绩效考核量化细则

1 / 11 绩效考核量化细则 教师绩效考核量化评分细则 姓名 性别 出生年月 参加工作时间 学历及专业 任教课程 现任技术职业及任职时间 所在教研室 考核年份 母项 子项 2 / 11 计分标准 考核 部门 自评分 考核分 德 30 分 职业道德 20 分 拥护并执行党的方针政策，关心国家大事，热爱特殊教育事业，爱护学校公物和公共财产，善解人意，团结互助，廉洁自律，有奉献精神，服务态度好。 办公室 政治态度组织纪律 10 分 积极参加学校组织的各 项政治学习，遵守各项规章制度，组织纪律观念强，顾全大局，无违纪违规现象计 10 分。扣分： 与同事发生矛盾纠纷争吵，造成不良影响的扣 1 分； 因体罚学生经学校调查属实，或发生重大工作失误者扣 2分（以抽查考核为准）； 学校组织的会议、学习活动无故缺席一次扣 1 分； 认定为 B 级教学事故每次扣 1 分， A 级3 / 11 教学事故每次扣 2分； 因违反学校纪律受诫勉谈话或警告处分扣 3 分； 受警告处分以上处分的此项不计分。 办公室 教务科 能 20 分 学识水平 5 分 有本专业或岗位必备的任职资格证、技能证、职业技能证，计算机、 职称英语能达到本专业层次要求的计 5 分。 办公室 教育管理 5 分 认真履行教师岗位职责，能胜任任课教师本职工作的计 5分。加分： 服从安排担任课外辅导员或班主任工作加 2 3分，（被评为 “ 文明班级 ” 、 “ 文明寝室 ” 的所在班级每次加 非班主任老师组织策划参与学生活动的每次加1 分。） 学生科 4 / 11 教务科 教学科研 5 分 参加教研教改活动，每学期上交相关论文 1 篇，完成基本教学科研任务计 5分。加分： 参与市级以上课题立项和结题任务加 1 2分； 完成校本教材编写加 1 2分； 有观摩课、 研讨课加 2分，评优的加 3分。扣分： 未按时上交论文扣 1 分； 教研活动无故缺席一次扣 1 分。 教 务 科 工作任务 5 分 能按要求完成学校安排的教学工作量计 5分。加分：完成教学主管部门交给的本职工作以外的其他工作视情况加2 3 分（大型活动策划、组织、设计等）。 教务科 5 / 11 勤 20 分 劳动表现 20 分 爱岗敬业，工作认真主动，责任心强，出满勤计 20 分。扣分：事假超过 3天扣 1分， 3 7 天扣 2 4 分，无故迟到、早退 2 分 /次。 办公室 绩 30 分 基本绩效 12 分 教学 常规工作认真，教学质量优良计 12 分。加分： 专业教师在学生技能抽查中达标加 2 分； 教学检查评优加 1分； 教育教学论文在学校交流加 1 分； 积极参加手语、盲文考核加 1分。扣分： 学生专业技能抽查不达标扣 2分； 教案缺交一次扣 1分； 未完成学校规定听课节数扣 1分； 学生期末成绩未按时交扣 1 分。 教 务 科 6 / 11 获奖情况 18 分 教研成果奖加 5 分（获奖论文国家级计 3 5 分，省级2 4分，市级 1 3 分，发表按市、省部、国家加 3 5 分）； 个人竞赛奖加 4分（国家级计 2 4分，省级 1 3 分，市级 2分）； 辅导学生竞赛获奖或作品、文章发表 4分（国家级计 2 4分，省级 1 3 分，市级 2 分）； 编写教材按主编与参编加 1 2 分； 受到上级行政或业务部门表彰的加 1 3分（市级 1分、省级 2分、国家级 3分）。 教 务 科 综合得分 备注： 1、每学期考评一次，期末公示考核结果，如有异议可向办公室提出申诉。 2、考核结果与年终评先评优、绩7 / 11 效考核挂钩。 行政人员绩效考核量化评分细则 姓名 性别 出生年月 参加工作时间 学历及专业 工作岗位 现任技术职业及任职时间 所在科室 考核年份 母项 子项 8 / 11 计分标准 考核 部门 自评分 考核分 德 30 分 职业道德 20 分 拥护并执行党的方针政策，关心国家大事，热爱特殊教育事业，爱护学校公物和公共财产，善解人意，团结互助，廉洁自律，有奉献精神，服务态度好。 办公室 政治态度组织纪律 10 分 积极参加学校组织的各项政治学习，遵守各项规章制度，组织纪律观念强，顾全大局，无违纪违规现象计 10 分。扣分： 与同事发生矛盾纠纷争吵，造成不良影响的扣 1 分； 因体罚学生经学校调查属实，或发生重大工作失误者扣 2分（以抽查考核为准）； 学校组织的会议、学习活动无故缺席一次扣 1 分； 认定为 B 级教学事故每次扣 1 分， A 级9 / 11 教学事故每次扣 2分； 因违反学校纪律受诫勉谈话或警告处分扣 3 分； 受警告处分以上处分的此项不计分。 所在科室办公室 能 20 分 学识水平 5 分 有本专业或岗位必备的任职资格证、技能证、职业技能证，相关岗位技能等达到本专业层次要求的计 5 分。 办公室 业务工作 10 分 能熟练运用现 代化办公设备，工作有责任心，能主动了解工作情况，及时完成工作，业务水平较高，有全局意识，能按要求完成岗位工作任务。 所在科室 协调能力 10 / 11 5 分 有较好的沟通与协调能力，有较强的处理各种问题的能力，能与各部门、科室及同事友好共事。 所在科室 办公室 勤 20 分 劳动表现 20 分 爱岗敬业，遵守学校劳动纪律，出满勤计 20 分。扣分：事假超过 3 天扣 1 分， 3 7 天扣 2 4 分，无故迟到、早退2 分 /次。 办公室 绩 30 分 基本绩效 20 分 顺利完成上级主管部门交给的各项任 务，并能处理好其他日常事务，能按要求完成本岗位的岗位职责，较好地履行好本职工作，有质量有数量，能积极完成学校安排的其他工作。 11 / 11 所在科室 工作效益 10 分 时间观念强，工作有计划，有条理，办事及时，工作效率高。加分：受到上级行政或业务部门表彰的加 1 3 分（市级 1 分、省级