四年级语文上册第三四单元试卷.doc

四年级语文第三、四单元试卷班级： 姓名： 分数 第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音，写词语。（10分）yn y xn ch rng hu j c b n( ) ( ) ( ) ( )p q rn pn sh hu bn x nn sh ( ） （ ）（ ） （ ） 二、给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（3分）允许（yng yn ） 主宰（zi zhi ） 愉快(y y )泥泞（nnnn） 可恶（w） 欺侮（wr）三、先比一比，再组词。（6分）充（ ） 折（ ） 跌（ ） 辣（ ） 颈（ ）厉（ ）允（ ） 拆（ ） 铁（ ） 赖（ ） 项（ ）历（ ）四、连线。（8分） 巍峨高耸的太阳昂首挺胸地改革 纵横交错的月亮大刀阔斧地欣赏 光芒万丈的巨人悠然自得地回答 皎洁明媚的道路滔滔不绝地前进五、在括号里填上合适的词语。（6分）新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ） （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果六、选词填空。（3分） 印象影响反映（1）用户们都（）永久牌自行车质量好。 （2）这堂课给听课的老师留下了深刻的（）。 （3）上课随便讲话，会（）别人听课。七、修改病句。（8分）1、 老木匠说得没错，笑是很非常重要的。 2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。 3、 家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。 4、 在会上，他首先第一个谈了自己的收获和体会。 第二部分：阅读积累与运用一、阅读巨人的花园两段话，并按要求回答问题。（16分）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、按课文内容把横线上的词语填写上。（2分）2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 （2分）3、找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人 的语气。（2分）4、我会照样子写词语。火辣辣 （2分） 5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？（3分） 。6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 。（3分）7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？（2分） 。二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（15分）对大海我是一无所知，但看了海洋的秘密一书后，我完全被大海迷住了。 当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地lnqu（）变成了雾。雾越积越厚，变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。 当我看到书中“海中采药”时，有点奇怪，陆地有药，海底也有药知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋不都是从海洋生物中提取的吗？ 啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的om（），我愿长大成为一位人民的海洋科学家。 根据拼音在括号里写上汉字。 （2分）文章题目中反映文章中心的词是 ，文章是通过和两方面的材料说明中心的。（3分） 找出文章中能概括全文内容的句子抄写下来。（2分） 全文是按（）（）（）的方法写的，共分（）段，用“”表示。 （4分）通过阅读本文，你对大海有了哪些了解？谈谈自己的收获。（3分） 这篇文章的体裁是（）。（1分）科学幻想童话寓言科学故事民间传说读后感第三部分：积累与习作（25分）大自然千奇百怪