四年级上语文期末复习题.doc

_( ) _( ) _( ) 磨 搂 薄 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 着 _( ) 强 _( ) 便 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 吐 卷 漂_( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 压 系 涨 _( ) _( ) _( ) _( ) _( )_( ) 觉 率 舍 _( ) _( )_( ) _( ) _( ) _( ) 累 _( ) 差 行 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 重 称 号 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 笼 模 乘 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 喷 吓 调 _( ) _( ) _( ) _( )_( ) 卡载 _( )_( ) _( ) _( ) _( ) 挣 少 冲 _( ) _( ) _( ) _( )_( ) 圈剥 _( )_( ) _( ) _( ) _( ) 降 难 佛 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 挨 露 乐 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 冠 逮 壳 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 参 _( ) 强 _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 哄 _( ) 挑 横 _( ) _( ) _( )土岗（gng gng）乐章（zng zhng）刺伤（c ch）陈列（chn cn）横竖（hng hng）窄小（zi zhi） 浩荡（dng tng）围拢（lng lng）稀罕（hn han） 憧憬（cng chng）泼水（p b） 坦率（shui sui）宿舍（sh sh） 苏州（s sh） 寺庙（s sh） 秋霜（shung sung）忧愁（chu cu） 遍地（bin pin） 古塔（t d） 根据（j j）涨潮（zhng zhng）震动（zhn zn） 沸腾（f fi） 紫色（z zh） 长寿（shu su） 一匹（p p） 喷香（pn pn） 答应（d d） 橙子（chng cng）杂草（z zh） 滑溜溜（li li） 瘦弱（su shu）卡住（k qi） 盲目（mng mng ）实践（zhn jin）承诺（nu ru）材料（ci chi） 包裹（gu hu） 琢磨（mo m） 圣诞（yn dn）脸颊（ji xi） 冲着（chng chng）几乎（j j） 垃圾（j j）椰子（yi y） 祈祷（q q） 铁锹（qio qi） 梧桐（w w）绒毛（rng yng）危险（wi wi） 嘶哑（s sh） 政府（zhng zng）守护（shu su） 染成（rn yn） 占领（zhn zn） 尊敬（zn zhn）刀叉(cha cha) 迫不及待（po pe） 体操（cao chao） 污染（ran yan）遭遇（zo zho） 繁殖（zh z） 幽谷（yu yi） 乍一看（z zh）幸福（f f） 封锁（su shu） 同胞（bo po） 打扮（d d）后悔（hu hu） 悲哀（i shui） 拨开（b b） 承认（chng cng ）和谐（xi x） 素质（s sh） 弃权（qun qn） 逮住（di di）允许（yn rn） 混凝土（hn hn） 地壳（qio k） 相称（chn chng）砸坏（z zh） 纠缠（chn cn） 甚至（shn sn） 哄笑（hng hng）轮廓（ku gu） 擦痕（c ch） 位置（zh z） 悬崖（xun xin）参差（ch c） 犯罪（fn fn） 窃听（qie qei） 建筑（zhu zu）嫌疑（xian xan） 清楚（chu cu） 充当（chong cong）颤抖（chan zhan）蝙蝠（bian pian） 挨饿（i i） 倔强（ju ju） 牛膝（q x）薄弱（b b） 龇牙（z zh） 势力（sh s） 仇恨（chu cu）踹开（chui cui） 栽培（zi zhi） 遵照（zn zhn） 盛装（shng sng）弥漫（m b） 咆哮（po po） 禁烟（jn ji） 违犯（wi wi）侮辱（y r） 入场券（qun jun）颁发（bn fn） 头昏（yn hn）侵袭（qn qn） 趾高气昂（zh z） 汝河（r l） 磨破（m m）树桩（zhung zung）一株（zh z）乐滋滋（z zh）塑造（s sh）小巷（xing gng） 装饰（sh s） 衰老（shui i） 嫂子（so sho）1.hu lng t gng ji zhi yu zhng sun zo sh c shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn lei ji d j y ( ) ( ) ( )2. zh zh zhi y l ba yun hng ho ho dng dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3. wi lng chng hng pio ling t n rng yo x han ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6. yn gun zhn j shu hng w g t fi tng fng ho lng hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )7. xi gung z gung go shu p to qi zi hung hung h h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )9.wi p z hu y m hu li li xng ku shu ru qi qi k zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z co mng m s zh ( ) ( ) ( )10.q f jin dn rn yn y yn b y f chn k y lio sh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn yn y bi zi ci lio ( ) ( ) ( )11.xing chng y ling ch xn xing png h h ji w shng dn ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hung rn d w ( )13 w tng rng mo yn h s y b du png d wi xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )14.gng jn sh zhng f tng y shu h rn l lin h gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )d zhn zn yn ( ) ( )15. mng xing fn no p b j di yn lio zo y w rn t co ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )17. j jio fng xin xng f qu sho sh qi su zh tng bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liao kuo d bn ( ) ( )18. d jing hu hu chng rn jin bng fn n bi i b jng ba kai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )19. u zhu zh hu bng h xi zh h s zh fng q qun wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gu gun ( )21. hng xio chn ro shn zh y j ( ) ( ) ( ) ( )22. wn h j ch pn ji mi q wi zh sh h shng cn xun y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )23.bo jng jng ch fn zu t sh din yun zh bo din jin zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qng ch fi shu ( ) ( )25.ju jing hu g ren ji i dun lu xing gng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 26. q sh xing xing bo chu za do ( ) ( ) ( ) 27. zn zho xio he he qio lu d g zhn r y lng shu xi b tng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin d gng gng jng jng chu shu gng tng jng wi ( ) ( ) ( ) ( )29. q z bi sh qn xu k lin y png qn x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 30. yn r do lng lng dng dng lng dng lng shu zh di t ( ) ( ) ( ) ( ) sh zhung l z z ( ) ( )句子转换陈述句改写感叹句为了表达强烈的感情，有时也把陈述句变为感叹句。变换的方法是：要在句中加上表示强烈感情的“太”“真” “很”、“多么”、一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。感叹句变陈述句则相反。美丽的草原让人陶醉。（陈述句） 美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）1.贝壳很漂亮。_2.在它看来猎狗是个庞大的动物。_3.这里的景色美。_4.比赛争夺得十分激烈。_反问句改写陈述句1.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？_2.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！_3.看见小小的生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样年头呢？_4.有近路可走，谁愿意走远路呢？_5.嘎子拿到从鬼子身上夺来的新枪，怎能不高兴呢？_6.老牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么对得起它呢？_7.在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？_8.我们不就可以生活在美丽的环境中吗？_9.现在不好好学习，我们将来怎能担当起建设祖国的重任呢？_10.难道嘎子不是一个机智勇敢的孩子吗？_陈述句改写反问句反问句在语气上比陈述句更加肯定有力，既能强调，又能表达强烈的感情。陈述句变换成反问句时，1.可加上“什么”“难道” “怎么” “怎能”、“难道”其中一个反问词；2.句中应加否定词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况）；3.句末可加“吗”“呢”等；4.句末将句号改为问号。反问句变陈述句，方法则相反。1.美丽的草原让人陶醉。（陈述句）2.美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句）1.夏娃娃是个调皮的孩子。_2.这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。_3.这是中国体育史上伟大的一天。_5.你应该道歉。_6.最使我着迷的是绿叶。_7.自然界的生物是人类的好“老师”. _8.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。_9.李四光是我国著名的地质学家。_10.球王贝利是最棒的。_修改病句 用词不当 同学们热心欢迎老师。 小明十分爱护时间。 句子不完整 ：一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。 缺少主语。会唱世上只有妈妈好了。 在老师的教育下，明白了学习的意义。 词序不当 语文对我特别有兴趣。 5.我国人口是世界上最多的国家。 6.老师表扬了助人为乐李小明的精神。 修改病句-重复罗嗦 1.老师多次反复教育我们要好好学。 2. 漫山遍野到处都是果树。 3.我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 4.老奶奶想起了许多过去的往事。 修改病句-前后矛盾 全班同学都到了，只有王刚同学没有来。 昨天傍晚下了一夜大雨。 修改病句-概念混乱 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 造纸是我国的四大发明。 修改病句-搭配不当 在老师的帮助下，我很快克服了错误。 我每天晚上收听广播和电视。 关联词语搭配不当。刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。 因为他进步很大，却老师表扬了他。 综合练习几个分工和作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。 他的一双手几乎完全冻僵了。不一会儿。被我们已经收拾得把教室干干净净。 放学了，我们组留下来扫地做值日。早晨，妈妈叮嘱我说，“阴沉沉的天气”，可能要下雨，你代上雨伞吧！”这本书我看了三变，真有点儿喜爱得爱不释手。 我的家乡是湖南人。要继承和发扬光荣传统。 雷锋精神是我们学习的榜样。 我知道亲人们一定肯定会来救助我的。 许许多多无数的少先队员参加了艺术节的演出。 我每天记录并收听天气预报。 通过对这篇课文的学习，使我懂得了很多道理。 云南的春天是个美丽的地方。 因为他生病了，而且请假了。 他非常十分喜欢踢足球。小泽征尔全神贯注地聚精会神地挥动着指挥棒。 人类自古就想象鸟儿一样飞向蓝天。 过了好久，人类才找到房止这类事故的方法。缩句一颗颗杨梅树贪婪地吸吮着春天的甘露。_他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。_顽皮的孩子高兴地叫喊着。_扩句他们发现了贝壳。_我得到礼物。_景色吸引了游客. _小鬼停止了呼吸。_嘎子抓起扫帚。_老年人捋着胡须。_期末复习百花园一 1、多音字组词。差（ ）（ ） 薄（ ）（ ）行（ ）（ ） 重（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 累（ ）（ ）（ ）（ ） 磨（ ）（ ）（ ）（ ）2、 词语搭配。 ( ) ( ) ( )的童年 ( )的江水( ) ( )3、 默写 田园乐 作者（ ）_，_。_，_。4、按要求写句子1)、这条竖河比一般的小河水面略宽一些。 我们常常在这里做芦叶船。(用关联词语连成一句话。) 2) 一双小手创造了很多可爱的玩具。（改成感叹句。） 作文 ：把最有趣、最难忘的事，写得具体生动。百花园二1.比一比组词 扁（ ）偏（ ） 笼（ ）拢（ ） 竖（ ）坚（ ） 漂（ ）飘（ ）2.请用恰当的词语填空。 安静 宁静 平静（1）清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（ ）。（2）过了很久，钱塘江才恢复了（ ）。（3）演出开始了，剧场里立刻（ ）了下来。3. 默写 浪淘沙 作者（ ） ， 。 ， 。4.默写气象谚语 。 。 。 。5.语文大课堂 普通话推广百花园三1、 写出六个“一”开头的成语。把“一“字标音一 一 一 一 一 一 形近字组词析（ ）（ ）（ ） 折（ ）（ ）（ ）3、读句子，解释带点词语的意思。(1)、把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。 我家买了一份家庭财产保险。 (2)、这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。 这孩子大大的眼睛，真精神！ 4.默写 勤奋的格言。 _。_。_。_。5. 读书卡片书名篇名作者精彩句子感想收获6.作文 夸夸同学的闪光点百花园四1、写出风开头的成语。风 风 风 风 风 风 风 风 2. 加上这些带点的词语，使句子增添了怎样的色彩？ 红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。（ ） 穿着花以上的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞。（ ）3、 默写 乐游原（ ）朝（ ） , . , .4.了解祖国宝岛台湾的有关知识。5.作文 以变了 为话题，写一个地方的环境变化。百花园五1. 仿写光亮-亮光 著名-（ ） 欢喜-（ ）拍球-（ ）歌唱-（ ）水井-（ ）2. 填标点他只是微笑着说 我不是故意的以后我们再也不吵架