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文档简介

机械工程材料综合实验实验总结,2011年12月,主要内容：,明确实验目的 掌握材料热处理工艺的制定及实施方法 金相制样方法及金相分析的目的 总结实验过程中遇到的问题，并分析原因，将内容写入报告。 实验报告提交的时间（以班为单位6月21日周五上午）。,课程性质：必修课（32学时） 学分：1.0学分,成绩评定标准,平时成绩 30%,金相图片（原材料、最终热处理 ） 20%,综合性实验报告 50% 学委收到短信后到金相分析室拿回本班的最终热处理金相照片,报告层次和结构是否清晰？ 实验过程及结果是否正确，是否满足当初设定的性能要求（硬度、金相组织）？ 分析和讨论是否与实验过程及结果有机结合？ 实验过程中出现问题后，是否进行分析，原因是什么？ 实验后的心得体会。即学到什么？,实验报告内容（50%）,原材料金相图片及金相组织分析（10%） 要求：500倍下无划痕，金相组织清晰可见，对金相组织进行形态、性能分析。 材料热处理后的金相图片及金相分析（10%） 要求： 500倍下无划痕，金相组织清晰可见，结合热处理工艺和硬度分析金相组织，掌握常用金相组织的形态。,金相分析图片（20%）,考勤 预习情况、方案制定 实验时的态度。,平时成绩（30%）,实验报告写作规范,报告要求既清楚地陈述整个实验过程，包括零件材料的选择、材料的金属元素及作用分析、合理工艺路线和具体详细实验步骤的制定，实验操作技术、实验现象和实验结果，又必须运用相关理论知识对实验结果全面正确的分析。,其它： 目录、页码 语言规范、思路清晰 多用图表 不能写成实验日志 鼓励个性发挥（前提是报告层次和结构符合要求）,报告整体内容太少，太简单 马虎、有“对付心态” 乱套 缺少内容： 数据缺失（硬度、表面处理层厚度） 未进行金相分析、组织未标示,报告存在的主要问题,学习态度,流水报告实验日志 理论分析和实验结构讨论脱节 报告层次和结构不清晰思维混乱 实验参考数据不科学,报告存在的主要问题,学个习人态能度力,语言问题 口语化：忌用第一人称：我 只见金相图片或组织示意图，没有分析 金相组织分析一定要详细、合理、全面、正确。 照搬教材内容充数 报告内容处处体现逻辑性、每一部分都有其价值、相互联系；工艺分析应有针对性。,报告存在的主要问题,图表使用规范 全文图表按顺序从图、图或表、表的顺序依次标注，并需给出图注和表注，并需在正文中对图或表进行必要的说明。与正文内容无关的图表应避免；粘贴的图片不能是文字，但数据图尽可能复制粘贴。 正文中引用图或表时，应表述为“如图或表（序号）”，而不能表述为“如下图（表）所示”等方式,报告存在的主要问题,优秀报告欣赏车床主轴（40Cr）,优秀报告欣赏车床主轴（40Cr）,实验报告目录参考,实验做得好，更要实验报告写得好
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