《我的信念》导学稿.doc

蕲春县芝麻山中学语文学科导学稿分册： 七上 单元： 二9我的信念主备教师：邓诚学习目标1. 理解课文内容，了解居里夫人高贵的品质和人格魅力。2. 学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。3. 学习本文平实、质朴而富于哲理的语言。4. 感受居里夫人那颗水晶般的心，并联系自己的人生深入思索：磨练意志，学会生活，热爱科学。 5. 学会搜集、筛选和交流资料；学会合作、质疑，锻炼学生发现问题和解决问题的能力。一、课前预习导学1、资料助读在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的生的时候，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。 我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上，她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解这是无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦意识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且顽强地坚持走下去。 她生中最伟大的科学功绩证明放射性元素存在并把它们分离出来所以能取得、不仅是靠大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下对工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。（节选自爱因斯坦悼念玛丽居里） 爱因斯坦在悼念玛丽居里一文的最后，对居里夫人的“品德力量和热忱”给予了高度评价。联系课文，说说居里夫人的“品德力量和热忱”主要表现在哪些方面？答：居里夫人的“品德力量”主要表现在“坚忍不拔”和“有信心”两个方面。居里夫人的“热忱”主要表现在她对科学的热爱。2、居里夫人简介居里夫人 (1867-1934)法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。著有放射性通论放射性物质的研究等，推动了原子核科学的发展。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，被其他15个国家聘为科学院院士，共接受过7个国家24次奖金和奖章，担任了25个国家的104个荣誉职位。1934年7月4日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她的精神永远激励着后人。 3、本文内容庞杂、头绪纷繁、重在梳理。同学们在老师的指导下有感情地进行朗读，初步感知课文内容。读完后查找工具书，给生字注音，对词语进行解释。注意下列加点的字读音：执著( ) 奢望 ( ) 闲暇 ( ) 蹂躏 ( ) 呵责( ) 沉醉 ( ) 猝然长逝 ( ) 问心无愧 ( )解释下列词语坚韧不拔： 获益匪浅： 猝然长逝： 问心无愧： 逆来顺受： 4、学生查词典，解释“信念”，然后小组互动合作，用四字短语归纳居里夫人的人生信念（概括要点抓住关键词即可）。答：信念：自己认为可以确信的看法。当某个人确认某种思想、某种理论或某种事业是正确的，并去自觉维护这种思想理论和事业，就确立了信念。四字短语归纳；坚韧不拔、树立信心、执著勤奋、集中目标、献身科学、探讨真理、保持安静、不图财富、珍惜时间、追求自由、沉醉科学等5、在概括要点的基础上，分析归纳，再整理排列，归纳居里夫人的人格美，及取得巨大成就的原因。（按“宗旨”“环境”“工作态度”三方面进行排列）宗旨：（探讨真理、不图财富、沉醉科学 、献身科学）环境：（保持安静、追求自由、珍惜时间）工作：（集中目标、树立信心、坚韧不拔、执著勤奋）6、这些语言没有具体形象的描绘，却告诉我们人生的哲理，给我们生活的启迪，请学生们再集体朗读课文，朗读结束后，以四人一小组的形式讨论下列问题：作者认为，做事情需要有怎样的精神？答：坚忍不拔 有信心如何理解“少年时期我再巴黎大学，孤独过着求学的岁月”，为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆?答:这里的孤独非一般意义上的孤独，而是指她潜心学业，远离喧嚣，一个人精心读书，在这期间作者读了许多书，大有收获，回忆起来，觉得没有虚度年华，所以这样的回忆也是一种美好快乐的记忆。这也说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么？答：因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有可能产生新的科研成果。 “人类需要讲究现实的人但是，人类也需要梦想家”一句，“讲究现实的人”是什么人?“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”?答：所谓讲究现实的人是指为自身的利益而工作，为享受生活而工作的人。梦想家的最基本的特点是，献身事业，全身心投入事业，事业就是一切，根本不考虑物质利益。从居里夫人放弃专利，可以看出她就是这样的“梦想家”（感想可以自己谈） 居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系?答：她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神，她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进行由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在。 二、课堂研讨展示预习反馈1. 本课内容上侧重人文精神的熏陶，让学生的心灵受到了洗礼。搜集材料交流资料使学生从宽泛的“面”上感受居里夫人；阅读课文品味语言使学生从精细的“点”上感受居里夫人，学生在与之对话的过程中深受感染，大获感悟，用心灵静静体会到伟大的人格。2.学生以小组为单位，验对预习作业的答案，做错的同学要向做对的同学请教，做对的同学要认真讲解。合作研讨1. 本课重在朗读和梳理，要求学生反复诵读课文，品味真诚、质朴的语言，从而全面把握课文内容，在朗读中引导学生筛选、梳理文章蕴涵的丰富信息，然后组织学生进行问题讨论2.各学习小组对疑难问题发表看法，同学们结合老师的评点作好课堂笔记（包括问题答案和相关语文知识、解题方法等）。课堂展示读这篇文章，就如同与伟人对话，我们深深地被居里夫人的魅力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说过去意志薄弱，现在我们拥有了信念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。各学习小组运用以上环节的学习成果，再来参与下列活动，然后再在课堂上集中展示。活动一：倾吐心扉说说居里夫人的信念或精神中最让你感动一点？活动二：抒写性情居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此你怎么看？写成300字的小文章。三、课内训练巩固1 根据拼音写汉字。ru（ ）躏 c（ ）然 chn（ ）粹 mi（ ）力 闲 xi（ ） sh（ ）望 结jin（ ） 天f（ ）2解释下列词语在句中的含义。（1）我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 （2）我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我。 （3）诚然，人类需要寻求现实的人。 3、居里夫人的“热忱” 主要表现在她对科学的热爱。请从课文中找出你认为最能表现出居里夫人热爱科学的语句，并加以分析。 4、“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”。“不断增加它崭新的远景”是什么意思？ 5、：如何理解“我的惟一奢望是在一个自由的国家中，以个自由学者的身份从事研究工作”？ 6、第6段写个人性情的内容似乎与我的信念无关，说说作者为什么要写这一段的内容。 7、阅读课内文段，回答问题。有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我，正如蚕被鞭策着去结茧一般。 近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。 我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。 我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家，他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？“梦想家”有什么特点？“我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般”这个比喻恰当吗？为什么？第三节所表达的思想与哪一句相同（ ）A生当作人杰，死亦为鬼雄。B非淡泊无以明志，非宁静无以致远。C位卑未敢忘忧国。 D吾生也有涯，而知也无涯。从选文看，你认为一个优秀的科学家应该具有哪些优秀品质？四、课后反思质疑1. 本文向我们展示了伟大的科学家居里夫人的优秀品质：淡泊名利、追求真理、专心致志。学这篇文章要能抓住关键词句，分析归纳要点，探究作者的人格与心灵，了解伟大科学家的品质；摘抄名言警句，学习科学家的执着、淡泊、奉献的精神。学习后还有什么疑问提出来与老师同学作进一步的探究。2.学（教）后记：五、课外拓展延伸课后搜集与居里夫人一样的科学家的资料，整理后存入自己的学习资料库。阅读跨越百年的美丽（节选），回答问题。跨越百年的美丽（节选）当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体，她美丽健康的容貌悄悄隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她思想和生活上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成了科学教科书的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成了一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。居里夫人的青春美丽已换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。居里夫人的美名从她发现镭的那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16中奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉里尽情地享受。但她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女孩当玩具。上帝给她的美形都不为所累，尘世给的美誉她又怎能背负在身呢？凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她用事求世，超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却不背枪支，不受军衔。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 1.文中划线句用哪些修辞手法?有什么作用?2.作者在第二段中列举了四项“有的人”,诸葛亮与毛泽东属于哪一种?作者举两人的例子的目的是什么?3.引用爱因斯坦的话有什么作用?参考答案：【课前预习导学】13.执著( zhu) 奢望 ( sh) 闲暇 (xi ) 蹂躏 ( ru ln ) 呵责 ( h) 沉醉 (zu) 猝然长逝 (c) 问心无愧 (ku)坚韧不拔：坚固有韧性，不动摇。获益匪浅：得到很多益处，匪，不。猝然长逝：突然死去。问心无愧：自问没有愧疚。逆来顺受：对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。4. 5、6、【课堂研讨展示】活动一：五十年如一日，矢志不渝，专心致志的致力于科学研究，沉醉科学，追求真理的精神！材料补充：吝啬有理 从1933年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面书写物理、数学算式，方便极了。有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。有一次，一位美国记者追踪这位著名学者，走到村子里一座渔家房舍门前，向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人，当她抬起头来时，记者大吃一惊：原来她就是居里夫人。居里夫人教女成凤 居里夫人的大女儿伊雷娜于1939年荣获诺贝尔化学奖，小女儿艾芙日后成为杰出的音乐教育家和传记作家。当伊雷娜和艾芙还在幼年时，居里夫人就不许女儿怕黑，不许雷声轰隆时把头藏在枕头下，不许怕贼与流行病。在第一次世界大战战火纷飞的恐怖日子里，居里夫人强迫她的女儿暑假到国内外旅行，并让她俩给战士织毛衣。她俩还加入收获队，代替男子冒着危险去抢收麦子，从小培养她们勇敢而有主见的独立人格。【课内训练巩固】1蹂躏 猝然 纯粹 魅力 闲暇 奢望 结茧 天赋2（1）沉浸在某种境界或思想活动之中。（2）督促、激励。（3）把工作当作职业，通过工作取得物质利益。3、示例：（1）第3段：“我有许多美好快乐的回忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志地，象在梦幻之中一般，坐在书房里艰辛地研究，后来我们就在那儿发现了镭。”分析：求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭，这是“苦中之乐”。说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。（2）第4段“为了实现这个理想，我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。”分析：为了保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累，作者和她的丈夫作出了一个重大决定：放弃申请镭的专利，抛弃了一笔财富。这是科学史上的一段佳话。（3）第7段“我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好象迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。”分析：在居里夫人心目中，科学“本身就具有伟大的美”，而科学的这种魅力使她情愿终生为之奋斗，因而她也成为第一位曾经两度获得诺贝尔奖的科学家。（学生在阅读中如果找到了其他的语句并有一定道理，应予肯定和鼓励。）4、“世界的优美”，不是说景色优美。科学家所认为的“优美”是指物质世界的规律、奥秘