“和谐个体和谐班级和谐校园”主题班会.doc

主题班会教案夏雨班会主题：和谐个体 和谐班级 和谐校园活动班级：安徽省马鞍山市第四中学中学高三（2）班班主任： 夏雨活动地点：教室活动时间：2011年10月17日班会课活动背景：1和为贵，谐为美！社会需要和谐的音符。2近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。3传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。4未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。5学生在行为规范上需要及时、正确的引导。活动目的：1.挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素，帮助他们走出困境。2.帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。3.使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。活动准备：1.将全班分成三个小组第一小组负责搜集与和谐相关的图片、资料，目的是让同学们知道“和谐美是美的最高境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。第二小组负责搜集生活中的同学们的言行，目的是让同学们知道如何管理情绪，促进思想沟通争当优秀学生。第三小组创作和谐班级倡议书，准备签字、起誓活动等，让同学们知道“班集体建设人人有责”积极维护和谐，争当主人翁。活动纪实一、主持人宣布班会主题。 主持人： “和谐”已成为社会的共识，发展“和谐个体 和谐班级 和谐校园”已成为广大师生，同心同德努力奋斗的目标。主持人：高三2班和谐个体 和谐班级 和谐校园主题班会现在开始！活动清代康熙、雍正年间，桐城的张廷玉在京城做官。家人在桐城建相府时与邻居发生争执，彼此为三尺宅基地互不相让，官司打到县衙里。张家总管连忙送信给张廷玉，盼望他给县令写信通融。 张廷玉见家书后，复诗一首寄回：千里求书为道墙，让他三尺有何妨，长城万里今犹在，谁见当年秦始皇？总管接信后，深深领会张廷玉和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。邻居看见张家退让三尺，也随即后退三尺，两家不仅化解了诉讼，还为过往行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大地方便了邻里乡亲。主持人 2：刚才给大家讲了个故事，现在我也给大家讲一个：有一个男孩有着很坏的脾气，他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他想发脾气无法控制的时候，就钉一根钉子在后院的围篱上第一天，这个男孩钉下了40根钉子，。慢慢地男孩渐渐可以掌握他的情绪，不再乱发脾气，所以每天钉下的数量也跟着减少了，他发现控制自己的脾气比钉下那些钉子来的容易些。终于，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉于。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有的钉子都拔出来了，于是父亲牵着他的手来到后院，告诉他说:孩子，你做得很好，但看看那些围篱上的坑坑洞洞，这些围篱将永远不能恢复以前的样子了，当你生气时所说的话就像这些钉子一样，会给对方留下很难弥补的疤痕，有些是难以抹灭的。”主持人1：在了解了这个故事后，刚才起争执的同学又什么感悟呢？请他们来说说！竞赛主持人 2：现在请各小组作好准备，马上开始文明礼仪知识抢答环节。共有10个选择题，看哪一组在我们读完题目后最先举手答题。1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。A. 学生给老师让路 B. 学生或老师让路都可以 C. 老师给学生让路2. 升国旗时应（ ）。 A. 肃立、脱帽 B肃立、脱帽、行注目礼C肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼3男生的头发长度应前发不覆额 、侧发不掩耳、后发（ ）。 A.不过肩 B.不过领 C. 不超过发际4.在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为 。A天空 B.自己 C. 对方5教师节是（ ）。A9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日6在排队打饭时（ ）。A .排在熟人的前面 B.请人带打 C.按次序排队7别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ）。A谢谢 B.请 C.对不起8.在与人交谈时，双方应该注视对方的 （ ）才不算失礼。A上半身 B. 双眉到鼻尖的三角区域内C. 颈部9.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（ ）。A随便放 B.放回原处 C.放在桌子上10接电话时第一句话应说（ ）。A喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？ C. 谁呀？干嘛演讲把文明礼仪当作习惯。主持人：亲善产生幸福，文明带来和谐。把文明礼仪当作习惯。世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心,在他事业走向颠峰的时候,他的仪表也得到别人的认可。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。同学们，在这个春季，全中国都弥漫着和谐的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的高级中学。文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让班级文化伴我们成长，努力用双臂构建自己的人生大厦。谢谢！（九）班主任发言主持人 1：请班主任为我们这次主题班会发言。三、结束语主持：在这个绚丽多彩的世界