人教版语文七年级上册第一次月考试卷.doc

2014学年第一学期七年级第一次调研考试语文试卷考试时间120分 总分100分 同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心静，只要认真、细致地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。 一、字是读书人的脸，要干净、整洁（3分）二、积累与运用（20分）1.根据拼音写出相应的汉字（4分）每个人都是昆虫，但我确信，我是一个yng（ ）火虫。虽然丘吉尔进入哈罗公学的时候被编到低年级最差的一个班里，处境比较gn g（ ）,但他自信乐观，还很感谢校长威尔登博士独具慧眼，对他的拉丁文宽hng（ ）大量。2默写（8分） _，志在千里。（曹操龟虽寿） 绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄） _，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）我寄愁心与明月，_。兄女曰：“_?”公大笑乐。 子在川上曰“_，不舍昼夜。 (7)2013年3月1日，习近平总书记中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“_ ，_ ”。（论语 为政）3、阅读小诗，回答问题。（4分）母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。（1）这首小诗的作者是冰心，原名_。她的代表作繁星、春水是在印度诗人_的飞鸟集的影响下写成的.（2分）(2)请简要赏析这首小诗的成功之处。（2分）_。 4、口语交际。（2分）李明同学参加新学期班长竞选，但最后与当选的吴强比，以一票之差而落选了，站到讲台上的他会这样说： _。5、仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同（2分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； ， 。 三、现代文阅读 （24分）（一） 捡来的手机 （12分） 散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。 6、本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（4分）故事情节：（ ）手机讨论如何处置手机（ ）手机回顾还手机情景儿子的情绪：惊喜 （ ） 心情很好 （ ）7、文章第段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（3分） 8、“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（3分） 9、课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（2分） （二）以最感动的方式帮你(12分)程刚那一年初三，我参加全市化学竞赛，这次竞赛我发挥极佳，在走出考场的那一刻，我便骄傲地对带我参赛的吴老师说：“取上名次没有问题。”吴老师很高兴，立即带着我去吃饭，本来我是带着好心情去的，可谁知吴老师却抠门得很，只带着我吃了一碗面便回来了。校长在我们出发的时候，批给了我们300块钱，特意嘱咐吴老师要保障好我的伙食，看来，他肯定是要“省”下这些钱了。第二天，本想着我考得挺好，吴老师会带着我到市里转转，可早早起来，他便带着我乘车回到了学校。我对吴老的印象一落千丈，一路上我都没有笑脸。我真的没想到，他是这样抠门，这样爱占便宜的一位老师我们刚回学校，我取得竞赛一等奖的消息便传来。听说一等奖的奖金是100元，同寝室的兄弟们便嚷着让我请客。其实我家庭条件很差，这100元钱可以当我两个月的生活费，我真的有点舍不得，但为了表现我的豪爽，也是想刺激一下吴老师，我当时便大声地对大家说：“奖金多少，我就请客花多少，绝不留一分钱。”我的话一出口，同学们“哇”地一下向我涌过来。同学们和我都在焦急地等着奖金发下来。那一天，吴老师从市里回来，取回了奖金和证书。下午自习课上，他在所有同学面前对我表扬了一番，那一刻，我有些悠悠然，可我真的不在乎这个，我倒是关心吴老师什么时候能把钱给我，既然我话已出口，就要和同学们大吃一顿，改善一下伙食。吴老师讲完了，当着所有同学的面把一个奖励的红包递给我，对我说：“程刚，拿着，这是你的奖金。”我兴奋地接过了吴老师的钱。可我打开一看，里面却只有30元。我当时愣在那里，既而带着怒气对吴老师说：“吴老师，我听说奖金是100元，怎么变成30元了。”吴老师眉头一皱，好像有点生气，大声地对我说：“那我们去参加比赛吃住行不花钱吗？学校给的那点钱早花完了，所以得从你的奖金里扣”听完了吴老师的话，我的眼泪简直快要气出来了，可我无法诉说，只能在心里慢慢地诅咒这个贪心的老师，那一天，我和同学们用这30元钱吃了一顿不太愉快的美餐。这事过后，我的学习又步入了正轨。一转眼，临近月末了，我又开始犯愁我的生活费了，想着回家父亲母亲东挪西借给我凑钱的样子，心里越来越难受。如果吴老师当时把那100块钱给我，或是请客的那30元留下来，也会解决我很大的问题。晚上，我一个人郁闷地走在操场上。吴老师找人叫我去他办公室。此刻我更恨他，没好气地进了他的办公室吴老师见我进来，笑了，直接从抽屉里拿出一个信封，笑着对我说：“愁生活费吧？这是你的280块钱，赶紧收好。”“我哪来的钱？”我有些诧异地问吴老师。“竞赛奖金70元，学校给了我们300元，除去我们的花费，剩下210元，都给你”“可我”“可什么？前些天一定是在骂我贪、骂我抠门了吧？我要是真给你100元，这钱你就都花了，不这样，你的生活费怎么办？”那一刻，我真的不知道该说些什么，眼泪止不住地流了下来。人生旅途中，我们会遇上很多引路人，他在风雨中没有用很夸张的动作去保护你、守护你，但他却会用一个让你最感动的方式给你最大的支持，这种支持，就是风雨路上最珍贵的收获。(选自中学时代2013年第2期)10.联系文章语境，品析下面加点词的含义。(3分)本来我是带着好心情去的，可谁知吴老师却抠门得很，只带着我吃了一碗面便回来了。答：_11.第段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)_12.吴老师是一位怎样的老师？(3分)答：_13.怎样理解第段画线句“这种支持，就是风雨路上最珍贵的收获”这句话？(3分)答：_四、古诗文阅读（23分）新凉（3分）徐玑 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。田畴：田地，田野。（14）本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、_ 的景象。（1分）（15）“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？（2分）（二）陈太丘与友期（12分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。16、解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）去后乃至（ ） （2）尊君在不（ ）（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）17、翻译下面句子（3分）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 18、友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？说出你的看法。（3分） 19、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的十二章中的哪句话？（2分） （三） 杀骡乘鸡 （8分）有客至，主人具蔬菜，客不说。主人谢曰：“家贫市远，不能得肉耳。” 客曰：“请杀我所乘之骡而食之。” 主人曰：“君何以归？” 客指阶前之鸡曰：“我借君之鸡乘之而归。” 20、解释下列句子中加点的词语。(4分) 客不说 （ ） 请杀我所乘之骡而食之 （ ） 君何以归（ ） 家贫市远（ ） 21、翻译下面句子（2分）我借君之鸡乘之而归 22、你觉得故事中的主人是一个什么样的人?（2分） 五、作文（30分）生活丰富多彩，写作文，贵在有自己的真请实感。请以“一个让我的日子”为题，写一篇文章。要求：1、根据自己的生活感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等（还可以填自己想到的另外的词语），请将题目补充完整，并记住在下面作文格子纸的正中写上完整的标题后再开始写作文。完整的标题。 2、字数不少于500字。2014学年第一学期七年级第一次调研考试语文答题纸题号一二三四五总分（一）(二)(一)(二)(三)得分一、卷面分（3分）2、 积累及运用（20分）1（4分） _ _ _ _2（8分）（1）_ （2）_ （3） _ （4）_(5)_ (6)_(7)_，_。3（1）原名 _ 印度诗人 _ （2分）（2）赏析这首小诗的成功之处 _4（2分）他会这样说： _。5（2分）仿写句子 ， 。 三（24分）现代文阅读（一）捡来的手机 （12分）6（4分）（1）_ _ （2） _ _ 7（3分）_。8（3分）_。9（2分）_。（二）以最感动的方式帮你（12分）10（3分）_。11（3分）_。12（3分）_。13（3分）_四（20分）古诗文阅读（一）（3分）14（1分）_ 15（2分）_ （二）（12分） 16（4分）_、 _、_、_17 （3分） _。18（3分）_。19（2分）_。（三）（8分）20（4分）_ _ _ _21（2分）_。22（2分）_。五、作文(30分)生活丰富多彩，写作文，贵在有自己的真请实感。请以“一个让我的日子”为题，写一篇文章。要求：1、根据自己的生活感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等（还可以填自己想到的另外的词语），请将题目补充完整，并记住在下面作文格子纸的正中写上完整的标题后再开始写作文。完整的标题。 2、字数不少于500字。1002003004005006007002014学年第一学期七年级第一次月考语文参考答案一、积累与运用（20分）1.根据拼音写出相应的汉字（4分）萤 尴尬 宏2默写（8分） 老骥伏枥 青山郭外斜 曲径通幽处 随风直到夜郎西 未若柳絮因风起 逝者如斯夫 （7 ）学而不思则罔，思而不学则殆3、阅读小诗，回答问题。（6分）（1）谢婉莹 泰戈尔(2)诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切（比喻1分，母爱1分）4、略。言之有理即可给分5、略。言之有理即可给分三、现代文阅读（26分）（一） 捡来的手机 （12分）6. (4分) 捡到； 归还 “不屑”或“想不通”； 不好意思 ，共4分）7（3分）动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外； 语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可，描写手法1分；描写的作用2分） 8（3分）“善良”：归还手机； “不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（意思对即可，写出一点得1分） 9（2分）想法积极，方法可行，语言通顺。如果选择不帮助，给0分。 (二）以最感动的方式帮你（12分） 10、（3分）是指在正常花销内的钱该花而不花，该用的不用，表现“我”将吴老师不请“我”吃“好伙食”而误认为他贪占便宜，表现出“我”心中的不快与埋怨。 11、（3分）心理描写。“我”因少了“奖金”非常生气，于是开始了怨恨，突出了“我”对吴老师的误解之