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文档简介
客家美食菜单设计 -幻灯片连接,说课内容,教材分析,1,教学目标,2,教学重难点,3,教法、学法,4,教学过程,5,6,学情分析,1 教材分析,小学信息技术 江苏科学技术出版社 第六章 用计算机制作多媒体作品 第27课 幻灯片连接,学情分析,教学对象：小学六年级 1年龄及心理特点： 2前期知识水平： 3. 预备技能,2 教学目标,教学目标,1、了解超级链接的含义和作用。 2、让学生熟悉超级链接的功能，能熟练掌握操作文本、图片、动作按钮设置超级链接的方法。 3、理解文本的无痕链接与有痕链接的区别 4、学会链接目标的选择方法,1、培养学生在操作解决问题的能力，并学会举一反三、融会贯通的能力。 2、培养学生观察能力，自主探究、自主学习能力。 3、培养学生互帮互助，团结协作的精神。,1、学会评价他人的作品，并能说出自己感受。 2、培养学生将信息技术与实际生活相结合学习的愿望和能力，激发学生热爱学习的感情。,2.1 重点难点,教学重点,教学难点,1、文本的无痕链接与有痕链接的区别 2、链接目标的选择方法,1、让学生掌握文本、图片、动作按钮的超级链接的方法 2、培养学生自主学习、协作学习的能力。,3 教法与学法,尝试教学法任务驱动法、创设情境法实习作业法、,通过自主学习 协作学习、运用已学知识，自己动手或小组合作，完成任务,4 教学过程,3,三、对照评价标准 评定学生作品 10,4,四、小结结束新课，延伸拓展任务 10,二、设计美食菜单，制作超级链接15,一、引用电子地图， 感受超级链接 5,1,2,一、引用电子地图， 感受超级链接 5,导入 我们先从中国地图上看到了江苏所处的位置,再通过江苏地图上看到了扬州，扬州的美食文化驰名中外。（同步演示相应的链接播放效果） 学生会产生学习的兴趣，积极性也会高涨。,二、设计美食菜单，制作超级链接15,1、文本连接,二、设计美食菜单，制作超级链接15,2、学生自主尝试操作,二、设计美食菜单，制作超级链接15,3、设置动作按钮,学生互动点菜情景,任务实施 点菜游戏,学生按照老师创设的情境、提出的问题自主探究、合作学习。 对于问题，分组交流，相互补充。 教师参与小组讨论，解疑。,学生自主探究,学生分组协作,教师过程引导,三、对照评价标准 评定学生作品 10,四、小结结束新课，延伸拓展任务,教师板书 本课主要学习内容,课后作业,课上总结,布置作业,小结巩固知识，课后作业温故知新。,谢谢!,ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.
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