四年级补充习题1、2单元答案.doc

1.走，我们去植树二、读一读，根据提示写句子。1小鸟是人类的朋友。2风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。三、根据课文内容填空。1沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树2数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树。四、把收获写下来。树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。 2.第一朵杏花一、 选一选、填一填。1. 欢迎 仰望 瞻仰2. 广泛 泛滥 眨眼3. 曾经 赠送 馈赠4. 皱纹 皱眉 披挂二、 选词填空。1. 绿 青 皱 鼓2. 慎重 严重 郑重三、 选择正确答案。选3四、阅读课文片段，完成练习1霎时间 转眼间 须臾2兴奋 激动3严谨 一丝不苟 3.燕子 一、写出下列词语的近义词和反义词。聚集 俊美 偶然分散 丑陋 经常二、照样子，根据提示写句子。1粉红色的桃花散发出淡淡的香味。2十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。三、读一读,完成练习。1.吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2.电线 燕子 动听、欢快“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。四、阅读短文，完成练习。剪 闹不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。分别抓住小猫的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特点来写的。我的表姐家养了许多可爱的热带鱼，有鹦鹉鱼、有剪刀鱼，还有透明鱼其中最漂亮的要数剪刀鱼了。剪刀鱼的身体很特别，是椭圆的，因为它的尾巴像剪刀，所以人们称它为剪刀鱼，它的身体由红、黑、白三种颜色组成的，很鲜艳。 我刚刚放下一些鱼食，它们就像箭一样冲过来，不一会就把鱼食吃光了。吃饱以后，有的鱼在悠闲地休息，有的鱼在水草间你追我赶，好像在比赛谁游得最快。 哈哈，真有趣！ 4.古诗两首 一、通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。啼：啼叫。川：小河。余：我二、想一想，写诗句。1千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风。2时人不识余心乐 将谓偷闲学少年。3峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍三、理解诗意，完成下面的填空。1山郭、水村、佛寺 2宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌 风和日丽 偷闲 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。四、完成练习。1山、花草、燕子、鸳鸯2燕子 鸳鸯 5.苹果梨的五角星一、填表。鲜为人知 选第二个读音 少色彩鲜艳 选第一个读音 一切两半 选第一个读音 用到从上往下割求胜心切 选第二个读音 二、选择。3 1 2 4三、阅读，完成练习。1清晰 生疏隐藏 循规蹈矩2顶部切到底部拦腰切下去 6.最佳路径一、选择读音。迪斯尼 漫山遍野 选第一个，其余第二个。二、造句这种名贵草药是自然生长的。只要好好学习，自然会取得好成绩。马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。三、填空，回答问题。1 40 无数 微不足道 大伤脑筋250 一次对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。四、阅读片段，完成练习。1全画去第二个。2格罗培斯从法国南部农民卖葡萄的做法种获得路径的设计。3都体现了给人自由，任其选择的道理。五、阅读，完成练习。1蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎。2指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。 7.人类的老师一、 写词语教训 坦克 轻而易举破碎 坚固 机毁人亡 二、填关联词语。无论都之所以是因为既又三、照样子，写出主要内容。1写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。2从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。3从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑