初中导学案计备课活页.doc

初中导学案计备课活页年级： 八年级 科目： 英语 主备人： 同级同科审核人： 学科备课组长签名： 课改组长签名： 日期： 8月29日课题：Unit 2 Whats the matter?_A (1a 2c）4语法：情态动词should的用法1)should 常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。2)should 本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。should 没有人称和数的变化，其否定形式为shouldnt. 如：We_ study hard.我们应该努力学习。You_ play computer games.你不应该玩电脑游戏三、学以致用翻译并完成下列情景对话：1、A:你怎么啦？ ? B:我发热。 。C:你应当喝大量的水。 。2、A:你怎么啦？ ？B:我牙痛。 。A:你应当去看牙医。 。3、A:你怎么啦？ ? B:我太累了。 .A:你应当躺下来休息。 .句型变化:1.He should eat something. (变否定句) He eat .2. Whats the matter? (变同义句) 五、课堂小结同科教师补充教师寄语：学习目标：1、掌握Page7-8的单词和短语。2、通过合作探究，熟练掌握和运用下列谈论健康状况，给出合理化建议的重点句型：Whats the matter? I have a sore throat.You should go to bed. You shouldnt eat anything.3、情态动词should shouldnt重、难点1、本节课应掌握的生词和短语. 2、情态动词should shouldnt。 3、熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。1、谈论健康状况，给出合理化建议。2、运用所学知识进行综合运用。同科教师补充一、预习感知：1.把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2.自学课文并试着翻译下列短语和句子感冒 休息一下 头痛 胃痛 牙痛 发烧 喉咙痛 背痛 躺下休息看牙医 加蜂蜜的热茶 喝大量的水你怎么啦？ 我胃痛。 你不应当吃东西了。二.合作探究1.have a cold的意思是“感冒，着凉”为固定词组，have 表示生病，解释下列词组的意思。have a sore throat _ have a sore neck _ have a fever _ have a headache _ have a stomachache _ have a toothache _ 2.Whats the matter?怎么了，其后常与介词with 连用。类似的问句还有：Whats wrong (with )you? Whats the trouble (with you)? Whats your trouble?Whats the matter with Ben? （改为同义句）Whats _ with Jim?3.Thats a good idea. 好主意= Good idea.用语对别人的建议、忠告，表示赞成。-我们去游泳吧？-Lets go swimming-好主意 -_ _.。 反馈姜席初中导学案计备课活页年级： 八年级 科目： 英语 主备人：赵小晶 同级同科审核人： 学科备课组长签名： 课改组长签名： 日期： 8月29日课题：Unit 2 Whats the matter?AA:没什么。你需要多喝点水服点药。B:好的，我想如此。A:希望你尽快好起来。 B:谢谢二根据句意用首字母提示完成单词：(1) If you have a toothache, you should see a d . (2) Oh, your head feels hot, you must have a f . (3) In spring all the bees are busy making h .(4) Most animals have four l .(5) I have a c and keep coughing day and night.三 单项选择 ( ) 1. I have a toothache. I should _.drink more water B.lie down and restC.see the dentist D.drink some hot tea with honey.( ) 2. He has a stomachahe. He_ eat anything for 24 hours. A. neednt B. may not C. Isnt D. shouldnt( ) 3.- Whats the matter _ you?- Nothing. Im just tired. A. for B. with C. in D. from四、课堂小结略-同科教师补充教师寄语：学习目标：1、掌握Page9的单词和短语。2、通过合作探究，继续巩固和运用下列谈论健康状况、给出合理化建议及祝福的重点句型：Whats the matter? I have a sore throat. You should go to bed. You shouldnt eat anything.Im not feeling well. Thats too bad . I think so. I hope you feel better soon.重、难点1、本节课应掌握的生词和短语.2、熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。运用所学知识进行综合运用。同科教师补充教学过程：一写出下列生词：1胳膊_ _ 2. 后背_ _3. 耳朵_ _ 4. 眼睛_ _5. 脚_ _ 6. 头_ _ 7. 腿_ _ 8. 脖子_ _9. 鼻子_ _ 10. 胃_ _11.牙齿_ _ 12. 嘴巴_ _ 13. 手_ 14. 牙医_ _二、翻译下列短语和句子给某人一些建议 两个月以前 三周以前 一个好主意我想如此。 我感到不舒服。 我希望你尽快好起来。三、合作探究：1、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2、学生组内合作操练2c.3a.4三个部分并在班上展示。3、学生独立编写3b中的新对话，在组内及班上展示。4、合作探究知识点：想一想I think so的运用场景。当你听到别人生病的消息时，你应当怎么说。当别人对你说I hope you feel better soon，你应当怎么回答。三、学以致用根据汉语完成下列情景对话：A:你怎么啦？B；我感到不舒服，有点发烧。A:让我帮你量量体温。有点高。 B:严重吗？ 反馈姜席初中导学案计备课活页年级： 八年级 科目： 英语 主备人：赵小晶 同级同科审核人： 学科备课组长签名： 课改组长签名： 日期： 8月29日课题：Unit 2 Whats the matter?A4.I hope you feel better soon.此句中you will feel better soon 是一个从句，作hope的宾语。如：I hope you can come to my party.意思是_hopeto do sth /hpoe +that 从句我希望得到那本书。I hope _ _ the book. I hope that_ _ _ the book.5.advice “劝告、建议”是不可数名词，”一条建议为” a piece of advice.Can you give me _ _？你能给我一些建议吗？三、学以致用单项选择： 1.Whats the matter him?A. for B. with C. about D. at2.If you arent feeling well, You should a doctor.A. to see B. see C. seeing D. saw3.About three days ,some visitors came to our school.A. before B. ago C. front D. in front4.When we are tired, we need to .A. eat an apple B. go to bed early C. see a dentist D. exercise情景搭配：(在横线上填字母代号，A.B.C层同学必做)1.She has a fever . A: Dont eat anything.2.He has a toothache. B: Go to bed early to relax.3.I have a sore throat. C: Drink hot tea with honey.4:The boy has a stomachache. D: Have to see a dentist.5.Li Ming has a long walk,he is tired . E: Dont study too long.6.Some students are often saressed out before tests. F:See a doctor.1. 2. 3. 4. 5. 6. 四、课堂小结略-同科教师补充教师寄语：学习目标：1、掌握Page10的单词和短语。 2、谈论更多有关健康状况及给出合理化建议的话题。4. 重点单词： fever, toothache, rest, honey, dentist, should, headache, shouldnt, ago, so, illness, advice.5短语：feel well,three days ago,lie down 6.句型：Im not feeling well./I hope you feel better soon.重、难点1、本节课应掌握的生词和短语. 2、谈论更多有关健康状况（tired.hungry.thirsty.stressed out等）及给出合理化建议（eat an apple.drink some water.go to bed early.listen to music等）的话题。恰当描述各种健康状况及找出正确处理方法。同科教师补充内容：一预习感知：根据句意完成句子。1.你怎么了？我不太舒服。Whats the matter? Im not _ _.2.你应该躺下休息。 You should _ _ and rest.3.Fever is an _ （疾病）4.Please give me some _(建议)根据句意或首字母提示填空:1. He is t ,he wants to drink some coffe .2.The students are too s o , they need to relax.3.Dont sleep e ,you should finish your hkmework first.4.I have some p ,please help me .翻译下列短语和句子有压力的 吃苹果 提早睡觉 听音乐 去参加聚会 喝点水二.合作探究： 1.Yes ,I think so.So “这样，如此”，在此句中是代指上面的内容 ，如：Dont say so._.2.illness是由形容词ill+名词后缀ness构成,表示名词疾病，再看看下面的单词，猜一猜它们的含义吧，相信你一定能做对！ happiness business kindness 3.Im not feeling well.我感到不舒服。feeling作系动词，“感觉，觉得”，后面常跟形容词。feel well “感到身体健康.” Im not feeling well.此句的同义句是 I dont feel well. I feel ill. 如：-Whats the matter with Tony? -He doesnt _ _.他感到不舒服。 反馈姜席初中导学案计备课活页年级： 八年级 科目： 英语 主备人：赵小晶 同级同科审核人： 学科备课组长签名： 课改组长签名： 日期： 8月29日课题：Unit 2 Whats the matter?_A (3a 4）一 用给动词的适当形式填空。(1) He believes that I should (have) a good habit. (2) He (stay)at home and watched TV yesterday. (3)I (study) at that middle school half a year ago.(4)He hope (get) the first prize.(5) I (feel)well now. You should go to see the doctor.二.翻译。（1）请躺下休息一下。Please _ _ and have a _.（2）你不应该把一个婴儿独自留在家里。You a baby alone in the house.（3）我胃痛，今天不能上学了。I . I cant go to school today.（4）她应该去看牙医。She should . 三、句型转换1.You should do it the morning.（改为否定句）You _ do it in the morning.2. She has a fever.(改为一般疑问句) _ she _ a fever.3.I am feeling well now. _ _ you _ now?同科教师补充教师寄语：学习目标：使学生掌握以下单词，短语，句型；重点单词： fever, toothache, rest, honey, dentist, should, headache, shouldnt, ago, so, illness, advice.2短语：feel well,three days ago,lie down 3.句型：Im not feeling well./I hope you feel better soon.重、难点重点单词： fever, toothache, rest, honey, dentist, should, headache, shouldnt, ago, so, illness, advice.2短语：feel well,three days ago,lie down 3.句型：Im not feeling well./I hope you feel better soon.同科教师补充教学内容：一预习感知：根据句意完成句子。1.你怎么了？我不太舒服。Whats the matter? Im not _ _.2.你应该躺下休息。 You should _ _ and rest.3.Fever is an _ （疾病）4.Please give me some _(建议)二.合作探究： 1.Yes ,I think so.So “这样，如此”，在此句中是代指上面的内容 ，如：Dont say so._.2.illness是由形容词ill+名词后缀ness构成,表示名词疾病，再看看下面的单词，猜一猜它们的含义吧，相信你一定能做对！ happiness business kindness 3.Im not feeling well.我感到不舒服。feeling作系动词，“感觉，觉得”，后面常跟形容词。feel well “感到身体健康.” Im not feeling well.此句的同义句是 I dont feel well. I feel ill. 如：-Whats the matter with Tony? -He doesnt _ _.他感到不舒服。4.I hope you feel better soon.此句中you will feel better soon 是一个从句，作hope的宾语。如：I hope you can come to my party.意思是_hopeto do sth /hpoe +that 从句我希望得到那本书。I hope _ _ the book. I hope that_ _ _ the book.5.advice “劝告、建议”是不可数名词，”一条建议为” a piece of advice.Can you give me _ _？你能给我一些建议吗 反馈姜席初中导学案计备课活页年级： 八年级 科目： 英语 主备人：赵小晶 同级同科审核人： 学科备课组长签名： 课改组长签名： 日期： 3月14日课题：Unit 2 Whats the matter?_B (1a 2c）_三、学以致用单项选择：1.Whats the matter him?A. for B. with C. about D. at2.If you arent feeling well, You should a doctor.A. to see B. see C. seeing D. saw3.About three days ,some visitors came to our school.A. before B. ago C. front D .in front4.When we are tired, we need to .A. eat an apple B. go to bed early C. see a dentist D. exercise情景搭配：(在横线上填字母代号，A.B.C层同学必做)1.She has a fever . A: Dont eat anything.2.He has a toothache. B: Go to bed early to relax.3.I have a sore throat. C: Drink hot tea with honey.4:The boy has a stomachache. D: Have to see a dentist.5.Li Ming has a long walk,he is tired . E: Dont study too long.6.Some students are often saressed out before tests. F:See a doctor.1. 2. 3. 4. 5. 6. 用给单词的适当形式填空。(1) Toms mother cant go to work because of his (ill). (2) Mr Wang (come) late yesterday. (3)Mary (eat) an apple for breakfast today.(4)My brother (go) to bed late last night.(5) Li Ming (drink) some milk and went out.根据汉语提示完成句子。（1）Please give me (一些好的建议) （2） Gina?(怎么啦)（3） (令他困惑的事)is that he cant sleep well at night.（4）You .(应早点睡觉)（5）She (不应参加聚会)同科教师补充教师寄语：学习目标：1. 学会使用句型： -Whats the matter with Gina? -Shes tired. Drink some water. /Go to bed early 2.语法：肯定和否定的祈使句 3、谈论更多有关健康状况及给出合理化建议的话题。重、难点重点单词和词组： thirsty, stress, (be)stressed out, early, problem listen to music同科教师补充一.预习感知：读读下列单词及词组，并写出其意思，tired hungry thirsty stressed out eat an apple go to bed drink some water listen to music 翻译下列短语和句子有压力的 吃苹果 提早睡觉 听音乐 去参加聚会 喝点水二合作探究1.be stressed out紧张的，有压力的Stressed是由动词stress在词尾加-ed构成的形容词，用来反映人或动物的心理状态， 如：Im _ _.I need to have a rest.许多动词的现在分词和过去分词可被用作形容词，常用来表示特征和状态，例如：interesting /interested 你还能试举出其他单词吗？ 2.Drink some water 这是一个肯定的祈使句。要以动词原形开头，表示请求或命令。有时可在动词原形前加please。其否定形式常在动词原形前加dont.如：请听音乐.Please listen to music. 不要听音乐_listen to music.3。He should drink more water . 请将这个句子按要求进行转换吧！否定句： 一般疑问句： 画线部分提问： 你会用其他的方式提建议吗？ 反馈姜席初中导学案计备课活页年级： 八年级 科目： 英语 主备人：赵小晶 同级同科审核人： 学科备课组长签名： 课改组长签名： 日期： 3月14日课题：Unit 2 Whats the matter?B(3a Self Check)三学以致用. 用给单词的适当形式填空。(1) Its easy (have)a healthy lifestyle. (2) Tibet is in the (west ) part of China. (3)Im sorry (hear) that your mother is ill.(4)Its important (sleep) eight hours a night.(5) You need the doctor (give) you some medicine.根据中文完成英文。（1）一些中医认为我们需要平衡膳食。Some Chinese doctors we need to eat .（2）汉语现在流行于许多西方国家。Chinese is now very in many .（3）早睡早起对健康有好处。Its our health And early.（4）当你疲倦时，你不应该外出。When you , you .（5）当你紧张时，你应该听听音乐。When you , you should .四、以”Do you have a cold?”为题试着写一篇文章，写写你应该和不应该做的事情。 _ _ _ _ 同科教师补充教师寄语：学习目标：1.掌握重点单词和词组：. traditional, believe, balance, weak, angry, tofu, medicine, western, everybody, get, few, a few, stay, important, balanced, diet, moment, at the monment, until, dear, host family, hear .thirsty, stress, (be)stressed out, early, problem 2. 学会：给别人提一些有益身体健康的方法。重、难点掌握重点单词和词组：. traditional, believe, b