与儿街中学文明礼仪教育活动实施方1.doc

与儿街中学文明礼仪教育活动实施方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明守纪的行为习惯，经学校研究决定：在我校务实高效的开展一场文明礼仪教育系列活动。为了将文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校有效教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。3、让学生了解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。4、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中，让我校的有效教学再上新台阶，让文明之风吹遍校园的每一个角落！5、切实做好国家级课题农村中学生文明礼仪教育策略研究的研究工作。三、活动时间2012年2月至2013年2月四、组织领导组 长：朱先贵副组长：秦修培 刘正华 但修章 刘 涛成 员：胡佩发 张乐生 项志新 李坦柱 张 俊 董玉骥黄必振 姜永德 万直尚及各年级部长、各班班任五、教育内容（一）、学生应有的仪表(A)仪容仪表 仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。 1、学生进入校园必须穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。 2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。 3、女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。 4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。 5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。 6、规范佩戴校徽，戴在最外面衣服的左胸前。 (B)仪表举止仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。 1、正确的站、坐姿态和雅致的步态 “站如松，坐如钟，行如风”。 所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。 所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。2、稳重得体的动作，优雅适当的手势路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。 领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。 上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。 打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。 与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。 克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在：做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。 3、优雅的风度气质，自然随和的态度。作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。 4、养成良好的卫生习惯良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，自觉捡起地面垃圾，并主动对乱扔垃圾的行为进行干预和指责。还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。(二)、课堂教学礼仪学生应在预备铃响前进入教室，准备好课业用品，可诵读经典诗文或英语等侯老师到来。学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。 1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应该轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。 2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。 3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。 正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。 1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。 2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。 3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。 4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。 (三)、学生在校内外的礼仪学生在宿舍中的礼仪1、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上。3、衣服、鞋帽、口杯、水桶、洗脸盆、洗脚盆等，要统一整齐地放在规定的地方。4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干，未洗前不要乱丢。5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要保持干净。6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、用电炉烧水，严禁使用酒精炉、煤油炉，严禁使用蜡烛等。7、严禁在宿舍区随地大小便，严禁在走廊或向楼下倒水。学生与教师间的礼仪(一)师生校内外相遇1、学生与教师相遇，通常学生应主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；在乘车时遇见老师，即使乘客多，人拥挤，学生也应让老师先上车；在车上或公共场合中遇到老师，学生应向老师招呼、让座。3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。4、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同时请老师坐，给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应暂时回避；当老师离开时，学生应热情送别。5、毕业后，遇到老师，要主动热情地向老师问好。重要节日，特别是教师节，应给老师写慰问信、贺卡或短信致意，使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动没有白费。(二)师生谈话学生与教师谈话，应注意如下几点：1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应认真地听老师说话。3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关心帮助自己。5、学生进办公室要报告。不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。（四）、同学间接触的礼仪1、同学间相处要团结友爱、相互尊重，遇到困难要相互帮助，遇到矛盾和纠纷要彼此谅解和礼让，本着真诚交流、沟通的原则处理同学间的矛盾和纠纷，做到大事化小，小事化了。2、同学间尤其是异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对同学尤其是异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对同学尤其是异性同学的弱点、缺点或残疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。 3、对异性同学不宜过分亲昵。 男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能导致想入非非，使双方的学习和身心健康受到影响。 异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应早恋，现在我们同学中就有这种现象。希望有早恋现象的同学要调整心态，正确对待，不要影响了自己的学习和身心健康。4.不应该和异性同学在校内外单独相处，更应该单独带异性同学回家。 5、正确处理好同学聚会 同学的生日、毕业和同学聚会应以精神交流为主，以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上，使同学愉快地度过生日，并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应送钱送礼，大吃大喝，不能酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常生活。 （五）、集会礼仪1升降国旗时，要肃立立正，行注目礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。2唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。3学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。4进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。5集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。6在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。在报告过程中，每个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以长时间的热烈掌声，以表示感谢。7集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。（六）、学生和家长、亲友间的礼仪孝敬父母，要懂得感恩。离家或回家与父母打招呼；未经父母同意不得在外住宿；父母离家或回家时要主动招呼、递送物品。作客懂礼节，待客要热情。家里来了客人，要主动招呼，热情问好。给客人敬茶时不能倒满，只倒半杯。如果去别人家作客，见到主人要主动问好，要有礼有节。收到红包后，不能马上拆开。接红包时，要双手接过来，还要说“谢谢”。关爱他人。关心爱护学弟学妹，不取绰号，禁止欺小。关心帮助家困或学困的同学；不随便动用别人的东西，乱传别人的谈话，暴露别人的隐私；言行一致，不说谎，不骗人。 （七）、文明就餐与勤俭节约尊重食堂工作人员，按指定窗口排队买饭，不拥挤，不加塞，不喧哗，不替他人买饭，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜，饭后把餐具放到指定位置。加强中学生勤俭节约的教育，既是继承我国传统美德的要求，又是时代发展的需要。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题，观察我们身边的学生，不节俭、浪费现象相当严重：水龙头不关紧、大白天不关电灯、晚自习下不关饮水机、乱花钱、随意丢弃食物等等。温家宝总理曾经说过，在中国，一件小事如果加上14亿人口就是大事，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常；如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大财富。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。教育学生如果能够从我做起，从现在做起，从身边小事做起，牢固树立节约意识，把节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮落到实处，从小养成勤俭节俭的好习惯意义深远。（八）、文明乘车与严守校纪1、排队上下车，维护良好秩序。尊老爱幼，助人为乐，传承中华美德。乘公交车时，不争抢座位，主动为老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座，做到“送一个微笑、让一个座位、扶一位老人、道一声谢谢”，争做文明使者。2、保持车内卫生，不随地吐痰，请将杂物扔进垃圾桶，不向窗外乱吐乱扔；与乘客发生磕碰时，主动说声“对不起”，努力做到相互理解，宽容谦让、相互包容。3、时时牢记交通安全，不坐超载车，不坐三五“三无”车。4、杜绝迟到、早退、旷课；严禁上课讲话、睡觉、玩手机等。5、杜绝抄袭作业,考试作弊。6、杜绝携带管制性刀具及易燃易爆品进校园，严禁勾引校外人来校。7、杜绝吸烟、打架、上网吧；严禁翻越校园围墙、爬墙跳窗等。六、实施途径和方法：（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用中小学教师职业道德规范、中小学生守则、中学生日常行为规范和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“网上家校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进家庭；要充分利用公益活动、寒假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生文明之星、进步之星评定制度。（四）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用升旗仪式、主题班会以及“元旦”、“五一劳动节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期黑板报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文七、活动要求：1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本次活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。八、方法步骤：（一）、宣传发动准备阶段（2012、22012、3）：1、成立活动领导小组，组建文明礼仪督察大队，设立文明礼仪监督岗。2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。3、以班为单位学习中学生守则、中学生日常行为规范与儿街中学学生一日常规文明礼仪教材等一系列学校规章制度及教材。4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期黑板报。6、利用校园广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。（二）、实施阶段（2012、42012、10）：1、各班自查自纠。发现问题及时整改。2、校“春之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。3、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征