“怎么草也开花？” 母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” 我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” 刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。19、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2分）_ 20、文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2分） _21、从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？ ( 2分）_22、从A B 两句中任选一句进行赏析。（2分）我选_句赏析：_23、文章中的那个