七年级上册语文第三单元基础知识测试题.doc

第三单元基础练习一、给加点的字注音1、朗润（ ）2、嫩叶（ ）3、酝酿（ ）4、嘹亮（ ）5、教诲（ ）6、抖擞（ ）7、烘托（ ）8、应和（ ）9、鸟巢（ ）10、蓑笠（ ）11、捉迷藏（ ）12、似的（ ）13、水涨（ ）14、卖弄（ ）15、宛转（ ）16、黄晕（ ）17、静默（ ）18、舒活（ ）19、欣欣然（ ）20、伦敦（ ）21、暖和（ ）22、发髻（ ）23、贮蓄（ ）24、镶嵌（ ）25、水藻（ ）26、济南（ ）27、着落（ ）28、澄清（ ）29、狭窄（ ）30、看护（ ）31、宽敞（ ）32、慈善（ ）33、垂柳（ ）34、地毯（ ）35、绿萍（ ）36、肌肤（ ）37、梁衡（ ）38、沸腾（ ）39、芊芊（ ）40、黛色（ ）41、磅礴（ ）42、嫩竹（ ）43、绷紧（ ）44、澹澹（ ）45、逸致（ ）46、贮满（ ）47、积蓄（ ）48、匍匐（ ）49、苦涩（ ）50、主宰（ ）51、烘烤（ ）52、挑着（ ）53、春华秋实（ ）54、栖息（ ）55、寥阔（ ）56、撒下（ ）57、清洌（ ）58、丁丁（ ）59、肥硕（ ）60、鳊鱼（ ）61、乌桕（ ）62、蟋蟀（ ）63、枯涸（ ）64、梦寐（ ）65、幽谷（ ）66、芦篷（ ）67、背篓（ ）68、露珠（ ）二、解释词语（有加点字的解释加点的字）1、欣欣然2、朗润3、酝酿4、卖弄5、宛转6、烘托7、舒活8、抖擞9、发髻10、应和11、空灵12、安适13、主宰14、芊芊15、黛色16、磅礴17、澹澹18、匍匐19、滋生20、肥硕21、栖息22、寥阔23、枯涸24、清洌25、梦寐三、填出下列所缺的字，注音，并解释意思1、一年之（ ）在于春 （ ）_2、呼朋（ ）伴 （ ）_3、闲情（ ）致 ( )_4、春（ ）秋实 ( )_5、（ ）（ ）细草 ( )( )_四、多音字（注音、组词） （）_1、涨（）_ （）_2、散 （）_（）_3、弄（）_（）_4、稍（）_（）_5、济（）_（）_6、看（）_（）_7、澄（）_（）_8、更（）_（）_9、旋（）_（）_10、朝（）_（）_11、华（）_（）_12、冲（）_（）_13、泊（）_（）_14、撒（）_四、填空1、春是一篇优美的_散文。作者_是现代作家、 、_、 。文章结构布局从三个方面写出了对春的情感，分别是_、_、_，具体描绘春天时，用了五个画面，分别是_、_ 、_ 、_ 、_ _，文章最后作者以_的修辞方法分别赞美了春天的_、_、_，从而抒发了_ 的情感。2、济南的冬天的作者是_，原名_，字_，出生于北京，时_（民族）的人。作品主要有小说_，_，话剧_等。本文采用了_的结构,开头用了三组对比，即通过和北平的_ ，伦敦的_ ，热带的_ _对比，写济南的冬天_、_、_的_的特征。具体描绘济南冬天特点时，分别写出了_、_、_，最后以一句_收束全文。从而抒发了_的情感。3、夏感一文的作者是_，全文共五段，采用了总分总的结构，第一段总写了夏季_、_、_的特征；中间三段是文章的主体，分别写了夏季的_、_、_的特征；最后一段