小学五语第一单元试卷一.doc

小学语文S版五年级下册第一单元测试题班级姓名分数一、知识乐园。1.划掉错误的读音。(3分)清澈(chc)缴(jiojio)纳匕(bb)首2.看拼音，写词语。(10分)lnglwnzhunbofynb()()()()jdyuqpzhnzini()()()()3.组词。(8分)跤()葬()捅()妻()狡()死()勇()凄()4.扩词。(9分)寨()()()赐()()()宰()()()5.把成语补充完整，并解释所填字的意思。(9分)一()莫展_无()于事_()无音信_()思苦想_为()作歹_如虎添()_6.按要求，写句子。(8分)(1)斗牛场成了欢乐的海洋。改成反问句_。改成双重否定句_。(2)泉水清澈透明。改为比喻句_。(3)造句既也_。7.把句子补充完整。(6分)(1)水草肥美的地方鸟儿多，_。(2)母亲的宝贝是子女，_。(3)骏马面前没有跳不过的壕沟，_。8.按原文填空。(4分)琴声一开始雄浑激昂，如同()，要上战场;一会儿()，像是在诉说危机到来，战斗即将爆发;一会儿()，好像宣告战斗已经爆发;一会又(),好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的()二、开心阅读(17分)登山人三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧|!”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、写出意思相近的词语。(3分) 畏惧()明智()力气()2.联系上下文，解释词语。(3分)适可而止：_勇往直前：_3.用文中三个成语概括三个人不同的态度(6分)第一个人：_第二个人：_第三个人：_4.本文主要说明()，赞扬()。(2分)A.登山的困难。B.不畏艰险，勇于攀登的精神。C.知难而退能省力气，登上峰顶也不过那么回事。D.适可而止是明智的。5.换成是你，你赞成第几个人?为什么?(4分)三、笔下生花(25分)神鸟中说，很多人都想得到神鸟，可是谁也没有捉到。请同学们发挥想象：神鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了哪些故事?要求：把这个故事写清楚、写完整。题目自拟。五年级语文上册第一单元测试题第一单元检测题 姓名 一、读拼音，写汉字。 y y sn yn犹（ ）饥（ ）（ ）乐 背（ ）屋（ ） 二、划去括号中加点字不正确的读音。水浒传（ h x） 长生果（chn zhn） 美 差（ chi ch ） 绿林好汉（l l）三、组词。炒（ ）侣（ ）皱（ ）柜（ ）锅（ ）编（ ）酸（ ）充（ ）四、将下列词语补充完整。不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟五、给加点字选择正确的解释。熟：A、食物加热到可以食用的程度； B、记、认得很清楚，说背的很流利；C、指植物的果实已经长成； D、常见，常来往，彼此很了解。1、对好词好句，我已背得很熟。（ ）2、我们两家是邻居，我们都是熟人。（ ）3、夹生的东西不能食，要煮熟食，才不会染病。（ ）4、这桃子已经熟了，可以摘来吃了。（ ）六、选词填空。发现 发明 增强 增加1、我国古代有四大（ ）。2、我上课时看小说，被老师（ ）了。3、做笔记锻炼了我的记忆力，也（ ）了我的理解力。4、国家（ ）了对教育事业的投入。七、把下面不是同一类的词划去。1、担忧 娱乐 惧怕 恐怕 2、一页 一趟 几家 书店 百次3、三国演义 水浒传 彭公传 “闲书” 我的童年八、修改病句。1、今天的活动是最愉快的一天。 2、同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。 3、我的作文常常有时居全班之冠。 4、小雄知道自己错了，心情很繁重。 九、阅读短文，回答问题。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是：_。2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作_，这个比喻