人教版三年级上册语文导学案语文园地二.doc_第1页
人教版三年级上册语文导学案语文园地二.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

碧口小学教学导学案科目语文班级执教人课题语文园地二课时安排第3课时学习内容我的发现、读读背背学习目标1.培养学生良好的学习习惯。2.自主发现引用人物的对话的三种不同形式。3.读读背背，收集积累名人名言。培养学生的积累能力。学习重点积累名言名句。学习难点积累、背诵名言名句。学习准备收集名人名言，课件学 案导 案自主学习我的发现轻轻读读本题中的三个句子，相互比较，这些句子有何异同。导入（时间：5分钟）合作探究投影仪显示，学生交流发现1、指名读句子。2、学生交流发现，教师引导总结。、齐读句子、体会。、到学过的课文中再找找相应的例子，并说明属于哪一类形式。学生交流发现：这三句句子都是写人物说的话，句子中加引号的部分都是引用人物说的原话。在引用人物原话时，通常要交代说话者是谁，说话时的动作、神态、语气等，这部分内容的位置可以有所不同，可以放在引用的人物话语的前边，可以放在后边，也可以放在中间。（时间：5分钟）展示交流解疑日积月累读读背背、我们读了不少的名人故事，了解了名人崇高的品格，生动的事迹，而名人们说过的一些话也闪耀着思想的光芒，多积累一些名人名言，时常回味一下，可以使自己获得启迪，从中汲取力量，今天我们就来学一些。、请各人轻声读书上提供的名人名言，把其中的生字拼读正确，把句子读通顺。学习名言名句（时间：10分钟）巩固练习拓展延伸1、想想这些名言的意思，并且试着放声读出感情。2、指名再读，师生评价。3、交流各自课前收集的名人名言，有感情地朗读给大家听。1、指名朗读交流。教师相机正音指导。2、齐读巩固。（时间：10分钟）达标检测我会填1、 自己填；耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ）要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ）峰（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪（ ）蜂（ ） 胶（ ） 城（ ） 记（ ）2、交换朗读。区别形近字，并能正确组词（时间：8分钟）盘点收获总结总结：你有什么收获？总结归纳（时间：2分钟）板书设计语文园地二日积月累读读背背我会填教学反思
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论