2016---2016学年第一学期少先队工作计划

1 / 10 2016年第一学期少先队工作计划 学年 少先队 年第一学期少先队工作计划 一、 指导思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作内容 、学习贯彻“三个代表”重要思想，加强思想道德教育。 要在“三个代表”重要思想的指导下，把少先队员思想道德教育 作为少先队的首要任务，认真学习贯彻公民道德建设实施纲要，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教育。要按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队2 / 10 员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自 觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。 、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。 加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、分队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每两星定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。继续抓好值周工作，促进学校常规管理工作的提高。组织好每周一的升旗仪式，办好每星期的“实验电视台”播出的节目，还有校园广播及黑板报工作，充分发挥它们的育人工作。 加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组3 / 10 织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。 推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。 教育和培养 少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与部队、交警、社区、关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。 具体安排： 九月份：养成教育月 1开学典礼。 2常规教育，抓好值周工作。 3辅导员会议 ，明确分工、职责。 4制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。 5庆祝教师节，开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动。 举行一次我爱您 敬爱的老师为主题的中队活动。 出一期庆祝教师节的专题黑板报。 4 / 10 送一句祝福老师的话语。 6新一届大队、分队、中队委员改选。 7加强鼓号队常规管理和训练，为秋季“三跳”运动会做好充分准备。 8为迎接第九届普通话宣传周，开展推广普通话的系列活动。 十月份：爱国主义教育月 1组织国庆节主题教育活动 ,如： 组织一次主题中队活动。 出一期主题黑板报“祖国颂”。 2 10 月 13 日建队日活动，做好发展新队员的工作。 3加强少先队员安全教育、法制教育。 十一月份：科技活动月 1开展科技制作比赛并进行展出。 2进行科技黑板报评比。 3开展阅读科学家的故事的系列活动。 十二月份： 1做好庆元旦活动准备。 2. 出一期主题为“庆元旦、迎新年”的黑板报。 5 / 10 3以文学社为平台，开展文学书画作品展。 一月份： 1、做好资料收集工作和各项总结。 2、做好复习动员工作 。 3、评先、评优活动。 4、结业典礼。 实验小学大队部 8 月 30 日 红山校区 导处工作计划 一、指导思想 紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为我校发展再上台阶作出强力支撑， 二、重点工作 教务：树立服务意识，规范常规管理，加强备课组和教研组建设，加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力，减轻学生过重的学习负担，提高教学质量。 、树立服务意识 1、认真准备齐教师备课的各类材料以及上课前教学案的6 / 10 复印。 2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类竞赛、检测。 3、辅助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜。 4、认真统计好教师的工作量。 、规范教学常规管理 1、量化教学五认真的细则，赢得老师理解，严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理。 2、认真组织好校内的“四边双优秀”工作。 3、加强早读课巡视管理，协助年级组安排好早读人员。 4、研究低层次干扰教学行为地解决措施。 5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导。 6、评选教学五认真的优秀教师。 7、成立毕业 班领导小组，深入初三年级进行教学研讨和帮扶。 、加强学习型教研组、备课组建设。 1、参照南京市优秀教研组评比标准，协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。 2、尊重教研组组长意见，选配业务能力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的教师任备课组组长。 3、实行校领导挂靠教研组制度，每位校行政干部必须参7 / 10 与教研组建设。 4、赋予教研组组长更多的权力，加强组内建设。 5、严格对照区教学水平，合理提出目标，并加大对教研组、备课组考核力度。 6、加强教研组和备课组自我层面的 管理以及师徒结对。 7、备课组开始尝试进行二本的汇编积累。 、加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力 1、强化学生学习习惯的纠正和养成训练 2、借助课堂教学的视频录制，将统一学习和自我评价相结合，促进有效性教学 3、加强学生作业的研究，促进有效性训练。 4、提高不同教师的教学力。陆续组织新教师上岗课、初三新教师上岗课、优秀教师示范课、老初三教师的复习课、校级志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比等活动。 第一类教师重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳 讲台并初步掌握教育教学的新理念。 第二类教师重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动。 第三类教师的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师论坛、校本课程的开发等工作。 8 / 10 5、营造学校学习钻研的氛围，安排教育硕士论坛。 德育：加强班集体建设和学生习惯养成教育，积极营造和谐健康向上的校园文化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园。 、大力加强生态型班集体的建设 1、完善生态型班集体评比细则 2、统一生态型班集体的环境布置 3、继续做好行为规范示范班的申 报、认定工作 4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编 5、举行生态班集体建设的阶段反馈展示和小结 6、学期末举行生态班集体申报听证会和建设经验汇编 7、争取全体教师的理解和支持，倡导全员育人，让师生过有道德校园生活。 、行为习惯养成教育 1、利用校本培训，促成初一年级文明礼仪习惯的养成。 2、各年级开展形式多样的爱校教育，促进学生爱护公物的习惯的养成。 3、借助践行活动，继续强化懂礼貌守规则教育。 4、通过礼仪标兵的评比、礼仪教育的开展等引领活动和定期的检查，帮助学 生形成良好的服饰、发式的习惯。 5、重点抓好讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操的习惯、9 / 10 进校就读书、读好书的习惯。 6、加强年级间的抽查，增加学工处人员、年级组长常规检查职责，要求定期进行讲评。 7、认真做好九月份行为习惯养成月的评比和反馈工作。 、精心设计，专人负责，认真做好班主任的培训和建设。 1、设立学工处处室接待日，保证有半天时间分管德育领导随班督导和帮扶。 2、每月定期开展一次班主任论坛。做到有主讲人、讨论和讨论记录。学期末进行资料汇编。 3、引领班主任自我学习、自我反思。继 续实行班主任撰写教育周记制。 4、每学期组织一到两次的班主任教育艺术经验会和成功个案研究交流会。 5、加强班主任工作资源库建设，建立班主任成长档案。 (四 )、精心构建有生命力的校园文化。 1、专人负责德育主阵地